讀《青銅葵花》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《青銅葵花》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《青銅葵花》有感1
《青銅葵花》是一本非常優(yōu)秀的歷史小說(shuō)，它以中國(guó)春秋時(shí)期的國(guó)際大事為背景，講述了東周的一個(gè)分封制國(guó)家的崛起與衰落。我在閱讀這本小說(shuō)時(shí)，感覺(jué)到非常震撼人心。作者在小說(shuō)中表現(xiàn)出了春秋時(shí)期那種紛繁復(fù)雜的思考和決策過(guò)程，以及人類所面臨的各種悲歡離合。
同時(shí)，這本小說(shuō)把歷史事件和文化事物展現(xiàn)得非常完整，涵蓋了許多人物和事件。它的人物造型也非常深入，性格和精神刻畫(huà)得十分生動(dòng)，讓我深深地感受到歷史的精髓。《青銅葵花》認(rèn)真描繪了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的興衰沉浮。作為讀者，我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的.威力和價(jià)值，讓我可以更好地了解文化脈絡(luò)和人類精神。
最后，我想說(shuō)的是，《青銅葵花》教給我很多。作者描繪了許多不同的角色和想法，使我們思考許多關(guān)于人生、個(gè)人成長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、政治和道德問(wèn)題。同時(shí)，它還具有一定的創(chuàng)新，這也讓我對(duì)基于歷史事實(shí)的故事產(chǎn)生了更多的興趣。總的來(lái)說(shuō)，《青銅葵花》是一本具有深刻內(nèi)涵、極富藝術(shù)性的歷史小說(shuō)，值得一讀。
讀《青銅葵花》有感2
“天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果。孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌曲，便情不自禁地想起《青銅葵花》這本書(shū)中的葵花，心中更是跌宕起伏。
葵花是個(gè)女孩，他爸爸在大麥地的干校工作，一次外出畫(huà)畫(huà)，不幸落水身亡。村中的青銅家把她收留了，一家人在大麥地互相扶助，共度難關(guān)。在12歲那年，城市女孩葵花又回到了熟悉的城市。從此啞巴青銅一直遙望著葵花所在城市的方向。克服種種困難，最終學(xué)會(huì)了寫字。
故事結(jié)尾別出心裁，寥寥幾筆就勾勒出葵花田中成千上萬(wàn)株葵花迎著陽(yáng)光生機(jī)勃勃的樣子。真令人回味無(wú)窮！這不禁令我想到了高爾基寫的《童年》。故事中的主人公阿廖沙三歲喪父，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。他一進(jìn)祖父家就被祖父嫌棄。因此他不喜歡祖父，害怕他，他的眼里含著敵意。還是為人善良的外祖母給予了他鼓勵(lì)，母親不久就去世了，他被迫去“人間”謀生。最后成了知名的作家。所以，苦難其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的元素。要成長(zhǎng)就不得不與這些苦難結(jié)伴而行。就像美麗的寶石，必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一般。正是∶“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
前幾天我從新聞中看到，貴州山區(qū)的一個(gè)女孩兒，她叫佘艷。從五歲起，她就懂得幫爸爸分擔(dān)家務(wù)。洗衣、煮飯、割草她樣樣都會(huì)。上小學(xué)了，佘艷知道自己要好學(xué)上進(jìn)要考第一名，不識(shí)字的爸爸在村里也會(huì)臉上有光，她從沒(méi)讓爸爸失望過(guò)。她給爸爸唱歌，把學(xué)校里發(fā)生的趣事一樣一樣講給爸爸聽(tīng)，把獲得的每一朵小紅花仔仔細(xì)細(xì)貼在墻上，偶爾還會(huì)調(diào)皮地出道題目考倒爸爸……這個(gè)女孩是多么的'乖巧，懂事啊！真是∶“窮人的孩子早當(dāng)家！”
可我們周圍就有很多“身在福中不知福”的孩子，他們?cè)谌绱藘?yōu)越的生活條件下，還經(jīng)常不完成作業(yè)，帶零食，玩具等。要是他們知道這個(gè)世界上還有如此貧困，但還努力學(xué)習(xí)的人們。他們是否會(huì)感到無(wú)地自容呢？說(shuō)到這兒，我也很慚愧。平時(shí)只要老師留得作業(yè)多一點(diǎn)兒，體育課時(shí)跑圈多一點(diǎn)兒，晚上放學(xué)晚一點(diǎn)兒……諸如此類的，我都會(huì)時(shí)不時(shí)地抱怨。此時(shí)，想到葵花、阿廖沙、還有佘艷，她們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境下，依然能奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)優(yōu)異，我這點(diǎn)苦跟她們相比簡(jiǎn)直微不足道。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”生活中難免遇到一些困難與挫折，我要像葵花那樣迎難而上，永不退縮，做一朵向陽(yáng)而生的向日葵！
