三年級讀《上下五千年》有感（通用19篇）
認真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的三年級讀《上下五千年》有感，希望對大家有所幫助。
三年級讀《上下五千年》有感 1
暑假，媽媽買了《上下五千年》。我翻開一看，就令我愛不釋手，被書中精彩的故事吸引住了，使我看了一遍又一遍。
《上下五千年》是由林漢達等編著的一套優秀的歷史讀物。這本書共寫了372個故事，描述了從盤古開天地一直到中華人民共和國開國大典為止，這期間所發生具有各個時代代表性的故事。其中，有不少成語故事，如：老馬識途、一鼓作氣、一鳴驚人；有我們課文中出現的故事：盤古開天地、孔丘周游列國；還有歷朝歷代的名人故事和戰爭故事，這些故事讓我充分了解歷史。
這本書還讓我了解到中國歷史變遷，從三皇五帝起，直到現在經歷了許多朝代，雖然發生了許多戰爭，但基本都是了為變革，為了讓人們生活得更加美好。
一個個生動形象的'故事讓我看入了迷，有傾述的欲望。于是我就把書上的故事改了個名字，講給爸爸媽媽聽，他們竟然還信以為真，每次都搞得我哈哈大笑。
三年級讀《上下五千年》有感 2
從茹毛飲血的遠古時代到繁榮昌盛的明清時代，中國經歷了許多滄桑，我深深感受到了中國有著悠久的文化歷史。
當我讀到盤古用自己的身軀支撐著天地，直到自己死去，卻還把自己的眼睛鼻子等化成了星辰日月時，我不禁被他那種無私奉獻的精神所感動。我想：現在我們美好的生活都是盤古的付出才換來的，以后我要學習盤古無私奉獻的精神，長大為祖國奉獻自己的力量。
當我看到一些貪的官收了別人的`賄賂就到皇上那說好話，幫別人辦事，而那個昏庸的皇上還稀里糊涂的信了，我就憋了一肚子的氣。我想：這些貪的官，遲早會被受到懲罰的，我以后要除惡懲奸，讓我們的家園永遠平安。
當我讀到神箭手后羿一口氣射下了九個太陽，為百姓造福，我很高興：多虧有這位神箭手，要是沒有他，百姓們豈不是生活在水深火熱之中。
當我讀到大禹治水三過家門而不入，我被深深的感動了：他為了百姓的安危，連自己的妻子，兒子都不見一面。唉，大禹這為民造福的精神值得我們學習！
從茹毛飲血的遠古時代到繁榮昌盛的明清時代，中國經歷了太多。這本書讓我懂得一個道理：我們要珍惜現在的美好生活，因為這是祖先辛勤一生的勞動結晶。
三年級讀《上下五千年》有感 3
暑假期間，我讀了一本《中華上下五千年》，這本書讓我了解了中華民 族的悠久歷史和燦爛文化。
在這本書里有一個“盤古開天下”的神話故事我極為喜歡。這個故事是講在很久很久以前，整個宇宙混混沌沌的，像一個大雞蛋。這個雞蛋里孕育了一個偉大而神奇的`生命——盤古。隨著時間的推移，盤古慢慢長大，他越來越不喜歡這個混沌的世界，于是他左手持鑿，右手操斧，將這團混沌之氣一分為二，徹底分開。輕的氣向上漂浮，就成了天；重的氣向下沉淀，就成了地，從此便有了天地之分，盤古擔心天地有一天會合上，就用手托天，腳踏地，將天支撐起來。 就這樣過了大約18000年，盤古累倒了，再也沒能起來。
盤古死的時候，身體各個部位分別化成天地萬物——日月風云·山川湖海良田沃土·礦藏寶物等等，一個美好的世界誕生了。
我佩服盤古的勇氣，更佩服他那堅定的意志。我會永遠記住他，向他學習那種奉獻的精神。現在，我要努力學習，將來為祖國建設多做貢獻。
三年級讀《上下五千年》有感 4
令中國人時時刻刻自豪的是，中華民族擁有上下五千年的輝煌歷史，這是其他民族難以企及的。這個寒假我有幸讀了這本《中華上下五千年》，讓我受益匪淺。
