讀《烏塔》有感19篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的讀《烏塔》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《烏塔》有感1
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《烏塔》，學(xué)習(xí)后令我感慨不已，想了很多很多。
課文主要講了一個十四歲的德國小女孩兒烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。烏塔自己留意旅游信息，自己查閱資料，自己出門旅行，自己準(zhǔn)備行走路線。每到一地方，她都要給家里寄張明信片或打一個電話，每到一地，還先查一下警察局的電話。她的這種做法，深深吸引了我。通過學(xué)習(xí)了這篇課文，我聯(lián)想到了自己。在中國的濮陽，作為四年級小學(xué)生的我，現(xiàn)在每一個周末去行政南小區(qū)學(xué)習(xí)二胡，去垂柳街學(xué)習(xí)書法，都需要爸爸去接送。二百米的距離，爸爸媽媽都擔(dān)心我出現(xiàn)意外，不放心我獨(dú)自一個人出去，這樣的家庭，讓我怎么樣能夠獨(dú)立呢？
親愛的爸爸媽媽，從幼兒園到小學(xué)，你們都不舍得對我放手，我明白，這就是你們對我的愛。你們的愛十分的濃烈，深深的，濃濃的，讓我十分感動。以前，我一直都不太理解，為什么這樣的生活，我還依然過得很累，很不快樂。你們明明是為我好，為我著想，為我辛苦的努力。但是，我只是真實(shí)感覺到，我每天努力的學(xué)習(xí)，做作業(yè)，練習(xí)二胡，練習(xí)書法，打乒乓球，一天天一月月一年年，一點(diǎn)也不快樂。
今天，我了解到了烏塔的生活，我突然間明白了，我不快樂的原因。我明白了，我現(xiàn)在的生活，不是我心里最想要的生活。你們說我叛逆，說我不知道感恩，說我不知足。但是，你們考慮過我的感受嗎？我被你們逼著練習(xí)書法，練習(xí)二胡，效果好嗎？但是，為什么我的乒乓球打得好呢？因?yàn)槲姨貏e特別喜歡乒乓球。所以，我自己去練習(xí)，主動的去練習(xí)。甚至，在晚上睡覺的時候，我做夢夢到的'都是在練習(xí)乒乓球。我想說，因?yàn)閻酆茫也畔矚g，我才執(zhí)著，我才能夠從乒乓球臺前感受到快樂。
我知道，爸爸媽媽是對我好的，是愛我的。你們對我的愛不一定是溺愛，但是你們同樣也是把我捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。現(xiàn)在，我還是想對你們說，學(xué)習(xí)了《烏塔》一文，認(rèn)識了德國的烏塔，我明白了，這樣的日子真不是我想要的生活。
讀《烏塔》有感2
這學(xué)期我讀了烏塔這篇課文，令我思緒萬千，她是一個自主自強(qiáng)的十四歲小女孩她趁暑假的時候游歷歐洲。她用了三年的時間來閱讀各個國家的書籍。了掙旅游費(fèi)并用每個周末去餐館或去超級市場分發(fā)廣告宣傳單，還到別人家里陪小孩玩。我和烏塔比起來可差遠(yuǎn)了。
平常我在家里總是過著衣食無憂的'日子，遇到一點(diǎn)困難就去找父母大人。記得那一次，爸爸媽媽不在家，只有我一個人媽媽叫我一個人炒蛋炒飯吃，我想：‘唉，以前我可是衣來伸手飯來張口，是家里的小公主，爸爸媽媽把我捧著手上怕掉了，含在嘴里怕化了你。這次要我自己炒飯吃，我極不情愿，無奈之下我也只能服從媽媽的命令。我學(xué)著媽媽的樣子，先打開火，將鍋放上去，將鍋燒熱我舀了勺豬油放進(jìn)鍋里并伴隨著’噼噼啪啪‘刺耳的聲音，一滴調(diào)皮的油飛向四處弄得我不知所措，只見鍋邊灶臺上濺滿了油珠，有一顆跳到了我的手上，燙的我直跺腳，我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。此時，我想爸爸媽媽在家該多好呀！這點(diǎn)小事就不用我親自上馬了。但爸爸媽媽不在，我只好忍著淚堅持把蛋炒飯做好。