讀《青銅葵花》有感3
我讀了一本書(shū)名字叫《青銅葵花》他的作者叫曹文軒。
這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市的女孩葵花和鄉(xiāng)村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的'地方。
我閉上眼睛回想著書(shū)中的所有場(chǎng)景，眼淚不禁奪眶而出。哥哥青銅為了讓妹妹葵花拍張照片，在寒冷的冬天里，他們一家人拿著蘆花編蘆花鞋，讓青銅去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，給葵花拍照。青銅為了讓家人住上溫暖的房子，去遠(yuǎn)方的大海邊上割金茅草，小學(xué)二年級(jí)作文《讀《青銅葵花》有感作文》。他為了讓妹妹每天晚上不到別人家去寫作業(yè)，就親自捉了幾個(gè)螢火蟲(chóng)，給葵花做燈。他為了讓妹妹看到馬戲團(tuán)的表演，就讓她站在自己的肩上看表演。青銅為了讓妹妹的演出時(shí)候更加漂亮，自己采了許多冰凌，用蘆葦把這些冰凌串起來(lái)，制成了冰項(xiàng)鏈。
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
讀《青銅葵花》有感4
當(dāng)我放下青銅葵花這本書(shū)時(shí)，它帶給了我深深的沉思，令人久久不能平靜。青銅葵花無(wú)疑是另一種聲音，它是對(duì)苦難與痛苦的描述，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋，更是那個(gè)年代的人們面對(duì)苦難與痛苦作出的一種選擇！在那個(gè)特定的年代里苦難是無(wú)可避免的。主人公青銅與葵花經(jīng)歷了種種磨難：自身身體的不幸受難，親人的悲慘去世，好友的無(wú)奈離開(kāi)，就連兒童最基本的上學(xué)權(quán)利也要分個(gè)先后。三月的蝗蟲(chóng)更是把整塊大麥地的糧食一掃而光，像給麥田剃了個(gè)頭，地上的農(nóng)作物也被吃了個(gè)精光，這幾乎是一場(chǎng)劫難。
面對(duì)苦難作出的抉擇，往往因人而異：有人可能被直接壓垮，或憤世嫉俗或一蹶不振；有人可能選擇逃避現(xiàn)實(shí)，或龜縮一邊，或閉門消沉；當(dāng)然也有人勇敢正視，或頑強(qiáng)站立，或越挫越強(qiáng)。面對(duì)啞巴的殘酷現(xiàn)實(shí)，青銅仍“有自己的事情要做”，像正常人一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)；面對(duì)父親的蒙難，葵花終于頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)；面對(duì)貧窮與苦難，青銅和葵花互幫互助，快樂(lè)成長(zhǎng)。現(xiàn)在的.我們生活在和平年代，雖然也聽(tīng)到東南亞的海嘯吞沒(méi)了無(wú)數(shù)燦爛的生命，將繁榮的東南亞摧殘得一片狼藉；雖然也看到阿爾卑斯雪山的突然崩塌，吞沒(méi)了無(wú)數(shù)家庭的歡聲笑語(yǔ)；特別是汶川大地震降臨時(shí)，我們親眼目睹了多少親人瞬間失去了他們美好的家園。但有時(shí)，我們總覺(jué)得那些災(zāi)難似乎離我們很遙遠(yuǎn)，當(dāng)災(zāi)難真正降臨時(shí)，根本不知道自己能夠做些什么。現(xiàn)在，當(dāng)我們看到人們面對(duì)種種災(zāi)難所作出的種種選擇時(shí)，我們恍然大悟：雖然自然界的各種災(zāi)害可以毀壞我們美好的家園，但只要我們擁有一顆快樂(lè)而堅(jiān)強(qiáng)的心，就永遠(yuǎn)摧毀不了我們對(duì)生活的追求！中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。” 青銅葵花正是這樣一本闡述苦難、闡述如何面對(duì)苦難、磨煉人格的書(shū)。
而現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚恼菍?duì)苦難的了解和認(rèn)識(shí)，不明白苦是什么滋味，不清楚到底什么才是真正的難！想想自己，有時(shí)候一次失敗，甚至是一次小小的挫折，就說(shuō)自己是世上最不幸的人，可是與青銅葵花相比，我們生活在和平、安寧、幸福的環(huán)境下，我們是何等的幸運(yùn)！我們要珍惜我們所擁有的一切，包括苦難，只有真正經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才能懂得7686苦難的真正含義。去年，面對(duì)冰凍三尺的雪災(zāi)，我們選擇了堅(jiān)強(qiáng)和自救；面對(duì)慘不忍睹的地震，我們選擇了鎮(zhèn)靜和團(tuán)結(jié)。今年8月的“莫拉克”臺(tái)風(fēng)，又造成了福建、浙江等5省1103.4萬(wàn)人受災(zāi)，農(nóng)作物受災(zāi)面積達(dá)449.6千公頃，因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失97.2億元。面對(duì)肆無(wú)忌憚的臺(tái)風(fēng)災(zāi)害，我們?nèi)匀粓?jiān)定地選擇了頑強(qiáng)的抗洪和賑災(zāi)，沖垮的道路重新暢通了，沖塌的設(shè)施重新完善了，沖毀的家園開(kāi)始重建了！