這本書講了中華民族長達五千年的'歷史事件，我們從茹毛飲血到科技工程，從刀耕火種到電子操控，從跋山涉水到遨游太空……一場場戰爭，一個個偉大事件，一項項科技發明……億萬人前赴后繼，代代人嘔心瀝血，終于打造出了燦爛的五千年歷史，演繹出無數感人的英雄事跡。我們驕傲，我們自豪，對那些無私奉獻的人。我深深地表達敬意！
是啊！面對祖國的蒸蒸日上，面對祖國科技的日新月異，作為新一代的小學生，我們豈能無動于衷？雖然我們不能像成年人一樣奮勇拼搏，但我們可以盡自己的綿薄之力為祖國貢獻力量。更重要的是，我們要有一個偉大的理想，有一個為祖國盡心盡力的偉大理想。看著自己祖國五千年的恢弘歷史，面對外國人民無限的敬仰、羨慕，我們還能坐以待斃嗎？我們應該馬上熱血沸騰了！
所以，為了讓中華民族永遠熠熠生輝，我們要從現在開始，努力學習，發揚刻苦精神，讓祖國的光芒永不落下！
三年級讀《上下五千年》有感 5
最近我讀完了《上下五千年》這本書，它就像一把鑰匙，為我打開了一扇通往歷史的大門。
在書中，我認識了許多了不起的人物。有聰明機智的曹沖，他小小年紀就想出了稱象的好辦法；有英勇無畏的岳飛，他精忠報國，帶領岳家軍抗擊金兵。還有那開創了貞觀之治的唐太宗李世民，他讓百姓過上了富足的生活。
每一個故事都像一顆璀璨的星星，照亮了我對歷史的認知。讀大禹治水時，我被他三過家門而不入的精神所感動；看商鞅變法，又驚嘆于他的果敢和智慧。從這些故事中，我明白了中華民族的.偉大在于我們祖先的勤勞、勇敢和智慧。他們在漫長的歲月里，不斷探索、創造，才讓我們有了如今的繁榮。
讀完這本書，我感覺自己仿佛經歷了一次時空旅行，收獲滿滿。我知道了我們的國家有著如此悠久的歷史和燦爛的文化。我為自己是一個中國人而感到無比自豪，也激勵著我要好好學習，將來為祖國的發展貢獻自己的力量。
三年級讀《上下五千年》有感 6
當我翻開《上下五千年》，仿佛進入了一個神奇的世界，一段段歷史故事如畫卷般在我眼前展開。
從古老的神話傳說開始，盤古開天辟地、女媧補天造人，充滿了奇幻色彩。隨著歷史的推進，我看到了秦始皇統一六國的霸氣，他修筑長城，讓中國有了抵御外敵的堅固防線。但同時，也感受到了他統治下百姓的艱難。
書中還講述了許多文人墨客的故事，他們用詩詞歌賦留下了無數的文化瑰寶。李白的豪放灑脫、杜甫的沉郁頓挫，都讓我深深著迷。這些故事讓我知道，歷史不僅僅是戰爭和朝代更迭，還有文化的傳承和發展。
通過閱讀這本書，我也明白了一個道理：以史為鑒，可以知興替。我們從過去的經驗和教訓中學習，才能更好地面對未來。現在的'我，更加珍惜今天的生活，也對我們國家的未來充滿了信心。我要努力學習歷史知識，傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。
三年級讀《上下五千年》有感 7
《上下五千年》這本書陪伴我度過了一段充實的時光，讓我沉浸在歷史的長河中無法自拔。
我看到了古代勞動人民的智慧結晶。比如造紙術、印刷術、火藥和指南針的發明，這些偉大的創造不僅改變了中國，也對世界產生了深遠的影響。每一項發明背后都有著無數人的努力和汗水，他們不斷嘗試、改進，才取得了成功。
歷史上的英雄事跡也讓我心潮澎湃。蘇武出使匈奴，在艱苦的.環境下堅守氣節，多年不降；文天祥英勇抗元，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。他們的愛國精神深深打動了我。
