《聽聽那冷雨》讀后感
當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《聽聽那冷雨》讀后感，希望對大家有所幫助。
《聽聽那冷雨》讀后感1
“從傳說落到現在，從霏霏落到湃湃，從檐漏落到江海，問你啊，蠢蠢的青苔，一夜的雨聲說些什么呢？”這首詩《雨聲說些什么》，讓我認識了余光中。
閑暇之余，我讀了余光中的散文《聽聽那冷雨》。
“而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟冷雨，也躲不過整個雨季。”煙雨茫茫，蓄著絲絲寒意，嘀嘀嗒嗒，淅淅瀝瀝，如斷珠一躍而下。春雨綿綿，打濕了老人兩鬢白霜；冷風凄凄勾起了老人的思緒。朦朧中是那鄉愁，透過雨什么也看不見，對故園的思念一點點，讓雨來訴說。
“只是杏花春雨已不在，牧童遙指已不再，劍門細雨渭城輕塵也都已不再。”身在異鄉，看不見故園的杏花春雨，看不見牧童遙指的杏花村，看不見細雨浥輕塵……作者借雨寫愁，化用了中國的古典詩詞，把自己心頭憂憂的愁緒融于景中，我想，這也可見了余老對祖國深深的眷戀吧。
“聽聽那冷雨。看看，那冷雨，嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧那冷雨”短小精煉的文字，沒有各種華麗的詞藻，卻可以讓人有所觸動。“聽聽”“看看”“嗅嗅聞聞”“舔舔”把文字上的雨寫活了，雨好像有種多樣的情態，撥動了心弦，滋潤萬物。
少年聽雨，那時的雨是奔放歡樂，顯現了“少年不知愁滋味”的風華正茂；中年聽雨，是風雨飄搖中顛沛流離的滄桑；白頭聽雨，是古屋中想到的亡國之悲痛。余老一生飽受分離之苦，嘗盡了漂泊異地，久不見故園的心酸，如風雨中行船的.客舟，找不到歸宿。
小時讀“小時的傘”、“濕了的鞋”，只覺句子有一種風趣和可愛，如今再次回味，才明白那其中蘊含著的是余光中美好的回憶和對過往留戀。
古屋不再，且聽聽那冷雨，且聽聽雨訴說的鄉愁。
《聽聽那冷雨》讀后感2
我喜歡朱自清的清新婉約的美得純潔，美得成熟的《荷塘月色》，喜歡這幅真實的景物，喜歡作者內心深處真摯情感的表達。楊朔的《茶花賦》，寫出自然美，初看常有云遮霧罩的迷惑，但峰回路轉之后，曲徑通幽，豁然展現一片嶄新天地，喜歡作者清新俊朗、婉轉蘊藉的風格。當然更喜歡余光中的《聽聽那冷雨》。
文章主要寫了春寒料峭時那漫長的雨季，“聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上，這城市百萬人的傘上，雨衣上，屋上，天線上……”細細嗅著雨味，清清爽爽新新的那種。但大陸的雨“無論是疏雨離梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點凄涼，凄清，凄楚”，“少年聽雨，紅燭昏沉。中年聽雨，江闊云低。白頭聽雨，亡國之痛。”我們知道，人生的不同階段，聽雨所感亦不同，但不管何時的雨，都會讓我們那顆敏感的心泛起漣漪，激起那濕淋淋的靈魂。
讀完此文，難免心生惆悵，這樣的凄苦源于內心，源于身臨其境所感。仿佛看到作者孑然獨行，在異地，在凄迷的雨中，漂泊異鄉的游子都曾有過的那種孤獨與思鄉的情感。讓我們不禁想起那“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。春風又綠江南岸，明月何時照我還。舉頭望明月，低頭思故鄉。”的確，雨可以寄托作者的悲喜，月可以承載離別的`相思，風吟唱人生的豪情，雪演繹著人生境遇的起伏。
大自然的風霜雨雪無不昭示著人們的心情，雨帶給我們無限的惆悵與哀思；凄苦與迷離。雪寓意著美好人生，揚揚灑灑，但生命是那般的短暫；風給我們帶來四季的變換；總會憶起秋風，會想起多事之秋，看到那片片干澀枯黃的枯葉紛飛，絕望離去，又是怎樣的一份傷痛；薄薄淡淡的青霜不禁心生涼意，只有在清晨的勃然一笑，那種冷美也只不過是個瞬間。
《聽聽那冷雨》讀后感3
九月，秋風掠過校園，這里有屬于我的世界。——題記窗外，是一幅秋景；窗內，是一個人的成長。下課了，我坐在窗旁向外望著，幾排柳樹正傲然挺立在遠處，秋風吹了進來，有一絲涼意，我正在想著新學期的生活，回憶初一的往事，便覺得自己正在退步，面對這么多困難，我竟不知道該怎么辦了。窗外，幾個...