讀《青銅葵花》有感5
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō)，給我寂寞的寒假帶來(lái)了很多溫暖，書(shū)中有兩個(gè)主角，男孩青銅和女孩向日葵。青銅因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)大火，完全失去了說(shuō)話的能力，變成了啞巴；向日葵從小就沒(méi)有母親，但上帝仍然認(rèn)為他不夠痛苦。在她7歲的時(shí)候，因?yàn)橐淮问鹿剩チ撕退≡谝黄鸬母赣H。
他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母。雖然他們的經(jīng)歷不同，但同樣坎坷的命運(yùn)是不可改變的事實(shí)。也許正是這一點(diǎn)讓他們走在一起，成為兄妹。雖然他們不是兄弟姐妹，但他們的感情比兄弟姐妹好。
曹文軒曾在書(shū)中說(shuō)過(guò)兩句話：“每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦不是今天的青少年。少年時(shí)，有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后可能是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。另一句話是：“我們要敢于正視痛苦，尊重痛苦，幸福是值得稱贊的'，痛苦是不值得稱贊的！“我認(rèn)為這兩句話是有聯(lián)系的，都強(qiáng)調(diào)曹文軒叔叔對(duì)痛苦的理解和看法，讓我意識(shí)到它過(guò)去經(jīng)歷了多少痛苦。從這兩句話中，我感受到了舊時(shí)代人們面對(duì)痛苦和困難時(shí)更加沮喪和勇敢的性格，我們新時(shí)代的人們只會(huì)放棄自己，放棄生活。最近的新聞中有一個(gè)被抱出來(lái)了
一年級(jí)的女孩放棄了生命，跳樓自殺，因?yàn)樗屯瑢W(xué)不和，和父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。這是一個(gè)令人心碎的事實(shí)，人們?yōu)樗退母改父械奖瘋瓦z憾。
當(dāng)我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，我愛(ài)上了青銅和葵花。我希望我能像他們一樣成為一個(gè)敢于面對(duì)和尊重痛苦的人。
讀《青銅葵花》有感6
最近，我讀了楊老師推薦的書(shū)——青銅葵花。書(shū)中的內(nèi)容深深吸引了我，一份份真情讓我受益匪淺、回味無(wú)窮。
這本書(shū)講述了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓鄉(xiāng)村男孩和城市女孩成了兄妹相稱的朋友。可當(dāng)葵花12歲時(shí)，命運(yùn)又將她找回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
由于一場(chǎng)大火，青銅變成了啞巴，但是他能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難。葵花雖然不是他的親妹妹，但是他無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能上學(xué)，他放棄了10多年的上學(xué)夢(mèng)想；為了葵花能照相，他冒著風(fēng)雪站在街頭賣蘆花鞋；為葵花晚上寫作業(yè)，他捉螢火蟲(chóng)點(diǎn)燈；為葵花看馬戲，他為妹妹打架……一個(gè)普通的農(nóng)村男孩，卻能做出如此不普通的事情！他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，他的善良、愛(ài)心，深深感染著我，值得我好好學(xué)習(xí)。在我今后面對(duì)學(xué)習(xí)、生活上的困難時(shí)，也要學(xué)習(xí)青銅的這種精神，勇敢地抬頭面對(duì)。
書(shū)中傳遞著一種濃濃的`愛(ài)，那是從心底流露的最真摯的感情，沒(méi)有利益可圖，很純很純的愛(ài)。當(dāng)時(shí)青銅家已窮得揭不開(kāi)鍋，卻還是硬把葵花收養(yǎng)下來(lái)；爸爸、青銅輪流提著紙燈籠在碼頭上等葵花回來(lái)；奶奶賣掉傳家寶耳環(huán)和戒指，來(lái)挽救快要沒(méi)房、斷糧的家庭……
現(xiàn)在的我們，也是十歲左右的孩子。我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎苤改浮⒆孑叺奶蹛?ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)。在享受這些愛(ài)的同時(shí)，是否也該將愛(ài)傳播，幫助周圍更需要幫助的人呢？
我身為班長(zhǎng)，要更積極主動(dòng)地幫助老師做力所能及的事情，幫助班上有困難的同學(xué)。在平時(shí)的生活中也要將愛(ài)心傳遞，如在公交車上給需要的人讓個(gè)座，熱心為游客指路；為貧困山區(qū)的孩子捐書(shū)，衣物等等。
因?yàn)閻?ài)，所以有了“青銅葵花”！ 因?yàn)閻?ài)，相信明天會(huì)更美好！
讀《青銅葵花》有感7