讀著這些故事，我還意識到我們應該尊重歷史、保護歷史文化遺產。因為這些都是我們民族的根，是我們前進的動力。我要把從書中汲取的智慧和力量運用到學習和生活中，做一個有擔當、有文化的新時代少年。
三年級讀《上下五千年》有感 8
手捧著《上下五千年》，我的心情久久不能平靜。這本書讓我領略到了中國歷史的波瀾壯闊。
從夏朝的建立到清朝的滅亡，無數的王朝興衰更替。每一個王朝都有它獨特的魅力和故事。商朝的甲骨文神秘而古老，周朝的禮儀制度影響深遠。而到了唐朝，那是一個繁榮昌盛的時代，萬邦來朝，文化交流頻繁。
書中那些歷史人物的故事也讓我感觸頗多。諸葛亮足智多謀，為了蜀漢鞠躬盡瘁；項羽雖然最后失敗了，但他的勇猛和霸氣令人敬佩。他們的故事告訴我，成功需要智慧和勇氣，更需要堅持和努力。
同時，這本書也讓我了解到了中國文化的源遠流長。詩詞、書法、繪畫、戲曲等藝術形式在歷史的.長河中不斷發展、傳承。我們有責任將這些優秀的文化傳承下去，讓更多的人了解中國歷史和文化的魅力。我相信，只要我們不斷努力，中華民族一定會在未來創造出更加輝煌的歷史。
三年級讀《上下五千年》有感 9
閱讀《上下五千年》是一次奇妙的旅程，它帶著我穿越時空，見證了中華民族的發展歷程。
在古老的時代，人們為了生存與大自然頑強抗爭。神農嘗百草，為了尋找治病的'草藥，不惜親身試險；燧人氏鉆木取火，給人類帶來了光明和溫暖。他們的故事體現了人類的勇敢和探索精神。
隨著歷史的發展，朝代不斷更迭，戰爭與和平交替出現。在戰爭中，涌現出了許多英雄豪杰，他們為了國家、為了民族，不惜犧牲自己的生命。而在和平時期，又有許多能工巧匠創造出了精美的藝術品和偉大的建筑。
讀完這本書，我更加深刻地認識到歷史是一面鏡子。我們可以從中學到很多東西，比如古人的智慧、品德和精神。我們要繼承和發揚這些優秀的品質，讓中華民族的文化永遠傳承下去。我也希望以后能閱讀更多的歷史書籍，不斷豐富自己的知識，為實現中國夢貢獻自己的一份力量。
三年級讀《上下五千年》有感 10
最近我讀完了《上下五千年》這本書，內心久久不能平靜。
從書中我了解到了我們中華民族悠久的歷史。從盤古開天辟地到如今的現代社會，經歷了無數的風風雨雨。書中那些古老的故事就像一幅幅畫卷在我眼前展開。
我佩服大禹治水時的那種堅持不懈的精神。他三過家門而不入，一心只為治理洪水，讓百姓能過上安穩的生活。這種為了大家舍棄小家的奉獻精神，值得我好好學習。還有孔子，他是一位偉大的思想家和教育家。他周游列國，傳播自己的學說，教導了無數的學生。他的智慧如同明亮的燈塔，照亮了那個時代。
讀了這本書，我仿佛穿越時空，和古人對話。我知道了我們國家曾經的輝煌，也知道了曾經遭受的苦難。這讓我更加珍惜現在的`生活。我要努力學習，將來為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。我相信，只要我們不斷努力，中華民族一定會創造出更加燦爛的未來。
三年級讀《上下五千年》有感 11
翻開《上下五千年》，我仿佛進入了一個神奇的歷史世界。
在這漫長的歷史長河中，有許多英雄豪杰讓我敬仰。秦始皇統一六國，建立了中國歷史上第一個大一統王朝，他的雄才大略讓我驚嘆。雖然他也有一些被人詬病的地方，但他的功績不可磨滅。還有衛青、霍去病，他們抗擊匈奴，保衛邊疆，在戰場上英勇無畏，為國家立下赫赫戰功。
書中也有很多有趣的故事，比如鴻門宴。劉邦和項羽之間的斗智斗勇，讓我看得緊張又興奮。那些謀士們的計謀，將軍們的勇氣，都給我留下了深刻的印象。
