讀《郎咸平說熱點的背后》有感
在好幾個電視節目中看到了郎咸平教授的電視專題——聽“郎咸平說”，熱點話題背后的真相。一般真相總是會引人入勝外加恍然大悟。這是我為什么選這本書的主要原因。郎教授的理論是在近幾年物價高漲，當提著菜籃子的老大媽都開始關注CPI的背景下，他用樸實的言語，我們身邊的實例，剖析實例背后的經濟學原理，指出經濟熱點背后的本質。這本《郎咸平說：熱點的背后》保持了郎的特點，言語犀利，通俗易懂，我個人贊同其中大部分觀點。現在把其中一些比較新穎觀點給大家介紹一下。
一、中國經濟的新“二元論”與宏觀調控郎咸平在《中國的下一代很悲慘》中就提到過這個觀點，即中國經濟過冷與過熱部門同時存在，單一的緊縮或積極財政貨幣政策難以有效對中國經濟進行宏觀調控。具體就07和08年的情況來說，與建筑房地產等相關的行業過熱，而大部分民營經濟的環境惡化呈現過冷狀態。根據房地產等部門的過熱數據就緊縮銀根，導致本來就不好過的民營企業把資本轉移到房市股市，結果冷的越冷，熱的越熱。也就是是說簡單照搬西方經濟學宏觀調控理論是行不通的。
二、房市與股市的泡沫根據他“二元論”的理論,其實不難推出他是不認為房市有拐點的。事實證明，整體的看，調控到現在，他的判斷到目前為止還是正確的,雖然中間有成交量下降，房價增長有所減緩，略有下降。但房價大幅下跌的情況一直沒有。股市的情況同房市，是投資環境惡化加上股民“野性沖動”的結果。既然宏觀政策沒有在本質上改變投資環境，甚至是引起了相悖的結果，所以泡沫將在很長一段時間內一直存在。
三、大學生就業問題在這個問題上,他又拋出了”中國根本不是制造業大國”的論斷”,認為制造業是一個產業鏈,包括產品設計、原料采購、倉儲運輸、訂單處理、制造、批發經營和零售等七個環節，中國的社會主要還是低端的制造業和農業為主的二元經濟結構。并不是我們大學生不用功，也不是大學生不聰明，這是體制的問題。
中國目前大量涉及的只是制造環節，而這個環節最需要的其實是技術工人。我們不需要那么多的`大學生，大學生應該是高度發達的服務業，是教育業和金融業為主的社會所需要的。而只有當中國建立起完整的制造業產業鏈時，才會對大學生有大量的需求，就業問題才能徹底解決。但對個體來說，卻可以利用差異化競爭優勢這一簡單的經濟學知識，使自己在激烈的競爭中占有一席之地。總結在文章的開頭我說我個人贊同其中大部分觀點。因為實際問題往往是高度綜合的，處于在野地位的郎咸平，可以迎合人民需求，針砭時弊，批評政策。可如果讓他來制定決策，他的理論該如何實施，實施起來效果如何，恐怕未必勝過今天。有很多事情是改變不了的，但我們也不能不了了之，自暴自棄只有把事情變得更糟。
我曾很奇怪郎教授為什么穿插了一段用主人公許三多怎么從一個孬種成為尖兵的奇跡來剖析為何當代年輕人不安于現狀頻繁跳槽。這看似不是經濟熱點。看完全書才發現有他的用意所在的。郎教授自嘆無法左右時局，然后給身處在這樣一個大環境下的人如何才能“獨善其身”提出了建議。那就是“不拋棄，不放棄”這六個字。試想一下這六字所蘊含的心態。就像美國總統競選美國總統時的口號“CHANGE”。不拋棄，不放棄就是在改變。其實我們每一個人都是自己人生戰場上的普通一兵。做逃兵還是做尖兵？每個人都可以有自己不同的選擇。讀讀郎教授的書，看看經濟學離我們有多遠，責任離我們有多遠？改變，其實很簡單，如果你知道了為什么，就可以把那些不切實際的幻想從心中除去，然后很輕松的轉身，從此不再輕易盲從。