潔白的茉莉花讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的潔白的茉莉花讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
潔白的茉莉花讀后感1
今天，我讀了一篇文章，文章的名字叫《潔白的茉莉花》。
這篇課文感人至深，主要寫了主人公：“我”與流溪生重病住院，熱心女孩揚揚，每天把茉莉花放在傳染病房的窗臺上，為的是讓流溪寫出好作文�！拔摇鄙钍芨袆樱飨攀篮�，“我”不忍心告訴楊楊，所以潔白的茉莉花依舊出現(xiàn)在窗臺上。
我讀完這篇課文后，眼睛濕潤了，因為我覺的流溪非常可憐，她還沒有寫完作文，還沒有寫完她那最后一個小小的心愿就去世了。我還覺的揚揚是個樂于助人的好孩子，她善良，活潑，她不怕苦，不怕累，為了讓流溪寫出一篇好文章，他每天不辭辛苦的為我們搬茉莉花，我非常佩服她。
茉莉花象征著友誼，純潔而這朵茉莉花不正象征著揚揚和流溪嗎？他們之間擁有著歡樂和友誼的純潔的心靈。流溪她用盡了生命最后的力量寫出了她當(dāng)天隨看到的茉莉花，可見得流溪是多么想把這篇作文寫好，然后寄給老師，讓老師大吃一驚。
可是她的這個小小的愿望也未能實現(xiàn)，不過她看到了那小小的美麗的茉莉花，她就應(yīng)該感到知足了，因為她寫出了她心目中那朵美麗的茉莉花。
這就是我今天讀的感人至深的一篇作文——《潔白的茉莉花》。
潔白的茉莉花讀后感2
沒人去換水、打理，葉尖開始慢慢的焦黃，到最后整片葉子都軟軟的、黃黃的，一個個都耷拉著腦袋，不像現(xiàn)在剛買來的那樣挺直了腰板，神氣十足。
我讀完了白冰寫的《潔白的茉莉花》這篇短篇。它被收錄在兒童文學(xué)60年典藏之成長的`味道，小說卷第二卷里。
主要是說主人公和柳溪住在同一個隔離病房里，由于醫(yī)院不允許病人栽培植物，所以每天只能由楊揚把茉莉花送到病房來，供他們倆寫觀察日記。
他們倆可真棒啊！生了病還堅持寫日記，精神可嘉，值得學(xué)習(xí)！看到他們寫的茉莉花觀察日記，使我想到了我家的水生富貴竹，都一年多了還從未仔仔細細地觀察過呢！現(xiàn)在讓我來好好地瞅瞅。
富貴竹共有四株，插在一個淡藍色的花瓶里，可漂亮了！它們長得非常茂盛，碧綠碧綠的，每一片葉子都長17厘米左右，有點橢圓形，跟竹葉差不多，但比竹葉寬，比竹葉豐滿。這是最近才買回來的，以前家里也有一盆，富貴竹的生命力那可叫頑強啊！
買來時都沒有根，慢慢的才會長出根須來。由于媽媽的腳摔骨折了，沒人去換水、打理，葉尖開始慢慢的焦黃，到最后整片葉子都軟軟的、黃黃的，一個個都耷拉著腦袋，不像現(xiàn)在剛買來的那樣挺直了腰板，神氣十足�？墒窃谶@樣的逆境下，它們依然奮發(fā)圖強！桿子都軟了、癟了，葉子摸上去像只干枯的手，可最頂層還在爆出黃綠色的新芽！只要根在，它們就不放棄生存的希望！這和故事中的柳溪一樣，雖然生了病，但對依然充滿了熱情。
寫著寫著，仿佛有一股濃郁的茉莉花香和一股淡淡的富貴竹清香飄入我的心田。
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