同時，這本書也讓我明白了一個道理：落后就要挨打。在歷史上，當國家衰弱的.時候，就會受到外敵的侵略。所以我們要好好學習知識，讓祖國變得更加強大。我要像古人一樣，有堅韌不拔的毅力和勇氣，面對困難不退縮。《上下五千年》真是一本讓我受益匪淺的書。
三年級讀《上下五千年》有感 12
當我捧起《上下五千年》，就被它深深吸引住了。
這本書里的故事豐富多彩。其中鄭和下西洋的故事讓我特別感興趣。他率領著龐大的船隊，航行在茫茫大海上，到達了很多國家。他不僅傳播了中國的文化，還促進了中國和其他國家的交流。他的勇敢和智慧讓我十分欽佩。
我還從書中了解到了古代的科技成就。比如造紙術、印刷術、火藥和指南針的發明，這些偉大的發明對世界都產生了深遠的影響。作為中國人，我感到無比自豪。
通過閱讀，我也懂得了歷史是不斷發展變化的。每個朝代都有它的`興起和衰落。我們應該從歷史中吸取經驗教訓。我要學習古人的勤勞和智慧，也要避免他們所犯的錯誤。以后我還會繼續閱讀更多的歷史書籍，不斷豐富自己的知識，讓自己變得更加聰明和有見識。
三年級讀《上下五千年》有感 13
讀完《上下五千年》，我的心中涌起了許多的感悟。
書中的歷史人物形象鮮明。唐太宗李世民是一位賢明的君主。他善于納諫，重用賢臣，開創了貞觀之治的繁榮局面。他的故事讓我明白了一個領導者要有寬廣的胸懷和卓越的智慧。
還有許多民間故事也很精彩。比如孟姜女哭長城，這個故事反映了古代勞動人民的悲慘生活和他們對殘暴統治的反抗。它讓我更加同情那些受苦的人們，也讓我珍惜現在和平幸福的'生活。
歷史就像一面鏡子，讓我們看到過去，也讓我們思考未來。我從這本書中學到了很多做人的道理和處事的方法。我要努力做一個正直、善良、有智慧的人。同時，我也要把我們中華民族的優秀歷史文化傳承下去，讓更多的人了解我們偉大的祖國。
三年級讀《上下五千年》有感 14
《上下五千年》是我的良師益友，讀完它，我感覺自己成長了許多。
書中講述的歷史事件跌宕起伏。赤壁之戰中，孫劉聯軍以少勝多，戰勝了曹操。那激烈的戰爭場面仿佛就在眼前，周瑜、諸葛亮等人的智謀讓我贊嘆不已。從這些故事中，我學會了遇到事情要冷靜思考，運用智慧去解決問題。
我也了解到了中國古代的文化藝術。唐詩、宋詞、元曲等都是我們民族的瑰寶。那些優美的.詩詞讓我陶醉其中。我開始嘗試背誦一些詩詞，感受古代文學的魅力。
通過閱讀這本書，我更加熱愛我的祖國。我知道了我們的祖先創造了燦爛的文明，我們要繼承和發揚。我要好好學習，將來把祖國建設得更加美好。《上下五千年》為我打開了一扇通往歷史知識寶庫的大門，我會在這條求知的道路上不斷探索前行。
三年級讀《上下五千年》有感 15
當我翻開《上下五千年》這本書，仿佛開啟了一場穿越時空的奇妙之旅。在這漫長的歷史長河中，我看到了無數的英雄豪杰、帝王將相，也了解到了許多平凡人的`偉大事跡。
書中講述的許多故事都讓我深受觸動。比如大禹治水，三過家門而不入，他那種為了百姓無私奉獻、不畏艱難的精神讓我敬佩不已。還有孔子，他一生周游列國，傳播自己的學說和思想，為中國文化的傳承和發展奠定了堅實的基礎。在閱讀過程中，我仿佛能看到他在簡陋的屋子里給弟子們講學的情景，聽到他那充滿智慧的話語。
通過閱讀這本書，我不僅增長了知識，還明白了許多道理。我知道了團結的力量是無窮的，就像在許多戰爭中，弱小的一方憑借著團結一心最終戰勝了強大的敵人。同時，我也懂得了要珍惜現在的美好生活，因為這是無數先輩們用汗水和鮮血換來的。我會好好學習，將來為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