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫向日葵。一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，讓城市女孩向日葵和農(nóng)村男孩青銅成為兄弟姐妹的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。青銅是啞巴，但他對(duì)向日葵的愛(ài)是無(wú)與倫比的。
陽(yáng)光明媚的時(shí)候，青銅會(huì)帶著葵花去田里挖野菜。當(dāng)他們回來(lái)時(shí)，青銅會(huì)背著一個(gè)大網(wǎng)袋，葵花也會(huì)背著一個(gè)小竹籃，里面裝滿了野菜；下雨天，一個(gè)穿著椰菜，另一個(gè)戴著大帽子，青銅帶著葵花去網(wǎng)魚(yú)。我看到青銅拖了一個(gè)網(wǎng)上，兩個(gè)人興奮地在雨中撿魚(yú)，兩個(gè)人還在雨中跑，青銅故意摔跤，向日葵也故意摔跤；向日葵上學(xué)，騎牛，青銅一路護(hù)送，風(fēng)雨無(wú)阻。正因?yàn)槿绱耍词乖谟晏欤蛉湛硪彩歉蓛舻摹?/p>
有一次，為了讓向日葵拍照，青銅在大雪天出去賣蘆花鞋。下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早上門很難推開(kāi)。雪還在下。但青銅還是去賣蘆花鞋。街上幾乎沒(méi)有人，只有大雪不能落在空蕩蕩的街道上。青銅無(wú)遮無(wú)掩地站在雪地里，多么寒冷，多么辛苦。餓了，從懷里拿出又冷又硬的`面餅，一口一口地咬著。起初，家人讓他中午買幾個(gè)熱菜包子吃，但他為向日葵買包子的錢也省了。蘆花鞋全賣完了，青銅竟然把腳上那雙嶄新的蘆花鞋也賣了。他赤腳在雪地里跑回家。這是一個(gè)大冬天！但是為了向日葵，青銅冒著大雪，冒著嚴(yán)寒，在寒風(fēng)中堅(jiān)持。
青銅的行為深深打動(dòng)了我。是什么讓青銅這樣做的？是愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。雖然他們沒(méi)有血緣關(guān)系，但他就像向日葵的妹妹。在他們相處的日子里，青銅為向日葵做了很多事情，照顧她，保護(hù)她，防止她受到一點(diǎn)委屈。
后來(lái)，向日葵回到了城里，青銅非常想念她。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，一種幻覺(jué)出現(xiàn)在我面前：看到向日葵跑向我自己。這一幕，讓青銅思念，青銅的愛(ài)從胸部，從喉嚨噴涌而出，他張開(kāi)嘴，用盡生命的力量，喊道：“向日葵花！”
我，淚流滿面。
讀《青銅葵花》有感8
在我們的人生道路中，我們所通往的道路，不會(huì)永遠(yuǎn)是平坦且光滑的，更不會(huì)永遠(yuǎn)生活在歡笑與幸福之中。
在我們這漫長(zhǎng)的人生道路上，苦難也許就會(huì)在突然間毫不留情地降臨到我們身上，它會(huì)在短暫的時(shí)間內(nèi)吞噬人們寶貴的生命，將一個(gè)好端端的世界弄的面目全非。有些人面對(duì)苦難，他們的選擇就是毫無(wú)風(fēng)度地去叫苦連天，不去尋找解決的方法，導(dǎo)致的后果也許就是讓苦難永遠(yuǎn)伴隨他一身，使自己永遠(yuǎn)生活在一個(gè)痛苦、暗淡無(wú)光的世界里。
但在《青銅葵花》這本書(shū)中，我卻發(fā)現(xiàn)青銅與葵花的做法卻是與眾不同，在苦難面前，他們是強(qiáng)者，青銅與葵花的貧窮，使他們命運(yùn)變得讓人心痛不已，他們兄妹倆從未吃上一頓好的飯菜，也沒(méi)有住上一間漂亮溫馨的房屋。在如此痛苦的'背后，青銅還在一場(chǎng)大火中變成了一個(gè)啞巴，葵花卻是一個(gè)孤兒，在他們幼小的年齡里卻經(jīng)歷各種各樣的痛苦，可是他們卻沒(méi)有因此退縮，因?yàn)樗麄冎佬腋Ｖǹ傆幸惶鞎?huì)在自己生上綻放。
其實(shí)苦難并不令人可怕，我們要成長(zhǎng)，就不得不與苦難結(jié)伴而行，它就是我們最好的鍛煉機(jī)會(huì)！
和苦難結(jié)伴而行，我們才能更加體會(huì)到幸福的美好；和苦難結(jié)伴而行，我們就會(huì)懂得更好地把握現(xiàn)在，珍惜擁有；和苦難結(jié)伴而行，你的生命將更加精彩……
讀《青銅葵花》有感9
一旦說(shuō)起《青銅葵花》我便會(huì)說(shuō)的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書(shū)里的青銅、葵花呀！這本書(shū)曾在：臺(tái)灣“好書(shū)大家讀”年度長(zhǎng)篇小說(shuō)類創(chuàng)作最佳獎(jiǎng)江蘇精品讀書(shū)獎(jiǎng)等。這本書(shū)的作者可是著名的作家啊！那就是曹文軒。
《青銅葵花》這本書(shū)中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不一樣意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點(diǎn)著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽(tīng)見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué)，為了防止葵花被人領(lǐng)了回去……城里來(lái)的人親自去說(shuō)服青銅一家三次，最終說(shuō)服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬(wàn)般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅最終因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字！青銅會(huì)說(shuō)話啦！看到這兒我的眼淚無(wú)聲地滑落，這就是青銅葵花的`深厚的兄妹之情啊！兄妹之情是十分珍貴的，我們不能讓它溜走。