蛋炒飯做好了，但被我炒糊了。和文中烏塔比起來我簡直太無能了，烏塔可不像我們一樣被自己的父母溺愛，外國父母是開放式來教育孩子，而我們中國父母十分溺愛，是用封閉式來教育我們，讓我們覺得是家里的寶貝，什么都不用做。讀了課文我也要像文中的烏塔一樣做一個自主自強(qiáng)的好孩子，才能成為祖國的棟梁之才，為祖國添一份力量。
讀《烏塔》有感3
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，本文講述了一個叫烏塔的小姑娘，自己掙錢單獨(dú)一個人出去旅游的故事。
讀完課文，我掩卷沉思，烏塔為掙旅費(fèi)，利用周末去幫人發(fā)廣告，假期幫人陪小孩。而我從沒想過要自己掙錢，反而想著法子花父母的'錢，真叫人臉紅。我應(yīng)該像烏塔一樣，從小學(xué)會自食其力。
烏塔獨(dú)自旅游，能把自己安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，我雖然已經(jīng)9歲了，但根本不知道怎樣來安排自己，什么事都要爸爸媽媽包辦，常常是丟三落四，找不到東西就找父母救援。和烏塔比起來，真是天壤之別呀！
烏塔和我們一樣，都是家里的寶貝。烏塔的爸爸媽媽能讓烏塔單獨(dú)出遠(yuǎn)門，而我們的爸爸媽媽一般不放心自己的孩子一個人出遠(yuǎn)門。讀了這些，我想對我們的父母說：“請給我們一片獨(dú)立的天空吧！多給我們鍛煉的機(jī)會，這樣我們才會長得更茁壯。”
《烏塔》這篇課文真讓我受益匪淺啊！
讀《烏塔》有感4
今天，我學(xué)了一篇課文---《烏塔》，令我受益匪淺。
這篇課文主要寫的是一位14歲的德國小女孩烏塔，趁暑假期間獨(dú)自一個人游歷歐洲的故事。表現(xiàn)了這個小少年的自立意識和獨(dú)立生活的能力，以及她對生活的熱愛，給了我很大的啟迪，深有感觸，一個14歲小女孩，竟能獨(dú)自一人游歐洲，這讓我很吃驚。
烏塔的自立意識，讓我很敬佩。其實(shí)，我也有過一次這樣的經(jīng)歷：在一個風(fēng)和日麗的星期六，媽媽把我送到廣場上，對我說：“兒子，你先去書店里看書，我?guī)棠倘タ床。^一會兒來這里接你。”說完，就帶著奶奶走向醫(yī)院。我大步流星地向書店沖去，心里想：“馬上就能看到喜歡的書了！”可到了書店，原本歡呼雀躍的我一下子變成了泄氣的.皮球。書店門還沒開，只見一旁的牌子上寫著，九點(diǎn)開門，我看了看手表，才八點(diǎn)多一點(diǎn)呢！要不去醫(yī)院找媽媽？還是回家？可我又沒帶鑰匙，怎么辦呢？我左右為難。這時，我想起了媽媽的囑咐“待會兒我來這接你”不能去別的地方，那就在廣場里玩玩吧！我走著走著，發(fā)現(xiàn)廣場里正在播放電影，我就坐著看起了電影，看得都忘了時間，突然我一看手表，九點(diǎn)時間早到了，趕緊回到書店，看起了書。過一會兒，媽媽回來了，我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了她，媽媽聽了，說：“兒子，你長大了，會自己處理事情了。”
讀了《烏塔》這篇課文，難道我們不會學(xué)習(xí)烏塔的這種自主,獨(dú)立的優(yōu)點(diǎn)嗎？相比起烏塔，我還差遠(yuǎn)了，我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)！
讀《烏塔》有感5
今天老師給我們講了《烏塔》這篇文章,我覺得很震驚,一個還沒有成年的14歲小女孩烏塔，竟然可以自己一個人游歷歐洲等其它國家，實(shí)在是令人佩服啊！
