小學生讀《城南舊事》有感
小學生讀《城南舊事》有感1
《城南舊事》是臺灣著名作家林海音女士寫的。這篇小說由《冬陽.童年.駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了》，六個篇章組成，記載了主人公英子七歲到小學畢業的成長經歷。透過英子童稚的雙眼，向讀者展示了人世間的喜怒哀樂、悲歡離合。
給我印象最深的是“惠安館”。文中講了英子認識了“瘋”女人秀貞，在別人眼里是個瘋子，而英子卻十分同情她，并幫秀貞尋找她的女兒小桂子。在一次偶然的機會，英子發現妞兒就是小桂子，于是好心的英子讓她們團聚，并把自己的生日禮物送給了她們。體現了英子的純潔善良。
看了《城南舊事》，讓人心酸落淚。它的每一個故事都感動人心，都充滿著溫馨的親情和友情，那縷哀愁，那抹相思，深深地印在英子的記憶里，同時也深深地打動著我，總會令我心頭漾起一絲溫暖，使人從中感悟到很多人生道理。
小學生讀《城南舊事》有感2
這本書的作者是林海音，這本書主要記述了作者林海音自己小時候在北京城南經歷的童年往事。看完《城南舊事》，主人公林海音在北京城南發生的那些童年趣事都一幕幕地浮現在了我的眼前......
讀著“城南舊事”，我漸漸地走近了書中，那些畫面就像細流滲進了我的腦海：駱駝隊、惠安館、草垛子、驢打滾兒、胡同的井......尤其是那惠安館的瘋女人--秀貞，斜著嘴笑的蘭姨娘，最后因為肺病去世的爸爸......都令小英子和我懷念不已、回味不已。
俗話說得好，“再透明的心靈也看不清這個紛雜人世間的是是非非。”正如英子所說的，“我分不出海跟天，我分不出好人與壞人。”是啊，在英子眼里，人太多了，她根本分不清好人與壞人......看著林海音的童年經歷，我的腦海里不禁浮現出我那有趣的童年經歷......
記得我5歲那時，我在家里看電視，我仔細地聽，突然，一陣熟悉而又優美的歌曲滲入我的耳朵里，我心想：咦?這不是媽媽最愛聽的歌--《花樣年華》嗎?可惜，媽媽不在家，不然，媽媽就可以聽了，對了，我可以把這首歌留下來呀!于是我把電視機關了。晚上，媽媽終于回來了，我高興得趕緊把媽媽拉到電視機前，可是電視機里的歌卻已經沒了，最后，我才知道，原來電視機里的歌是留不住的呀!
我斷斷續續地讀完了《城南舊事》，一幕幕，也斷斷續續......
小學生讀《城南舊事》有感3
這個暑假，林海音的自傳體小說《城南舊事》，帶我走進了作者的童年，它令我深陷其中，久久不能自拔……
第一次接觸《城南舊事》這本書，還是在小學五年級語文教材上的《冬陽，童年，駱駝隊》，從那次起，我就對《城南舊事》這本書產生了極大的興趣。
輕輕地翻開書，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，文中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒萬千，浮想聯翩，甚至于多種交集的感覺同時在心頭涌現。
緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，好像一首淡雅而含蓄的詩，讓你慢慢地品味到她的美好，再慢慢地沉迷到其中。
讀著讀著，我發現了一個小秘密：本書每一篇的結尾，主角似乎總是要離開英子，像《惠安館》的瘋子秀貞，《我們看海去》的那個小偷，最后連她的爸爸也離她而去……
這本書就像一陣清風，輕輕地吹拂著我們的心靈。這是一本散發著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領略到很多人生道理。
我的思緒久久地停留在了老北京，停留在了英子的故鄉，停留在了英子的童年……
小學生讀《城南舊事》有感4
媽媽跟我說過很多北京舊社會的.故事，每當媽媽娓娓道來，說得眉飛色舞的時候，我頗感興趣，耳朵豎直了聽。林海音的《城南舊事》，把我深深打動：通過女主角英子童稚的雙眼，觀察社會上大人們的喜怒哀樂，悲歡離合，當天真可愛的英子發現了大人們善良的渴望卻與現實社會遙不可及時，她的童年時代就結束了……
《惠安館》：
剛生下來的女兒就被丟棄，一個失去女兒的人就被視為瘋子，無人相助，這是人與人之間的冷漠，無情！英子好奇，求知，正是這個特點使一對相互思念的母子闊別重逢。慘烈社會，讓我們從三思中尋找深意……
《我們看海去》：
一個渴望生活的好人，卻被逼良為盜，豐厚，沉重的社會使他痛苦不已。社會的不理解，超出了一個好人忍受的底線，他只能和“偷”歸宿。英子認識了他，可小偷卻被英子不覺中給警察的點引中抓起來了。 “我們看海去”，這簡單的幾個字中蘊涵著一股悲傷的情意，扣動人心，催人淚下……
《驢打滾兒》：
英子家的保姆宋媽的悲慘故事：兒子病死，女兒被賣。社會的不公反而磨練了她的意志，使她堅強起來……
隨著英子童年的失去，英子的朋友也悄然離她而去。盡管天在多變，人在多變，事在多變，而生活卻平凡地一天天，一年年從我們身邊流逝。《城南舊事》，一書感動了一代又一代的著作，似一首淡雅而含蓄的詩。在不諳世事的英子眼中，凄涼的社會中那一縷縷淡淡的哀愁，那一絲絲沉沉的相思，在她的童年里留下了一個深深的烙印，永不消褪……