滴水穿石的啟示讀后感五年級
導語：我們做任何事情都應該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話，將一事無成。下面是語文迷小編收集整理的關于《滴水穿石的啟示》讀后感，歡迎大家閱讀參考!
滴水穿石的啟示讀后感【1】
讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能一定讓我們學業有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個例子就是用來說明這個道理一樣的。
通過閱讀，我們領悟到作者其實強調了這“滴”與“穿”的過程，強調了科學家們到達理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們注意到滴水穿石的要點：接連不斷、目標一致的“滴”才能達到這令人驚訝的“穿”。作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學家成長的經歷上，而不是其它。不是嗎?如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。愛迪生從小生活艱辛，但他立志創造發明。是持之以恒的信念和鍥而不舍的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻--在他的一生中完成了一千多項科技發明!
在這里，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎?”這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學習中去，通過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業有成，才能為長大后報效國家打下一個堅實的基礎。
滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領悟這一點，并在以后的學習中加以實踐，那么就受益不淺了。
滴水穿石的.啟示讀后感【2】
近幾天，我們《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個啟示：目標專一而不三心二意持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個小洞。水滴這么微不足道，怎么能把頑固的石頭滴穿呢?原來水滴具有。目標專一、持之以恒的精神，如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成呢?接著又引出李時珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。并通過“水滴”與“雨水”的對比，從反面進一步的說明這個觀點。
學完這篇課文后，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅持不懈地作畫，是為了不讓外國人嘲笑中國人，讓他們人是真正的中國人。他勵志學畫時，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因為他奮發努力，持之以恒，最終才取得成功的。
說起我，我也有這樣的事例。我曾經學過一種樂器——小號。這種樂器十分難吹。一開始，我和另外幾個同學一起學，我們都吹不響，但經過一段時間的學習，他們都能吹響了，我卻還是吹不響，我有些著急，老師對我也非常失望。但我并沒有半途而廢，每天持之以恒地練，最終我終于成功了。現在，我能吹出一首首美妙的樂曲了。如果我不持之以恒，怎么會成功呢?
我也有半途而廢的時候。有一次，數學三訓上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來，我心想：明天老師會講的。于是我丟下三訓便出去玩了。第二天，老師在講得時候，別的同學跟老師對答如流。叫到我的時候，我啞口無言，呆呆地站在那兒，無數雙眼睛緊緊地盯著我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會有今天的下場了。
我們做任何事情都應該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話，將一事無成。
滴水穿石的啟示讀后感【3】
滴水穿石的精神讓李時珍編撰出醫學巨著《本草綱目》;滴水穿石的精神讓愛迪生創造了數不清的生活用品;滴水穿石的精神讓白石老人的繪畫技藝達到了爐火純青的境界;滴水穿石的精神讓我們憧得了持之以恒，目標專一才能取得成功的道理。
最近，我們學完了《滴水穿石的啟示》這篇課文。從前，我也讀過類似的課文。不過，我覺得這種課文既無趣又難理解。可是，這一次，我被觸動了。我深刻地了解了滴水穿石的精神有多么重要。通過這三位名人，我體會到成功前必須專注、刻苦。三位名人的例子讓我思緒萬千……
在兩年級暑假，我上了一個數學補習班。在補習班里，我們要讀很多東西，要背很多東西。這需要很大的功夫。有一些同學半途而廢，退學了。我也免不了有這樣的想法。那時，我真的很糾結。不過，為了學好數學，我堅持!我在一次次跌倒中汲取了教訓，在一次次成功中明白了道理。我就是要有滴水穿石的精神。不是吹噓，現在在學校里我的數學成績還是有進步的呢!
在我們的人生道路上，一定會碰到許多事，會遇到許多困難。當然，如果你半途而廢，此事就會變得難上加難。不過只要你堅持不懈、持之以恒，持有滴水穿石的精神，這事就會變得簡單，你就會無往不勝!
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