義氣，是一個很好的名詞；是朋友之間特殊存在的一種關系；是兄弟之間同甘共苦的橋梁，但在那一場考試。我，看錯了義氣。時間一轉眼來到期中，“馬上就要考試了，大家都要好好復習。”這是老師在考試前經常給我們說的話，從那以后教室里滿滿是讀書聲，校園里隨處可見朋友，同學之間相互提問，但永遠...
每當在上學放學的路上呢，我總能看到我小區里茂盛的枇杷樹，這個季節就是結果子的時候。滿樹的枇杷把樹媽媽的身子都壓彎了。遠遠看去，一顆顆琵琶有的像害羞的小姑娘，把臉弄得通紅，有的還是青的，好像在跟誰賭氣呢！還有的成群結隊展露在枝頭，看著看風景的我。我垂嚶危嫦胝豢爬闖⒊ⅲ墑俏伊νＶ沽蘇夤沙宥..
今天我讀了一本書，叫《小“恐龍”救媽媽》，作者是梁曉聲。這本書的主角是一只為自己起名叫“小恐龍”的壁虎，它和媽媽一起住在一個叫阿霞的農村女孩家里。小壁虎最大的愿望是不用長大，不用面對困難，能夠永遠生活在媽媽身邊。因為在媽媽的保護下，他可以開心快樂地成長著，還和阿霞成為了好朋友。但是有一天，危險悄悄地...
今天一大早，我就起來了，一看日歷—臘月二十九，已經是大年三十啦！我就去看我們家的另外三個人，都還在睡覺。爸爸媽媽每天上班都很累，爸爸媽媽在同一個廠，昨天也剛放假，讓他們多睡一會兒吧！之后我就拿著手機去買東西了，先去超市買了一些飲料，再買一些今晚吃火鍋要買的菜肉、火鍋底料、羊肉、牛肉，又買了一些小零食...
我們每個人都有許多熟悉的人，今天我最想向大家介紹的就是我的妹妹。她的個子胖嘟嘟的，皮膚長得白白的，有一個圓圓的.小臉蛋，真像一個熟透了的大蘋果。一頭烏黑的頭發，有一雙彎彎的眉毛，好像新月。眉毛下長著一雙明亮的眼睛，像一對黑珍珠，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，她是一個十足的小美女。她十分活潑可愛，她的笑聲好...
《聽聽那冷雨》寫的就是余光中那永遠剪不斷的鄉愁，寫的就是他對祖國那刻骨銘心的愛，寫的就是海岸兩峽同胞所煎熬的骨肉分離之苦。雨落在臺灣上，落在遠離祖國大陸的異鄉上，那是無數炎黃子孫的淚啊！飽受國家分離之苦，只能隔著一灣淺淺的海峽相望，望盡多少離人淚。他們的根在祖國大陸上，離開了自己的根，他們就像浮萍一...