文中的烏塔一個人游歷了半個歐洲，她自己打工掙錢周游世界。我已經(jīng)上小學(xué)四年級了，日常生活應(yīng)該可以自己打理了，但是媽媽總是不讓我干，說：“應(yīng)該把這些時間用到學(xué)習(xí)上!”烏塔獨(dú)自一人游歷各國都非常鎮(zhèn)定自若,而我自己一個人走在馬路上卻會驚慌失措。和她相比，我不禁自慚形穢。在這個年齡段，我們就沒有這種勇氣，也沒有這種膽量，媽媽，您知道嗎？當(dāng)我一個人獨(dú)處時，我的內(nèi)心會感到很孤獨(dú)，很無助，感到茫然無措，就會覺得自己像流浪兒一樣，孤立無援。“使知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”是呀，在我看來，我們的家庭就是一朵花，爸爸、媽媽就是花瓣，爺爺、奶奶是葉片。有一天，花瓣落了，葉片枯萎了，就剩下我這個孤[來源]零零的花蕊了，風(fēng)一吹，我就會飄落在地上。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”我聽說過這樣一件真實(shí)的事：有一個神童叫魏有康，他在十四歲就考上名牌大學(xué)，因?yàn)樗纳畈荒塥?dú)立，所以還是退學(xué)了。媽媽，您應(yīng)該知道不放手的`后果是什么了吧？您就是把我捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
在此，我代表所有孩子向家長發(fā)出倡議：放手吧！讓我們學(xué)會獨(dú)立，讓我們學(xué)會自理，“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”讓我們在一片自由的天空盡情翱翔吧！
讀《烏塔》有感6
讀了《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是個了不起的德國孩子。
她可以為了一次旅行，閱讀這些國家的'書籍，可以為了一次旅行，放棄周末玩的時間，可以為了一次旅行，放棄假期這么長的時間，一般的人是做不到的，并堅持了三年。我從心底里佩服她，一個比我大四歲的小孩。
我們有的家長不讓自己的孩子單獨(dú)出門，我覺得又對又錯。對是因?yàn)楝F(xiàn)在在實(shí)行計劃生育，一般家里只有一個孩子，所以生怕出了什么閃失，有時連一個馬路都不讓自己過。錯是因?yàn)槟咀尯⒆佑H身經(jīng)歷。有一次，我暑假去蘇州三日游，沒有家長，只有老師，朋友。回到家，我就像啞巴會說話了一樣說了一個小時。
讀《烏塔》有感7
讀了這篇課文，烏塔給我的印象很深刻，因?yàn)樗茏粤ⅲm應(yīng)能力也很強(qiáng)。
這篇文章主要寫了烏塔──一個年僅14歲的女孩，她趁著暑假游遍了很多國家比如法國、意大利、瑞士……而且獨(dú)立自主，有自己的想法，無論“我”說什么她都有自己的理由來否定“我”的想法，特別是烏塔做事很有計劃，用了三年時間做了這次旅行，這讓我很佩服。
西方國家的人與中國人有不同之處，就比如國外的父母喜歡讓自己的孩子出去看世界，因?yàn)樗麄兎判淖约旱暮⒆樱嘈抛约旱暮⒆訒粤ⅲ欢袊⒆佣际羌依锏恼粕厦髦椋^于溺愛，不放心讓孩子出門，更別說去遠(yuǎn)的`地方，怕自己的孩子受苦受累，只讓他們在家里看各種書本，看電視上的那些事兒，缺少了自己的人生經(jīng)歷，所以烏塔說中國孩子很少有樂趣。但我說中國還孩子有兒童書本，游樂場等，他們很快樂。烏塔卻說愛孩子，為啥不能讓他們學(xué)會自立呢？這個就是國外人和中國人的不同表現(xiàn)。
讀了《烏塔》一文，我深受啟發(fā)，知道了愛孩子就應(yīng)該用他們的親身經(jīng)歷，學(xué)到更多的知識，放眼看美麗的世界。我還要學(xué)習(xí)課文中的烏塔獨(dú)立，還要有理由堅持自己的想法。希望家長看了這篇文章可以對自己的孩子學(xué)會力所能及的“放手”。
讀《烏塔》有感8
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《烏塔》。
的課文，通過這篇課文，讓我們認(rèn)識到了獨(dú)立，考慮周全，責(zé)任心強(qiáng)的小女孩烏塔。她的每一個品質(zhì)都是我從課文中找來的，其中：獨(dú)立是她從一個人環(huán)游歐洲和自己帶鬧鐘很早就會起床。考慮周全是從她會給家人打電話和寄明信片報平安。
在本課的第7、8自然段，訴說中國的寶貝和外國的寶貝的.差別。在中國孩子總是被萬般呵護(hù)，什么洗碗，掃地，洗衣服這樣的事都是父母做。這樣不僅讓父母更累，也讓孩子不獨(dú)立。而在外國，孩子都是自立的，可以自己去大自然探索。
