最新讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
四年級，我首次接觸這本書，并沒有全部讀懂。現在，又重新捧起它，字里行間，甚至作者本人都無不震撼我，感染我，啟發我。
書中的主人公保爾·柯察金聰明好學，勇敢頑強，正直善良，踏實勤勉，始終充滿著朝氣與活力。
最先觸動我的是，他在雙目失明、全身癱瘓、困臥病榻的艱難環境下，在肉體和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下，依然堅持不懈地去努力完成自己給自己布置的任務：一方面幫助自己的妻子達雅進步，另一方面進行文學創作。
說來慚愧，我沒有經歷過那些動蕩的歲月，一直都在順境中成長，甚至可以說是在甜水中泡大的。我經受不起挫敗，常常因為一些小失敗而半途而廢。事后想想，我的這些所謂的困難與保爾所經受的挫折相比，又算得了什么呢？書中有一句名言：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧：在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”我已經把這句話印在腦海里，時時激勵自己去克服困難，戰勝困難。
保爾·柯察金做事堅韌不拔的毅力和無比頑強的意志值得我們學習，但是他熱愛生活，珍惜生命的人生態度又未嘗不是所吸引我們的？他出生在貧苦的工人家庭，早年喪父，全靠母親洗衣養家糊口，生活艱難。后來，他自己也不得不去做童工，備嘗了饑寒之苦和人格的侮辱。但是即使這樣，也不會影響他對讀書的渴望、學習的熱情，他總想著快快干完活好去讀書。說到這可真讓我慚愧……雖然家里并不富裕，但是我的父母總是在物質方面盡可能地滿足我，就算在辛苦，也盡量為我的成長提供無憂的'環境，只希望我可以好好學習，竟對我別無他求了。而我呢，只怕是會讓他們失望了。不！如書上的那句名言，畢竟我還年少，我就算不為別人，也要對得起自己，我希望我不會有“少時不努力，老大徒傷悲”的悔恨和遺憾。保爾加入布爾什維克黨后，多次受傷，曾四次跨越死亡的威脅。1927年，嚴重的疾病終于把這個火熱的青年束縛在病榻上，但是，他依然有著濃烈的求知欲，頑強地自學；“掉隊”是他最害怕的事情，但幸運的是，他很快又找到了新的“武器”來重返“戰斗崗位”，又重新有了歸隊的力量。命運對他是如此地不公!可是他沒有埋怨誰，也沒有憎恨誰。他始終懷著一顆感恩的心，去看待這個動亂世界中，也存在著的美好。當然，除了那些可惡的所謂的權貴、剝削壓迫者。
想想，保爾的這種生活態度在那個時代，是多么地難能可貴。可我呢？吃過那樣的苦嗎？有過那樣的經歷嗎？沒有，都沒有。但我總是因為一件小事就怨天尤人，從不想想自己的過錯，從不換位思考，為他人著想。那我口中的“謝謝”，還有意義了嗎？只知道一味地索取，又一句“我還小”或者“我還沒有成年”來搪塞父母或老師，我怎么好意思呢？真正的意義在于對他人，對社會有所貢獻。這個貢獻不在大小，在于自己的一份心意。我想，我們只要腳踏實地，像保爾一樣積極地面對生活上的點點滴滴，并從這點滴做起，這就是貢獻呀！我們力所能及的貢獻。
在那個時代，有著千千萬萬個像“保爾”一樣偉大的人。他們不愿浪費絲毫的時間，爭分奪秒地通過自己創造性的勞動，努力地為他人、為社會，更為自己的后人“栽樹”，讓我們后輩的人坐享其成，借“樹”“乘涼”，但我們不能“坐等吃山空”。我們更要在前人的基礎上，“栽更多的樹”，為這個社會，為我們的后人也留下點什么。
雖然話是這么說，但行動上呢？正如那條深深印在我腦海里的名言，保爾做到了無愧于任何人。再看看我自己，捫心自問，我沒有揮霍過自己的青春嗎？有……我是個慢性子，不知道這十三年，我浪費了多少自己寶貴的時間，蹉跎了別人（父母、親人）多少本會如花的歲月？我不敢想，“浪費時間就是浪費生命，浪費別人的時間就是謀財害命”，那這么說，我得多么罪大惡極呀？自己怎么這么自私、無恥呀……
當然，玩樂使人輕松、愉悅。可在自己的生命中，也有比享受更重要的內容——那就是超越自我，追求卓越，敢于創新，善于創造！只有這樣，自己的人生雖沒有保爾光輝、亮麗，但至少也是有意義的。
從現在開始，我要以保爾為榜樣，把那條有關“生命的意義”的名言作為自己的座右銘，改正自己怕吃苦、、動作慢的陋習，哪怕用一年也好，十年也罷，必須改掉！爭做樂觀向上，勤奮好學的好少年，讓自己的人生因為自己變得真正有意義！