《聽聽那冷雨》讀后感4
《聽聽那冷雨》是我國著名詩人余光中的一篇散文，僅這名字就讓人喜歡，引得人忍不住也想要寫點什么。一個人靜靜地坐著，聽窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，心里該涌起多少回憶和感慨。
讀過此文的人，一定能感到一種惋惜之情。文章中的古屋聽雨，多么的詩意，讓人感到一絲絲愜意，我想也只有詩人余光中才能寫出這樣的文章吧。聽雨的纖細，手拂著無數黑鍵和灰鍵，把晌午奏成黃昏，聽那點點滴滴，忐忐忑忑，綿綿瀟瀟。“一陣冷雨，把冬落成了春，把夏又拂成了秋。而如今之臺灣，雨點卻只能溶在水泥里，雨已成了沒有音韻的樂音，瓦的歌唱已成絕響：雨來時，已不再，叢葉嘈嘈切切，不再閃動那濕濕的綠光，鳥聲減了，蛙聲沉了，蟲吟沒了。只是嘆息，只是后悔，千片萬片的瓦響已成了腦海中的一隅思念和回憶。這世間已再沒有“少年聽雨，紅燭成昏;中年聽雨，客舟中江闊云低;白頭聽雨僧廬下，鬢已星星了。”多么美的筆調啊!是一種懷舊，是一種思念，是一種對祖國、大陸、家鄉的思念。一位老人對大陸統一的期盼!
讀著讀著，一股淋淋漓漓的雨仿佛浮現在我的眼前。雖身邊只是晴天，但總有一種孤孤零零的看雨無情的淅淅瀝瀝的下著的感覺;雖沒有瓦來伴奏，可陣陣雨落在千瓦萬瓦上那種清脆的聲音一直縈繞在我的耳旁。似乎有了幻覺，但深知這不是幻覺，而是詩人余光中把我帶入了雨中思想的盡頭……
“就連在夢里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的'。”說得多好啊，如果可以，我會加上一句：“雖躲不過整個雨季，但至少能躲得住這時的思念。”詩人余光中對大陸的思念是越來越深厚的，情感也隨之流露出來：“雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那—塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷里，被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情……”這樣的話語，誰能與之同媲美?
聽聽那冷雨，聽聽詩人余光中對家鄉的懷念之情吧!
《聽聽那冷雨》讀后感5
天空中依然瓢泊著雨絲，一絲又接一絲，連綿不斷，風在淅淅瀝瀝的雨中拂過，即使是多么的溫柔，輕聲的拂過，但路人總是能感受風的力度所帶來的刺骨。
連下了兩天的雨，依舊沒有停止擁抱大地的想法，使得天空黑壓壓一片，白天見不著太陽，晚上的月亮和星星也**了，唯有街邊那微弱的黃暈燈光之外，整個小村莊也便是陷入一片漆黑中了罷。
夜晚的溫度總是比白天的穩定要低很多，氛圍也凄涼了許多。
連著好幾天沒出門的我，認為室外的溫度跟室內差不多，起身撥開窗，輕輕推開窗戶，那一霎那，一股寒氣迎面撲來，那種感覺并不是寒風的刺骨，而是久久悶在家中無法得到的那種清新，一股風恰似打通了全身的血脈，清爽無比。于是，我便偷偷出門去汲取那久違的清新。
走出門，便撐起那透明的'傘，往前方走去……
街道上獨我一人在走，空蕩蕩，十分寧靜，靜得空氣中只有雨擊打萬物的清脆滴聲和我那一步又一步清晰的腳步聲。走著走著，我停留在了一盞路燈下邊，抬頭看著雨傘，一滴又一滴的雨先是重重地“啪”一聲落在傘上，再是順著傘邊滑下，最后墜地。
一個夜晚，一場雨，一個人，一盞路燈，簡簡單單的幾樣事物便可構成一幅唯美而又略顯凄涼的畫。