三年級讀《上下五千年》有感 16
《上下五千年》是一本充滿魅力的書，它像一位親切的長輩，為我講述著過去的故事。
讀了這本書，我被古人的智慧深深折服。從古老的四大發明到精美的陶瓷絲綢，無一不展示著中華民族的聰明才智。張衡發明地動儀，能夠準確預測地震的方向，這在當時是多么了不起的.成就啊。還有那些雄偉的建筑，如長城，它像一條巨龍蜿蜒在崇山峻嶺之間，守護著祖國的疆土。每一塊磚石都承載著歷史的記憶，見證著歲月的變遷。
書中的歷史人物也給我留下了深刻的印象。秦始皇統一六國，建立了中國歷史上第一個大一統王朝，他的雄才大略令人贊嘆。而項羽，雖然最終失敗，但他的英勇無畏也讓我欽佩。他們的故事讓我明白，成功需要智慧和勇氣，也需要不斷的努力和堅持。我要以他們為榜樣，在學習和生活中遇到困難時不退縮，勇敢地去面對。
三年級讀《上下五千年》有感 17
手捧著《上下五千年》，我的心情久久不能平靜。在這本書中，我看到了中華民族的興衰榮辱，感受到了歷史的厚重。
從遠古時期的人類起源到現代社會的發展，這中間經歷了無數的`風雨。唐朝的繁榮昌盛讓我心生向往，那時候的中國在世界上都有著舉足輕重的地位，文化、經濟、藝術等方面都取得了輝煌的成就。然而，到了近代，中國遭受了列強的侵略和欺凌，人民生活在水深火熱之中。但中國人民并沒有屈服，無數的仁人志士奮起反抗，為了國家的獨立和民族的尊嚴不惜犧牲自己的生命。
這本書讓我懂得了歷史是一面鏡子，它能讓我們吸取教訓，不斷前進。我們應該銘記歷史，傳承和發揚中華民族的優秀傳統。我要努力學習歷史知識，了解我們國家的過去，這樣才能更好地創造未來。我相信，只要我們不斷努力，祖國一定會越來越強大。
三年級讀《上下五千年》有感 18
閱讀《上下五千年》，就像走進了一座巨大的歷史寶庫。在這座寶庫里，珍藏著無數的珍寶，每一件都閃耀著獨特的光芒。
書中一個個生動的故事仿佛電影畫面般在我眼前浮現。比如越王勾踐臥薪嘗膽，經過多年的忍辱負重和刻苦努力，最終實現了復國的夢想。他的堅韌不拔給了我很大的鼓舞。還有諸葛亮，他足智多謀，為了蜀國鞠躬盡瘁，死而后已。他的忠誠和智慧成為了后世傳頌的佳話。
通過閱讀，我也更加深刻地認識到中國文化的博大精深。從古老的甲骨文到優美的`詩詞歌賦，每一種文化形式都蘊含著豐富的內涵。我為自己是一個中國人而感到自豪。在今后的學習中，我要更加深入地了解中國歷史和文化，把這些寶貴的財富傳承下去，讓更多的人了解中國的魅力。
三年級讀《上下五千年》有感 19
《上下五千年》這本書帶領我領略了中國歷史的波瀾壯闊。在閱讀過程中，我時而為古人的壯舉歡呼雀躍，時而為他們的遭遇黯然神傷。
中國古代的科技成就讓我驚嘆不已。造紙術、印刷術的發明極大地推動了知識的傳播和文化的交流。畢昇發明活字印刷術的故事讓我看到了古人的創新精神。在歷史的長河中，還有許多偉大的改革家，如商鞅變法，使秦國逐漸強大起來。他的`勇氣和智慧值得我們學習。
同時，書中的歷史故事也讓我明白了一個道理：只有不斷進步和發展，才能在歷史的舞臺上立足。我們要從歷史中汲取經驗和智慧，努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質。我希望自己能夠像那些歷史名人一樣，為祖國、為社會做出貢獻。這本書讓我收獲滿滿，我會繼續在歷史的海洋中遨游，探索更多的奧秘。
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