讀《十九札》有感400字
讀《十九札》有感
讀了十幾年的書，基本上沒有問出過一個像樣的問題，讀十九札之感。
不曾想過自己會主動的寫一篇關于什么的讀后感。從一開始都認為寫讀后感只是為了完成任務，而今算是有感而發。雖學過如何寫作讀后感，但仍不愿去靠著尺子畫直線。缺少了完成任務的要求，自然來得灑脫一些，寫到哪里就算是言到，至于是否具有客觀性，或者是否能夠得到高分，已然不再關懷之內。
日短以燈添長，汗盡以心血繼續。在高中幾乎天天恨日短，只求能多出幾小時能夠多玩會兒，大學天天以燈添長，卻不知所為。至于汗盡以心血繼續或許是在今后會有，或許今生與我無緣。讀完朱青生教授的《自我檢討》一信，方知人生剛開始。他21歲學習第一門外語，26歲學習第二門外語，31歲學習第三門外語，36歲學習第四門外語，41歲學習第五門。他雖已是教授，還通常與學生一塊上課，一同學習，以增進自己的知識。想想現在的自己，只能說可喜的是我現在還如饑似渴的啃書本。
進入大學感知到的只有放松，當靜下心來才明白，讀書十幾年不曾問出過一個像樣的問題�？纯�1997年到2000年左右的北大學生所問出的問題，不得不讓感到恐懼，讀后感《讀十九札之感》。那種差距不是浮躁的'我在幾年內能夠追上的。很慶幸，阿飛在走之前送給了我這本書。雖然感覺有些晚，但終還想亡羊補牢，還求能框住幾只羊，在春節時還能美餐一頓。
不得不感嘆書中的語言之美。在一篇說理性文章中融入了藝術的美，整個平和的語言讓我靜下來沉思，似聽大師的教誨。
讀完此書，除了受教就是感嘆。感嘆良師難得。如果今生有朱老師做引導，何愁學生不走學術的道路呢！打心眼里想要有一名老師，至少師德上能夠讓人敬佩，能夠交予我獲取知識的方法（很慶幸在楊成虎老師的課上略得一二），而非交給我們他們自己都不太認可或者是熟悉的知識。破，雖是好事兒，但之破不立又讓作為學生的我何去何從？
越來越喜歡將時間投入到讀書之中了，回想自己之前讀的書實在是太少。都大三了，甚至連本專業的專著都沒有讀完過幾本，更別說知識的儲備了，想來實為慚愧。
記此感受有一希望。希望11級的師弟師妹們能夠靜下心來從大一開始就讀書，在此建議先讀《十九札》，已獲得大學的初步知識和讀書的方法及了解如何做研究。
感謝阿飛送我此書！感謝朱老師為學生們所做的事情！
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