在自然里，烏塔說我們的興趣很少，我十分同意，我們的興趣都是些不能夠全部得到知識的事，自己去實(shí)踐才能真正地體會到大自然的魅力。去親自出門一個人看看就會知道，待在家里的自己是多么依賴父母，只有獨(dú)立才會快樂。
我讀了這篇課文后最想對現(xiàn)在的家長說：為什么不能讓我自己出門啦？出門之后我會變得獨(dú)立，您也不會麻煩，還能讓我認(rèn)識祖國的美麗，這個一舉多得的主意你為什么不允許啦？我也想對現(xiàn)在的自己說雖然烏塔那時候比我大4歲，但是四年之后我真能游歷歐洲嗎？她的品質(zhì)我真的有嗎？我猜測我過了20歲都不一定出國，她的品質(zhì)我?guī)缀跻豁椂紱]有。
讀《烏塔》有感9
愛孩子為什么不能讓孩子單獨(dú)去玩？
在《烏塔》這篇文章中我找到了答案。這篇文章主要講了14歲的烏塔花了三年時間準(zhǔn)備，三年后便獨(dú)自一人游歐洲，告訴了我要學(xué)會獨(dú)立，告別嬌氣。
突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在還有許多孩子人在父母的懷里撒嬌，不喜歡說話，更有的還不愿意去參加夏令營。多看看烏塔吧！14歲就敢獨(dú)自一人出國旅行。這讓我想起了一件事……
那天，母親說要給我買吃的。母親回來后并沒有幫我買，我急得哭了，邊哭還邊打母親，可母親并沒有說什么。直到現(xiàn)在，想起這一件事，我就十分自責(zé)。母親天沒亮就起來上班，天沒黑，不回來。這不就是為了我有一個更好的家嗎？為什么我還要打母親？為什么我沒有發(fā)現(xiàn)母親對我愛？
看看烏塔自己那么獨(dú)立﹑自我。看著我的`樣子，我覺得很對不起母親。
為什么不能像烏塔一樣？讓我們振作起來，告別嬌氣的我們吧！
讀《烏塔》有感10
烏塔是一位德國的小女孩，趁暑假游歷歐洲，她用了三年時間做準(zhǔn)備，自己掙旅費(fèi)。中國的“我”聽了后，非常驚訝。沒想到一個14歲的孩子，竟然一個人游歷歐洲。而中國的孩子是很難做到的.。
我想到了我自己。我的媽媽非常愛我，因?yàn)槲覐男∩眢w不好，媽媽什么事都舍不得給我做，這使我獨(dú)立生活方面很缺乏鍛煉。我現(xiàn)在讀四年級了，媽媽也開始擔(dān)心我以后長大如何一個人面對社會。所以現(xiàn)在開始，我要鍛煉自己，比如：一個人乘公交車，一個人去超市購物，一個去書店，幫媽媽做家務(wù)等等。
我知道我要做到像烏塔那樣還需要更多更多的鍛煉。不過，我很有信心！只要我努力，一定能行！我們中國的孩子只要有獨(dú)立生活的能力和自主意識也可以獨(dú)自旅游。所以我們要獨(dú)立起來，不能永遠(yuǎn)依賴父母。
讀《烏塔》有感11
今天，我們班學(xué)了27課——《烏塔》。
這一篇課文深深地打動了我的心靈，它的內(nèi)容大概是這樣的：作者與一個擁有一頭金色頭發(fā)的小姑娘——烏塔交上了朋友，作者聽了小姑娘的.所有旅程后，大吃一驚。一個小小年紀(jì)的小姑娘，竟一個人自力更生地去到歐洲旅行。
真是一件非常、非常、出乎意料和意想不到的事。我認(rèn)為在烏塔的眼睛里中國的孩子缺乏許許多多的樂趣。我還認(rèn)為烏塔自力更生的表現(xiàn)和中國的小孩“飯來張口，衣來伸手”的表現(xiàn)作比較簡直兩者之間有著天淵之別。
從今以后，我要好好學(xué)習(xí)烏塔這種自力更生的能力。
讀《烏塔》有感12
今天我讀了《烏塔》這篇課文，讓我深受感動。《烏塔》講述了作者在羅馬認(rèn)識了一個叫烏塔的女孩，這個女孩子只有14歲，可她卻一個人游歷了歐洲。為了這次旅行，她準(zhǔn)備了三年，閱讀了這些國家的有關(guān)書藉，每個周末都去打工，賺取旅費(fèi)。在和她交往的過程中，作者了解到中西方教育方式的差別，明白了要從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的`能力和自立、自強(qiáng)的精神。
