初三讀《斯賓賽的快樂教育》有感
現代社會，大多數家庭都只有一個孩子，大家都深深明白教育好子女的重要性，但現實生活中，很多家庭的教育收效甚微。讀完《斯賓賽的快樂教育》這本書，我的感覺是不僅每個教師該讀，每一個做家長的更應該讀一讀。它好像一位睿智的良師益友，時刻幫助家長在智力上，道德上，意志品質上以最好的方式培育孩子，使孩子健康成長。斯賓塞說：“孩子是家中的一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。”
例如，父母情緒的表達：孩子會在無形中從父母身上學到如何面對和處理壓力、焦慮和挫敗。當你心理波動時，如果你用偏激的言語和情緒來表達對事物的看法，孩子的心理和性格也會往偏激的方向轉化。當你心煩意亂時，如果你發泄的方式是大喊大叫、吵架，即使這種情緒發泄的目標不是孩子，孩子也會感受到這種面對問題時的處理方式。而日后當孩子遇到類似問題時，也可能會采取同樣的方式。當你抱怨生活或某人時，如果你表露了頹廢的情緒，孩子也會感受到來自父母情緒波動，自然也就跟著躁動不安，容易緊張，孩子未來的生活安全感和成長信心會被直接影響。
良好的家庭是最好的教育場所， 優秀的父母是最理想的老師。當一個孩子行為表現良好時，我們常說：這個孩子家教真好。家教代表了父母教養子女的態度，也讓我們從孩子的言行舉止中，看到了父母真實的一面。因此，優秀的父母是最理想的老師，良好的家庭則是最好的教育場所。
斯賓賽說：“教育孩子的過程，也是教育自己的過程。你希望孩子怎樣，你自己就應該怎樣。從孩子的語言和行為中我們常常可以聽到、看到自己的言行；父母是最好的老師，孩子是家中的一面鏡子，父母要教育孩子，先要教育好自己，做一些教育的準備：要點鉆研，要點機智，要點忍耐，還需要自我克制”。
今后，在孩子的教育過程中，作為父母的我們要注意以下幾點：
一、在言行上做孩子的好榜樣
家庭是個人生命的搖籃，也是教育最早最重要的機構， 在耳濡目染中，父母是孩子的第一個老師，也是人格成長最先、最有力的塑造者，父母應該注意個人言行，以做孩子良好的示范與引導。
二、從生活中培養孩子好習慣
孩子需要幫忙需要愛，但不是全盤替代，合理的關愛與訓練，才能調教出獨立自主的健全人格。俗語說：流汗的錢不會跑，流汗的.孩子不會倒。說明了勤儉樂觀的孩子， 才是未來社會的棟梁。
三、從啟發中引導孩子感恩惜福
引導孩子感知別人的愛。孩子的理解能力有限，如果缺乏正確的引導，孩子會誤以為周圍人對他的愛和奉獻是應該的。只有通過正確的引導，孩子才能體會到責任、義務和奉獻，明白自己將來要做一個對社會，對他人有用的人。
四、培養孩子關愛他人
教育孩子學會站在別人的角度上考慮問題。要讓孩子明白，每個人都有自己的需求，能夠站在他人的角度考慮問題，孩子就會理解，同情，關懷他人，養成愿意幫助他人的習慣。
培養孩子用微薄的力量，給別人帶來快樂。孩子能夠感知別人的愛，知道每個人都有自己的需求，就會用那顆幼小而善良的心去關愛別人，從而使孩子有種責任感、義務感，懂得尊重關愛別人。