讀了這本書(shū)以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于應(yīng)對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！
讀《青銅葵花》有感10
風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自己的方向。
——題記
一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過(guò)雨的天空顯得格外的藍(lán)。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在快樂(lè)的嬉戲著……這幅唯美的畫(huà)面，讓我不禁打開(kāi)了這本曹文軒寫的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。
男孩，青銅。在一場(chǎng)大火中失去了說(shuō)話的能力，像一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一個(gè)人獨(dú)自擁有世界的孤獨(dú)，自從女孩的到來(lái)……
女孩，葵花。從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的庇護(hù)，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤(rùn)，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來(lái)……
一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。然而命運(yùn)之神卻不斷捉弄他們的生活……
讀完此書(shū)，作者的確將痛苦寫到了深刻之處，同時(shí)，亦將這種痛苦衍生為了一種大美。
驀然回首，你、我、他也曾經(jīng)歷過(guò)痛苦，表面看，痛苦使我們的臉上有了慘淡的血色，肌肉有了緊張的抽搐，似乎帶來(lái)的全都是不幸。如果僅僅停留在這一層面，就好像反復(fù)咀嚼一枚青杏，他永遠(yuǎn)是酸楚的、苦澀的，不忍回首，不忍卒讀。
“十年的病痛就像斗牛背上的十根利矛，但我仍要體面的活著”
近年來(lái)，約翰尼·希科萊頓，這個(gè)“漫畫(huà)界的霍金”在英國(guó)不斷被見(jiàn)諸報(bào)端。
這個(gè)在生活中總是精神煥發(fā)面帶微笑的人，在29歲時(shí)被檢查出得了一種罕見(jiàn)的多發(fā)性硬化癥，病人的神經(jīng)將不能控制整個(gè)身體，最后變成植物人，全身器官衰竭而亡。
為了使自己的心臟充滿活力，約翰尼不得不吃一些古怪的藥，比如給羊或小馬吃的用來(lái)強(qiáng)心的藥。他每天借助輪椅到戶外運(yùn)動(dòng)。更多的時(shí)候，他通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己內(nèi)心對(duì)生活的狂熱。
他每天畫(huà)畫(huà)12個(gè)小時(shí)，有時(shí)候醒來(lái)手里還拿著筆。經(jīng)過(guò)短短幾年的探索與磨合，他把長(zhǎng)久以來(lái)積蓄在心中對(duì)病魔的憤怒，像火山爆發(fā)一樣，在他的作品里表現(xiàn)出來(lái)。
如今，他雖然每天早晨起來(lái)都要吞下一大把止疼藥片，但仍然每天堅(jiān)持創(chuàng)作。他還把自己臥室、客廳、廚房甚至廁所都裝上攝像頭，以便讓更多的人見(jiàn)證他是怎樣活下去的。他曾對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)：“我要讓自己體面地活著，不怕失去生命，只在乎失去風(fēng)度。”
梅花香自苦寒來(lái)-----我的舞蹈之路
剛開(kāi)始，我對(duì)跳舞很感興趣，看到那些優(yōu)美的舞姿，很羨慕，也很向往。可是，每次上舞蹈課老師都會(huì)先讓我們練習(xí)壓腿、下叉、踢腿、下腰等基本功，然后才學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。雖然說(shuō)舞蹈跳出來(lái)很美，給人一種藝術(shù)的享受，但是練基本功的過(guò)程真是很痛苦。不練功的人可能不知道，壓腿就是要把腿上的筋拉開(kāi)，是非常疼的，有時(shí)用力過(guò)大會(huì)疼得我掉眼淚，壓完后腿半天都回不過(guò)來(lái)了；還有下腰，剛開(kāi)始腰硬硬的'，感覺(jué)腰都快要折了。學(xué)了一段時(shí)間后，我覺(jué)得練基本功太辛苦了，既無(wú)趣、又枯燥、還很疼，就不想再學(xué)下去了。