哎！現(xiàn)在的中國孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，無論父母還是親戚都疼愛我們，“捧在手里怕摔著，含在口里怕化了。”因?yàn)榇笕说倪^份溺愛，使我們現(xiàn)在連鞋帶都不會綁了。一放學(xué)，爸爸媽媽就像奴隸一樣，幫我們脫掉土鞋子，穿上拖鞋。還有一些還一口一口地喂飯！
我看過電視報導(dǎo)，一些學(xué)生成天只顧著讀書，連英語詞典都能背，可他們連一點(diǎn)小事情，比如綁鞋帶、洗衣服……這些芝麻小事也需要父母幫他們做，一點(diǎn)也不會自理。有些人上了大學(xué)，因?yàn)樯畈荒茏岳恚坏貌煌藢W(xué)，真是讓人惋惜！
《烏塔》這篇課文教育我們，要自立自強(qiáng)，不要再做“小皇帝”、“小公主”了！爸爸媽媽、所有疼愛我們的人，讀了這篇課文后，你們是否也有所感悟呢？請給我們一個自由獨(dú)立的空間吧！讓我們這些祖國的花朵都成為自立自強(qiáng)的“中國烏塔”！
讀《烏塔》有感13
在我的語文書上有一篇叫《烏塔》，它主要講的是烏塔準(zhǔn)備了三年的時間去國外旅游的故事，這說明了烏塔很獨(dú)立。
她一個人旅游的費(fèi)用都是她自己掙的，她為了這個旅游準(zhǔn)備了三年的.時間，如收集各國資料，收集地圖。當(dāng)有作者來到旅店時，烏塔就會主動的打招呼，她與作者交談聊天，提取經(jīng)驗(yàn)。也給自己安排合理的時間。
記得有一天，爸爸媽媽讓我自己上學(xué)，聽到這一句話，感覺我的頭上有成百上千萬噸大石壓著。緊張的說：“能不能你們送我啊？”爸爸嚴(yán)厲在說：“不行，這是對你的一種挑戰(zhàn)！”這時我只能硬著頭皮出門了，到了公交車站，我背著書包拿著公交卡。一會兒就有一輛公交車來了，里面站滿了人，我半天不敢上車，司機(jī)叔叔說：“你上不上了，不上我就要開走了。”于是我緊張的上了車，我生怕我坐錯車了，于是鼓起了好大的勇氣問司機(jī)叔叔：“司機(jī)叔叔，您這車到實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？”司機(jī)叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的一塊大石頭終于落地了。一路都緊張的看著外面，終于看到學(xué)校了，舒了口氣，急忙下車向?qū)W校走去，跟烏塔比我才經(jīng)歷了一個人坐公交車。但是我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
“寶劍鋒出磨礪來，梅花香自苦寒來！”我還要繼續(xù)向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，多磨練自己！
讀《烏塔》有感14
《烏塔》是我很喜歡的一篇文章，它的主要內(nèi)容是：作者在意大利旅行時遇到了一個十四歲的女孩，名叫烏塔。女孩獨(dú)自游歷歐洲的事使作者十分驚訝，留下了深刻的印象。
這篇文章最觸動我的是：烏塔利用假期打工賺到的錢當(dāng)旅費(fèi)，并經(jīng)過三年的精心準(zhǔn)備最終實(shí)現(xiàn)了獨(dú)自游歷歐洲的愿望。烏塔的.自立與勇氣值得我學(xué)習(xí)。
我喜歡這篇文章也是因?yàn)槲液蜑跛粯佑凶约旱穆眯心繕?biāo)，我最想去的地方就是英國，那可是《哈利波特》的拍攝地呀！身為一名哈迷，如果不能去那里，將是無比的遺憾。媽媽很支持我的想法，但是給我增加了一道門檻--自助游。烏塔的舉動鼓舞著我也想實(shí)現(xiàn)自己小小的但是又宏偉的目標(biāo)。
首先，去英國需要旅費(fèi)，由于我還不能像烏塔那樣靠自己掙，所以旅費(fèi)由父母來擔(dān)負(fù)，但是我要分擔(dān)一些家務(wù)活為以后做準(zhǔn)備。
其次，我要做好旅行攻略。烏塔用了三年時間做準(zhǔn)備，這是一個人堅持、執(zhí)著精神的體現(xiàn)，我要向她學(xué)習(xí)。我準(zhǔn)備了英國地圖和旅行手冊，地圖可以讓我更好地了解《哈利波特》拍攝地的分布；旅行手冊可以讓我了解當(dāng)?shù)氐奈幕厣抢锏慕煌ā⒆∷薜葐栴}。有一點(diǎn)我沒有想到是烏塔提醒的，那就是預(yù)先查到當(dāng)?shù)貓缶娫捯约爸袊v英大使館的電話，以便遇到危險和困難時請求幫助。
