安徒生的讀后感

時間：2021-04-10 11:11:38 讀后感

安徒生的讀后感

　　篇一：安徒生讀后感

安徒生的讀后感

　　最近我度《安徒生童話》，恐怕世界上沒有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲》，有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《賣火柴的小女孩》這篇童話。

　　提起《安徒生童話》，恐怕世界上沒有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲》，有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《賣火柴的小女孩》這篇童話。

　　《安徒生童話》也是一本很有意義的書。其實我們都知道，書中的上帝，就是“愛”與“正義”的化身，但事實上這種“希望”在當(dāng)時的現(xiàn)實生活是不可能實現(xiàn)的，相反只會加深苦惱。

　　安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有的氣質(zhì)、天真樸素的激情和富于沉思的哲學(xué)脾性，與中國的文化傳統(tǒng)不無相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻在每個人的心里。

　　篇二：安徒生讀后感

　　童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說。它立足于現(xiàn)實生活，在現(xiàn)實生活的'基礎(chǔ)上又充滿多人類美好人性的現(xiàn)象和愿望，這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇，揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。

　　今天我深入地拜讀了他的大作，感受了《安徒生童話》中三大特色：他將詩意融入了童話之中，把寓意隱形于文字之中，還有他那超人的想象力。

　　雖然詩人很多，但有多少人能越過把詩意融入童話中這一關(guān)呢？剩下的人，又有幾個人能和安徒生平起平坐？在《丑小鴨》一文中寫道：“秋天來了。樹林的葉子變成了黃色和棕色的了，風(fēng)卷起它們，把他們帶到空中飛舞。空中是很冷的，云載著冰雹和雪花。”顯然是秋天的哀詩，又用來刻畫丑小鴨的心情。這就是把詩意融入通話中。

　　而寓意，就有不少例子了。例如《打火匣》一文中，士兵有了錢，就有華美的衣服穿，交了許多朋友，但是，一旦士兵沒錢了，朋友就不認(rèn)得他了。這篇《打火匣》諷刺了那些拜金主義者的腐敗。又如《海的女兒》中，小人魚不惜失去聲音，也要一雙人腿，為了自己的情人，他毫不畏懼化成泡沫。這篇文章這是揭示了愛的含義。

　　至于想象力，不少人會說：“安徒生算個啥？我張口就來一篇。”()你是可以編童話編很多，但想象力肯定差遠(yuǎn)了。你能寫得出《野天鵝》一樣曲折的故事嗎？文中哥哥們變成了天鵝，艾麗莎被趕出了皇宮，在森林里與哥哥們相遇，要為哥哥們編織披風(fēng)，卻不能說話。在另一個王國里，當(dāng)上了王后，后而被誣陷成女巫，最后，在要被燒死的時候，堅強的完成了任務(wù)。寫不出來了吧？依我看，也只有JK羅琳，能與他一拼高下。

　　安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個人的心里。

　　篇三：安徒生讀后感

　　和孩子一起讀安徒生童話后，使孩子也懂了一些道理。寒假馬上就要過完，長大了一歲，也明白了一些不懂的問題和不可做的一些事情。

　　如童話中其中一篇《皇帝的新裝》，這個皇帝一味的虛榮心，不做實事，不這老百姓著想，不關(guān)心他的軍人隊，為了滿足他的虛榮心，只關(guān)心他的衣服，除的炫耀他的衣服到外面走一走，其余時間都在他的試衣間里。

　　作為一個學(xué)生，在家要為父母做力所能及的事，要聽家長的話，要尊敬長輩，在學(xué)校要聽老師的話，上課認(rèn)真聽講，課余好好做作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，和同學(xué)之間搞好關(guān)系或做一些課外活動，要尊敬師長，多向大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，有不會的問題問一下老師或高年級的哥哥姐姐們。

　　做為一個家長，也讀懂了為孩子，要多給他講道理，說一些讓他明白，簡單易懂的東西，給他舉個事例，拿一些好人好事做例子，給孩子講，讓孩子看這些好人好事是怎么做的，不要像皇帝新裝里的皇帝一樣以自己為中心。遇事要多動腦筋，多想一想。

　　最后說一下做為家長的心里話，要多聽孩子的問題，幫孩子分析該做和不該做的事情。一本好書讓人懂一些不明白的道理，教人如何做事，如何和別人相處。

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