可就在一次無(wú)意中看到了著名舞蹈家陳愛(ài)蓮的生涯和經(jīng)歷的故事。陳老現(xiàn)在已經(jīng)七十多歲了，還在堅(jiān)持每天練功，還能輕松地把腳抬到頭頂。這讓我內(nèi)心的敬佩之情油然而生：做什么事都要勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈才有成功的希望。
從那天起，對(duì)舞蹈的喜愛(ài)又讓我鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣。我開(kāi)始充滿希望的學(xué)習(xí),再不叫苦、叫累、叫疼，堅(jiān)持不懈地練習(xí)基本功。有一次，上舞蹈課老師讓我們練習(xí)側(cè)手翻。我以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更沒(méi)有練過(guò)。老師見(jiàn)有些同學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)，就教了一遍。這個(gè)動(dòng)作好難呀，,雙手支撐在地上，頭朝下，雙腿從空中輪流360度劃過(guò)。我心里直打鼓：我能學(xué)會(huì)它嗎？剛開(kāi)始練時(shí)，我很害怕，腿不敢伸起來(lái)，也伸不起來(lái)，每次都是歪七扭八地雙腿蜷在一起翻過(guò)。老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“不用害怕，這個(gè)動(dòng)作和橫叉有關(guān)系，只要橫叉開(kāi)了,就容易做好了。”以后,為了練習(xí)側(cè)手翻，我堅(jiān)持每天忍著疼壓橫叉。慢慢的，隨著我不斷地練習(xí)，側(cè)手翻的動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，腿慢慢地由彎到直，膽子也大了，身體逐漸舒展開(kāi)。通過(guò)努力，我終于可以完成側(cè)手翻這個(gè)動(dòng)作了。
經(jīng)過(guò)艱苦練習(xí)，我終于成功的站在了我夢(mèng)想的舞臺(tái)上了。在學(xué)舞蹈的過(guò)程中，也讓我明白了一個(gè)道理：梅花香自苦寒來(lái)。
【寄于卷尾】這家人生活雖然艱辛，但卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈牛L(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。痛苦是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)痛苦就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)痛苦時(shí)的心態(tài)。如果能用愛(ài)的力量，善的溫暖，美的滋養(yǎng)來(lái)反觀痛苦，融化痛苦，那么一切痛苦將變得有那么一種純潔、澄凈的風(fēng)度。
讀《青銅葵花》有感11
《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花的感人故事。一次特別的機(jī)緣，七歲的女孩葵花，和青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起長(zhǎng)大，樂(lè)觀、從容地應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切災(zāi)難。而在葵花12歲那年，命運(yùn)又讓她回到城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望女孩所在的地方。
他們?yōu)榱吮舜耍瑸榱思胰耍袚?dān)了許多本來(lái)不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的痛苦與壓力。青銅為了葵花，放棄了擁有知識(shí)的機(jī)會(huì)；葵花為了青銅，沒(méi)有參加學(xué)校舉行的拍賣活動(dòng)。葵花長(zhǎng)大了，城里的人來(lái)接走她。青銅原本不能說(shuō)話，但思念使他重新開(kāi)口，那聲“葵花”，驚天動(dòng)地，讓人淚如泉涌！
相比他們的堅(jiān)強(qiáng)，我顯得十分懦弱。我小時(shí)候隨外婆生活，外婆手巧，常常做些精致的工藝品出來(lái)。我看著外婆用心地一點(diǎn)一點(diǎn)地做出的工藝品，十分心動(dòng)，就想讓外婆教我一些做工藝品的技巧。外婆教我繡花，她每做一步，我就緊跟著做一步。繡著繡著，我的目光就從繡布上轉(zhuǎn)移到了一只蝴蝶上，一不小心，針扎到手指了。我“嘩”的.一聲，大哭起來(lái)，喊著說(shuō)：“嗚……外婆，我不想學(xué)了，這太難了。”接著，又哭了起來(lái)。外婆安慰我，說(shuō)：“孫女啊，我讓你繡的只是區(qū)區(qū)一株小花，將來(lái)學(xué)成了，還會(huì)繡更復(fù)雜的。如果連這點(diǎn)困難都克服不了，還怎么堅(jiān)持下去呢？只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。”聽(tīng)了外婆的一番話，我立刻把淚水收回去，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)繡起花來(lái)……