最后，我還要學(xué)好英文，突破語言關(guān)。除了日常用語我還要學(xué)習(xí)旅游英語。學(xué)英語已經(jīng)是我的一個習(xí)慣，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)累積下來就會有長足的進(jìn)步。
我正在奔向自己的目標(biāo)，也許兩年，也許三年，但終究會實(shí)現(xiàn)自己的愿望，為我加油吧！
讀《烏塔》有感15
這篇文章主要講了14歲的小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。文中的烏塔年紀(jì)雖小，但她自己安排日程和設(shè)計旅行路線，為了掙旅費(fèi)，周末還到餐館或超級市場打工。她的行為深深折服了我。
讀了這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜，我想了很多很多。為什么中國的孩子不可以獨(dú)立呢？難道學(xué)習(xí)就是孩子全部的任務(wù)嗎？我還好，現(xiàn)在中國相當(dāng)多的父母都把學(xué)習(xí)當(dāng)作孩子的全部任務(wù)，恨不得孩子一天24個小時都在學(xué)習(xí)，不讓孩子作任何家務(wù)，結(jié)果孩子變成了十足的書呆子。
在中國的家庭里，養(yǎng)尊處優(yōu)的`孩子何只幾個！我聽過一個真實(shí)的故事：一位考上大學(xué)，年紀(jì)已經(jīng)18出頭的學(xué)生，自己不會洗衣服、疊被子、整理書包，每天還要媽媽跑到學(xué)校來給他整理內(nèi)務(wù)。由此可見，中國的孩子多么缺少獨(dú)立的意識。我們就像渴望飛翔的小鳥，翅膀長硬了，卻被父母留在巢里，時間長了，翅膀退化了，就再也飛不上藍(lán)天了。
烏塔是幸運(yùn)的，她有親身實(shí)踐、品嘗生活酸甜苦辣的機(jī)會。而我們呢，是幸福的，卻是有缺陷的幸福。我要對同齡的伙伴說，走出父母的懷抱，鍛煉自己獨(dú)立生活的意志和能力。我要對中國的父母說，給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓他們展翅高飛，讓愛更完美。
讀《烏塔》有感16
前幾天看了一篇文章叫烏塔。我在羅馬遇到一個14歲的德國女孩。在和她交談的過程中，我了解到她暑假一個人去過歐洲，去過法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。
看完這篇文章，我的心被石頭重重的.撞了一下，頭腦也清醒了。我們是我們家的寶貝。因?yàn)楦改高^度愛我們，所以我們很嬌氣。我們一生中失去了三棵大樹：自強(qiáng)、自立、自尊。看似溫柔的愛情毀了一個人。愛應(yīng)該包含嚴(yán)厲。真愛是嚴(yán)酷的，這是像寒風(fēng)一樣的愛。在德國，孩子都是靠這三棵樹長大的，卻不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子在坎坷的人生道路上一步一步前進(jìn)，在生命的海洋上一波一波前進(jìn)。這個國家一定會成為一個強(qiáng)大的國家。為了愛，我要對孩子狠心；為了愛情，你要放手。中國孩子怎么一個人去玩？去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國的教育非常落后。但是，只要父母能信任兒子，支持女兒，我們中國人就偉大了！名人不都是靠自己成功的嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？誰都不能隨隨便便成功！讓它飛吧！放開我們的手！為了我們，為了我們的未來，放手吧！我們要去旅行！我們在尋找生命之樹！
讀《烏塔》有感17
