《漂亮老師和壞小子》的讀后感400字
《漂亮老師和壞小子》這本書講述的是一位名叫米蘭的大學生，在一次偶然的機會下當了白果林小學六年級三班的一名教師，于是，米蘭與她幾個同學之間的故事開始展開了……
說實話，米蘭對于她那幾個學生的確很寬容，生活中也確實正好缺少像米蘭這樣有自信心并且能和孩子們談到一快去的大人。現在的大人們只知道工作，但是等他們停下之后才發現孩子們的內心世界是很豐富的，可能一不小心就會傷害到他們！其實調皮的孩子并沒有錯，只不過是他們有些與眾不同罷了，只要教導的好他們自然也就會變乖！如果所有人都變得調皮起來，在回過頭來看那些孩子們，你就會覺得沒什么大不了的。
現在許多家長對付孩子都是軟硬夾擊幾乎“坑”、“蒙”、“拐”、“騙”全都用上了，但孩子就是不吃這一套，因為孩子并不需要這些，他們需要的是朋友，是別人的'關注！
同樣是教育孩子，為什么米蘭就可以把自己的學生教育的那么好，而有的人花了一輩子的心血，最終只是以一個“打”字結束，同樣的經歷，卻有這不同的結果，這不妨讓我們陷入了沉思，孩子調皮的確僅僅是因為不懂事嗎？不是的，是因為大人不了解孩子，所以就胡亂下結論，正如醫生胡亂開藥方一樣，最后的結果只能是越搞越糟！
我相信很多家長都是屬于“有心教導孩子，無力扭轉乾坤”性的，其實教育孩子并不難，只要你的方法正確，和孩子溝通的好，我想教育孩子并不是什么大問題！