以后，我做什么事，都會(huì)堅(jiān)持下去，遇到挫折，勇敢地面對(duì)，并取得了一次又一次的成功，收獲了一次又一次的快樂(lè)。讀了這本書(shū)，我懂得了，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在生活中，我們要與挫折作斗爭(zhēng)，在不斷地磨練中，才能茁壯成長(zhǎng)！
讀《青銅葵花》有感12
在大麥地村，青銅，一個(gè)善良的男孩在一場(chǎng)浩蕩大火中成了啞巴，葵花，一個(gè)失去爸爸的可愛(ài)女孩，一次偶然的時(shí)機(jī)，使他們成為關(guān)系要好的兄妹。
男孩青銅為人善良，體貼妹妹，在糧食緊缺的時(shí)候，他堅(jiān)持不限的去抓鴨子，想讓家人吃到鮮美的鴨肉。他和爸爸一起種茅草，為大家蓋上最好的房頂，他從不喊累，從不叫苦。看馬戲時(shí)，關(guān)愛(ài)的`妹背著身上，為了讓妹妹表演時(shí)更漂亮，他用冰凌編了一條冰項(xiàng)鏈。
葵花，她愛(ài)家人、愛(ài)哥哥，懂事乖巧，為了給奶奶治病掙錢，她背著家人去江南采集銀杏，為了不上學(xué)照顧奶奶，她成心把試考砸，為了讓家里省錢，他放棄了難得的照相時(shí)機(jī)。
從青銅和葵花身上，我看到了做人最善良的本質(zhì)，他們純真樸實(shí)、艱苦耐勞、關(guān)愛(ài)親人、幫助他人；不管遇到什么苦難，他們都堅(jiān)持不懈的去生活。
讓我們?nèi)W(xué)習(xí)他們那些良好的品質(zhì)，感謝這本書(shū)中的人物給了我更多將來(lái)面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)。
讀《青銅葵花》有感13
夜，靜得出奇。我在燈下讀《青銅葵花》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講得是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此遙望蘆蕩盡頭，心里想念葵花。
這本書(shū)深深地打動(dòng)著我。葵花的父母雙亡，是青銅一家收養(yǎng)了葵花，雖然青銅是啞巴，但是他的眼睛能夠告訴人們他的想法，帶給人們一些快樂(lè)，給生活增添了情趣。他把好吃的留給葵花妹妹，照顧她，對(duì)葵花非常好。葵花沒(méi)有燈寫作業(yè)，到同學(xué)家借燈寫作業(yè)，同學(xué)嫉妒她的成績(jī)好，不讓她進(jìn)門，青銅只好捉螢火蟲(chóng)放在南瓜花里給妹妹寫作業(yè)。有一年，蝗蟲(chóng)把糧食都吃光了，他們一家沒(méi)有吃的，只好到田野里挖野菜吃。葵花為了奶奶的病，她偷偷地跟著外鄉(xiāng)的人去外地?fù)煦y杏賣，生怕被家人發(fā)現(xiàn)了不讓去。
我們是獨(dú)生子女，衣食無(wú)憂，我們都是家中的小皇帝，小公主，還對(duì)吃穿挑三揀四，我們與葵花相比，真是“生在福中不知福”。葵花在那樣貧苦的環(huán)境中生活的是那樣快樂(lè)、幸福。學(xué)習(xí)成績(jī)也是特別棒，還知道體諒大人。我呢？不喜歡吃的就不吃，不喜歡穿的就不穿，與同學(xué)之間有一點(diǎn)不開(kāi)心，就覺(jué)得受了很大的委屈。與葵花相比，我真是慚愧，我被葵花感動(dòng)了。她只能用螢火蟲(chóng)當(dāng)作燈來(lái)寫作業(yè)，而我的燈是那么的亮，我的成績(jī)還是不如她；她沒(méi)有糧食吃，只有野菜充饑，甚至忍著餓，我呢，每天都有魚(yú)、肉或蝦，有時(shí)還要發(fā)一點(diǎn)小姐脾氣，對(duì)媽媽挑挑揀揀，學(xué)習(xí)方面一有不會(huì)的馬上搬來(lái)爸爸或媽媽。
直到現(xiàn)在看了這本書(shū)，我才知道葵花是多么堅(jiān)強(qiáng)的'女孩，在那樣困苦的環(huán)境中快樂(lè)而又幸福地生活。
我看完了這本書(shū)，想到了羅曼羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂(lè)自然值得贊頌。是的，我們要學(xué)習(xí)女孩葵花的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)上進(jìn)的精神，做新時(shí)代的好兒童。
讀《青銅葵花》有感14
《青銅葵花》是一部由青年作家喬大山所創(chuàng)作的長(zhǎng)篇。以時(shí)期的上海為背景，講述了一個(gè)智慧女性的成長(zhǎng)故事。通過(guò)對(duì)主人公李葵花的描寫，展示了女性在封建社會(huì)中的困境與追求自由的堅(jiān)持。讀完《青銅葵花》，我深深被中的女性形象所感動(dòng)，并對(duì)女性的地位與價(jià)值有了更深刻的思考。
首先，李葵花是一個(gè)智慧、勇敢且意志堅(jiān)定的女性形象。她年輕時(shí)就展現(xiàn)出了非凡的才華，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，她在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的學(xué)堂里成為了一名教書(shū)先生。然而，在她父親去世后，她選擇離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到上海，尋求更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。在上海，她遇到了各種困難與挑戰(zhàn)，但她并沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對(duì)并努力克服。她利用自己的天賦和智慧，幫助一位富商治理家族企業(yè)，展現(xiàn)了自己的價(jià)值和能力。她不僅在事業(yè)上取得成功，還在個(gè)人生活中堅(jiān)守自己的原則，拒絕了富商的追求，堅(jiān)持自己的愛(ài)情選擇。李葵花的堅(jiān)持與勇敢無(wú)疑是值得我們學(xué)習(xí)和稱頌的。