一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨(dú)自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，膽大心細(xì)，會待人接物，還懂得自我保護(hù)。她就是一個德國小姑娘――烏塔。
這是我們的第七課的課文，它向我們講敘了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨(dú)自旅游歐洲的經(jīng)過。讀完后，我不禁陷入了沉思。
烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因?yàn)闉跛兄己玫淖岳砟芰妥晕冶Ｗo(hù)意識，更重要的是國外與國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆邮菚孔约旱牧α砍晒Φ摹Ｋ麄冃湃魏⒆樱贿^分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負(fù)他們。有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。
而中國的家長給予孩子的`，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認(rèn)識到大千世界的奇妙的，無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢？有些大學(xué)生上大學(xué)時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢。
未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
讀《烏塔》有感18
烏塔，一個多有趣的名字啊!《烏塔》這篇課文，我一讀題目，我就覺得新鮮。“烏塔”是不是一座黑的塔?是不是停著許多烏鴉的塔呢？各種奇思妙想涌入腦中，一讀課文，我才恍然大悟，烏塔原來是一個小女孩的名字，這個小女孩擁有孝順、膽大、細(xì)心、獨(dú)立等等多種的偉大品質(zhì)。烏塔，一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨(dú)自在歐洲各國旅游，她有主見，大膽細(xì)心，會待人接物，還懂得自我保護(hù)，她就是一個德國小姑娘一一烏塔，這是我們第二十七課的課文，它向我們講述了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨(dú)自游歷歐洲的經(jīng)過。
讀完后，我不禁陷入了沉思，烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因?yàn)闉跛羞@良好的自理能力和自我保護(hù)意識，更重要的是國外與國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念:外國家長給予孩子的是信任、失懷、鼓勵，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆樱贿^分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負(fù)他們。有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認(rèn)識到大千世界的奮妙的，無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能教孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢?有些大學(xué)生上大學(xué)時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么生活培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢?
