讀《她變了》有感精選范文
“她變了！怎么變了？變的原因有哪些？ …… ”我剛看完題目，就有一大堆問(wèn)題困擾著我，吸引著我去知道、了解文章的重點(diǎn)。
很快，我就知道了文章的主要意思：一個(gè)叫楊秋兒的同學(xué)，由“三好學(xué)生”變成沉迷于物質(zhì)享受、目光短淺的人。是什么是她變了呢？是錢！是她的判斷錯(cuò)誤！從表面來(lái)看，是錢是她變了；但是，從更深的地方來(lái)看，是她的判斷使她變了。在她看來(lái)，金錢是萬(wàn)能的！金錢真的是萬(wàn)能的.嗎？不是的。金錢可以買到藥，卻買不到健康；金錢可以買到房子。卻買不到家；金錢可以買到書本，卻買不到知識(shí)……總之，金錢不是萬(wàn)能的。這樣的楊秋兒就像一盆冷水澆滅了我對(duì)她的敬佩之情。
這篇文章能使人激動(dòng)不已、恨不得打楊秋兒幾個(gè)巴掌，好讓她清醒過(guò)來(lái)，那是因?yàn)樽髡叩奈墓P非常好！一般寫"變”的文章，總是寫人或事向好的反向轉(zhuǎn)變。這篇文章正好相反，能夠吸引讀者往下讀。寫這類人或事向壞的反向轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是作者對(duì)這件事情的態(tài)度。是贊揚(yáng)呢？還是批評(píng)呢？文章中，小作者的態(tài)度很明確，是后者。小作者采取“先揚(yáng)后仰”的寫作方法。文章含蘊(yùn)的結(jié)尾中留給讀者很多值得思考的問(wèn)題：讀書的目的是什么？
我的想法是：為中華之崛起而讀書。你呢？
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