此外，《青銅葵花》也深刻揭示了封建社會(huì)對(duì)女性的束縛與歧視。在中，李葵花不僅遭受了家族成員的排斥和挑釁，還受到了來(lái)自社會(huì)的種種和歧視。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為女性應(yīng)該相夫教子，對(duì)女性的自主意識(shí)和追求自由進(jìn)行了限制。然而，李葵花并沒(méi)有被這些束縛所困擾，她毅然決然地選擇了擺脫封建舊觀念的枷鎖，追求和自由。她努力學(xué)習(xí)，追求自己的事業(yè)和幸福，成為了一個(gè)真正的現(xiàn)代女性典范。通過(guò)李葵花的塑造，作家喬大山呼喚女性應(yīng)該積極追求自由和平等的權(quán)利，同時(shí)也喚起了我們對(duì)女性地位的關(guān)注和思考。
最后，《青銅葵花》通過(guò)描繪李葵花的成長(zhǎng)歷程，強(qiáng)調(diào)了女性應(yīng)該有自己的思考和人生追求。中的李葵花憑借自己的智慧和努力成長(zhǎng)，并且在追求事業(yè)和愛(ài)情的'道路上堅(jiān)守自己的原則。她不僅追求個(gè)人的幸福，也為社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)的贊頌和呼喚，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)女性追求自己的人生價(jià)值，堅(jiān)守內(nèi)心的與自由，努力在事業(yè)和家庭中都能夠有所建樹(shù)。
總的來(lái)說(shuō)，讀完《青銅葵花》讓我深受觸動(dòng)。這部通過(guò)李葵花的塑造，深刻揭示了封建社會(huì)對(duì)女性的束縛與歧視，呼喚女性追求自由和平等的權(quán)利。通過(guò)中的形象塑造和情節(jié)展開(kāi)，作者喬大山贊頌了女性的智慧與勇敢，并呼喚女性應(yīng)該有自己的追求和思考。這些思想和價(jià)值觀的傳遞，不僅對(duì)于女性來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)和啟示，對(duì)于整個(gè)社會(huì)也具有重要的意義。希望未來(lái)的社會(huì)能夠更加尊重女性，給予她們更多的發(fā)展機(jī)會(huì)與尊嚴(yán)，讓每個(gè)女性都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
讀《青銅葵花》有感15
讀過(guò)《青銅葵花》嗎？如果答案是沒(méi)有，那將是你一生的遺憾！為什么？請(qǐng)您閱讀這本書(shū)就知道了。
這本書(shū)寫“難”，寫“大苦難”；這本書(shū)寫“感”，寫“大感動(dòng)”！讀了它你會(huì)知道，自己在生活當(dāng)中的許多不如意竟是多么的微不足道。
青銅是一個(gè)啞巴孩子，對(duì)一個(gè)生長(zhǎng)在偏遠(yuǎn)地區(qū)家境貧寒的他來(lái)說(shuō)，上學(xué)是一個(gè)幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。當(dāng)家中終于積攢到能上啞校的學(xué)費(fèi)時(shí)，家里卻在此時(shí)領(lǐng)養(yǎng)了孤兒葵花，那時(shí)葵花也正是上學(xué)的年齡，這個(gè)貧寒的家庭不可能有能力支付兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，在艱難的抉擇當(dāng)中，一直渴望上學(xué)的.青銅毅然把上學(xué)的機(jī)會(huì)無(wú)私地讓給了葵花；葵花是個(gè)懂事的孩子，每次當(dāng)她看到哥哥望著學(xué)校，眼中放出異樣的光彩時(shí)，她都心痛極了，她教會(huì)了青銅識(shí)字，用自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)異成績(jī)及家中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情來(lái)回報(bào)青銅一家人給予她的關(guān)愛(ài)。在故事結(jié)尾青銅喊出了“葵花”兩字時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，心中久久不能平靜。
想想自己在學(xué)校里，我們經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈屡c同學(xué)鬧別扭。在家里，還是因?yàn)橹ヂ榇簏c(diǎn)的小事和父母不愉快，在《青銅葵花》體現(xiàn)出的這種大博愛(ài)面前是那么渺小，我為我從前的所作所為而羞愧。
同學(xué)們?nèi)プx讀《青銅葵花》這本書(shū)吧！那里面充滿了人間的真情摯愛(ài)，其中深刻的道理，足夠我們受用一生一世。
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