《烏塔》這篇文章，給我留下的是深刻的感觸，還有莫名的驚恐。也許大家一看這個課題，都會以為文章在寫一座著名的'塔，恭喜你們，答題答錯了。其實(shí)文章在寫一個14歲的名叫烏塔的德國小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲，課文表達(dá)了烏塔那自強(qiáng)、自立的品質(zhì)。她關(guān)心別人，她有經(jīng)濟(jì)頭腦;她做事仔細(xì)每到一個地方，她總會打個電話問候一下父母，家里人需要的東西，是用自己辛辛苦苦掙來錢買的;為了這一次漫長的旅程，她從頭計劃，計劃起來就是三年。
當(dāng)我讀到“愛孩子，為什么不能讓他獨(dú)自出遠(yuǎn)門”這句意味深長的話時，我感觸很深，烏塔立志遠(yuǎn)大，她在表示:我已經(jīng)長大了。她是代表著全世界的兒童，勇敢的發(fā)表自己的意見啊!她胸懷大志，獨(dú)自一人出門，這是一件驚天動地的事，就是有力的證明。對于沒出過遠(yuǎn)門的孩子來說，也是一件不敢想的事。但是，這位14歲的小女孩，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。不但這樣，這對一個孩子來說，前景一定有好處。機(jī)智勇敢的鳥塔。我相信，她一定能成為世界人民學(xué)習(xí)的形象大使，也能成為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的冒險家，將為探索大自然的秘密探索做出貢獻(xiàn)。
想想自己，和她相比之下，我不禁覺得自慚形穢。在這個年齡，我們沒有這種勇氣與膽識。當(dāng)我一個人獨(dú)處時，我感到很孤獨(dú)，很無助、茫然無措，像個流浪兒似的，孤立無援。因?yàn)檫@種莫名的恐懼，使我們把自己悶在家里，雖然有圖書、電視，但是并不能滿足我們的愿望。“使之鎖內(nèi)金籠聽，不及人間自在啼。”是呀，我們的家就像個大鳥籠。而我們是籠中之鳥，沒有自由，不能感受生活，也不能去體會人生的哲理。未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧!
讀《烏塔》有感19
有那么一個小姑娘，她名叫烏塔。她竟在14歲時就獨(dú)自一個洲歐州。今天，我們學(xué)了這一課，讓我深有感觸。
烏塔在生活上獨(dú)立自主，在思想上很有主見。不像中國的有些孩子，在家里衣來伸手飯來張口，被當(dāng)作“小皇帝”、“小太陽”，什么事都依賴父母。要知道，我們遲早要離開父母獨(dú)立生活的。報紙新聞上經(jīng)常報道大學(xué)生連生活都不能自理，那國家要這樣的人有什么用呢？
其實(shí)，這樣的差別還源于家長的教育方式不同。中國家長是凡事都哄著孩子，盡量讓孩子滿足。而外國家長則在孩子遇到挫折時讓孩子自己戰(zhàn)勝。如果把成長之路看做一條長長的跑道，中國家長把孩子牽著、扶著，讓孩子盡量不摔倒，摔倒了，就扶起來；而外國家長放開手讓孩子自己跑，摔倒了就勇敢地爬起來。
課文中還說到了烏塔自己去掙旅費(fèi)。這并不是因?yàn)榧依餂]錢或家長不給。其實(shí)，這是她又一次生活實(shí)踐的機(jī)會。而中國孩子需要一筆錢時，家長會心甘情愿地掏腰包，盡量滿足孩子的`需求。
烏塔是一個很有主見的人，她說：“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美。”中國孩子因?yàn)楸宦裨诹藭筋}海之中，所以只認(rèn)識到了書本那小小的天地，沒有認(rèn)識到大千世界的更多美麗。
是呀！難怪大詩人陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”父母們，請放開你們溫暖的的大手，讓我們在廣闊的地球上開辟出屬于自己的那片小小的天地。
【讀《烏塔》有感】相關(guān)文章：
《烏塔》讀有感12-10
烏塔教學(xué)設(shè)計06-24
[必備]讀《烏塔》有感02-28
[經(jīng)典]《烏塔》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀07-28
《烏塔》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀03-28
讀烏塔有感[優(yōu)秀15篇]11-30
讀烏塔有感錦集【15篇】02-25