讀《來(lái)生我們一起走》有感
讀《來(lái)生我們一起走》有感1
今天，我讀了《來(lái)生我們一起走》這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)汶川大地震中五個(gè)困在廢墟下面的孩子三天三夜的感受，他們體會(huì)到父母的苦心。在此之前，他們有的嬌生慣養(yǎng)；有的自私自利；有的不愛(ài)學(xué)習(xí)，怕苦怕累。但這些，在廢墟下統(tǒng)統(tǒng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。他們?nèi)继鲎晕�，想到了父母，想到了老師，想到了自己的不是�?/p>
這五個(gè)孩子在廢墟下的言行舉止都給我?guī)?lái)了巨大的震撼！
先說(shuō)說(shuō)雅楠吧。雅楠的媽媽是個(gè)收破爛的，很顯然雅楠的家里不是很富裕�？墒撬幌胱屚瑢W(xué)們知道自己的母親是個(gè)收破爛的，便把自己的`母親說(shuō)成是自己的保姆。她開(kāi)始偽裝自己，要最好的書(shū)包，文具，最好的衣服，包括成績(jī)也是最好的。她的媽媽為了滿足她的虛榮心，總是起早貪黑地干活。想到這些，雅楠很慚愧。看到這，我想起有時(shí)候，我也不尊重父母，把所有怨氣都灑在父母的身上。在廢墟下的雅楠，能知道悔改，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
小潔，一個(gè)很文靜的女孩。畫(huà)畫(huà)非常棒。于是班主任讓她去參加美術(shù)班。但是要三百元的學(xué)費(fèi)。可家里窮，沒(méi)有多少錢(qián)讓她學(xué)。就這樣，小潔很失望，還和父親吵了架。在學(xué)校里，父親把三百元交給了小潔，并讓她好好學(xué)。看著父親粗糙的手，小潔不禁催然淚下。有很多的孩子，都像小潔一樣擁有很好的天賦，但是家庭困難，父母為了讓孩子好受點(diǎn)，也不讓自己有什么好東西。父母總是愛(ài)我們的，當(dāng)我們有什么怨氣的時(shí)候，也要想想父母的處境。
還有依冉，她的成績(jī)很優(yōu)秀，但性格嬌蠻任性。高二時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了領(lǐng)養(yǎng)證，她開(kāi)始痛恨父母。高三時(shí)，她故意把小混混帶回家，氣父母�！髞�(lái)，依冉發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。便搬了家，重新上了高三。有些孩子就像依冉這樣傻，想想：父母為什么要欺騙你？為什么不告訴你事實(shí)？這是善意的謊言。他們不想讓你受到傷害，他們這么做都是為了你�！�
這些孩子都很自私，沒(méi)有想過(guò)父母的感受，但是經(jīng)過(guò)反省，他們終于知道了父母的苦心。
讀《來(lái)生我們一起走》有感2
無(wú)意中在《讀者》找到一首詩(shī)歌《孩子，來(lái)生我們還要一起走——獻(xiàn)給地震中遇難的孩子們》，我見(jiàn)了情不自禁地讀了起來(lái)，讀著讀著，我的聲音漸漸沙啞了，心情越來(lái)越沉悶。讀完這首詩(shī)，我的淚不禁從臉上滑了下來(lái)。
那些孩子在地震遭遇了不幸，結(jié)伴走在天堂的路上，母親們擔(dān)心孩子在去天堂的路上會(huì)受傷；那孩子也很體諒父母的心情，知道他們?yōu)榱怂麄兊乃栏械诫y過(guò)，孩子卻要媽媽別傷心，把她的愛(ài)給予那些失去父母的孩子，讓他們能夠堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。雖然孩子要母親把愛(ài)給予那些失去父母的孩子，他們也有了約定，那就是要孩子記住父母的模樣，投胎后希望能夠在和他們一起走完人生道路。
我完全被簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字給征服了，他們的愛(ài)深深感動(dòng)了我。
今天，我在課堂上再次深情朗讀。剛讀完，隨著我的感動(dòng)悲哀哭泣，并且聽(tīng)到了同學(xué)抽泣聲。
太陽(yáng)還會(huì)到哪兒？
她來(lái)到了天堂，照亮了前方的道路。
你們就是天堂的使者，放心吧。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！