站在雨中的我，靜靜地聽著那冷雨的訴說，心中那混亂而又復雜的情緒尤然而生，每至夜晚，獨留我一個于一個空間，總是會有些莫名的傷感與惆悵，更何況，又加了一場雨，復雜的心情又被冷雨不停沖刷，可是，雨卻像另一種調料加在那種已是混亂不堪的情緒中，更是惆悵了，死寂雨夜尤其殘酷。
靜靜地聽雨，靜靜地站在原地，想著一些有的沒的，在如此靜的場景下，讓自己冷靜冷靜，便能想透一些事物，領悟一些人生道理。
即使寧靜，但我并不孤單，因為有雨、有風等事物在陪著我，況且我還有一個與我形影不離的影子。
街邊愈來愈冷，冰冷的空氣總會讓我感覺稀薄，窒息的感覺，愁緒拋一邊，還是回家吧。
夜下一個人，月下一個人，雨下一個人，也想一個人去領悟，可惜還是琢磨不透這個紛擾的世界。
《聽聽那冷雨》讀后感6
《聽聽那冷雨》寫的就是余光中那永遠剪不斷的鄉愁，寫的就是他對祖國那刻骨銘心的愛，寫的就是海岸兩峽同胞所煎熬的骨肉分離之苦。
雨落在臺灣上，落在遠離祖國大陸的異鄉上，那是無數炎黃子孫的淚啊！飽受國家分離之苦，只能隔著一灣淺淺的海峽相望，望盡多少離人淚。他們的根在祖國大陸上，離開了自己的根，他們就像浮萍一樣漂浮不定，找不到一個家的溫暖，一處靈魂的歸宿。《聽聽那冷雨》就像是在訴說著臺灣同胞的離別之苦，思念之疼！
雨在中國古典文學中是一個凄涼，孤寂憂愁的意象，這也就十分符合臺灣人民渴望統一的心境。但是，時間的推移會淡化某一些東西的，甚至使有的人忘記了自己的根在哪，他們想獨立，自成一個國家！真是可笑，荒謬，這些背叛祖宗，做出這種大逆不道的事情呢？他們不應該忘記自己身上流淌著的是炎黃子孫的血，他們的先輩都是在祖國的呵護下成長起來的啊！他們有什么理由，又有什么理由不顧海峽兩岸渴望統一的人民的心聲？他們這樣做只是自取滅亡罷了。余光中是幸運的，因為他心目中還保留著那一份純粹的愛國之心，余光中又是不幸的，因為他嘗盡了與祖國的分離之苦。老師說不久的將來說不定《聽聽那冷雨》這篇文章會被臺灣當局禁掉，。這樣的'話我就更為臺灣所擔憂了，已經轉化到了另一個層次——文化，大陸和臺灣的分離已經讓許多人悲疼欲絕，但無奈朝來風雨晚來風。這是一個可怕的挑釁信號，文化是維系一個國家民族團結的一條重要紐帶，這條紐帶如果斷裂，那將會產生多么嚴重的后果啊！不知道到那個時候像余光中這樣的愛國同胞們又會增添多少新愁，也許《聽聽那冷雨》就最適合表達這些人士現有的心情吧。
有時候我真想不明白為什么總有人要倒行逆施，為什么總是要分離自己的祖國，是為了到時自己可以為所欲為嗎？但是他們最終還不是要成為日本或者美國的附庸？這樣寄人籬下謀求庇護的滋味很好受嗎？那為什么不回到祖國的懷抱？無論是一個怎么作惡多端的人，他對自己的祖國也是有一定的感情的，他們的精神世界一定是虛無的，只是整天做著自以為很了不起的事而實際上是遺臭萬年的蠢事！你們去讀讀《聽聽那冷雨》，你們去聽聽海峽同胞的心聲，看一下這樣可不可以挽回你們的一些良知和愛國之情。為什么一定要分裂國家呢？為什么就不可以統一，在中秋或者元宵這樣的節日中歡聚一堂，共同慶祝，體味中國那源遠流長的文化氛圍呢？
《聽聽那冷雨》，一個臺灣同胞思念祖國最真切的心聲，值得海峽兩岸同胞都去品味。
《聽聽那冷雨》讀后感7
第一次接觸余光中先生的文章時，朋友對我說：“讀余先生的文章，最好選一個秋日的黃昏，靜靜的品一杯苦茶。你會慢慢步入他的文學世界，如同輕輕地踩在枯黃的落葉上。”我聽不懂朋友的內涵，今晚我在這雨夜，攤開《聽聽那冷雨》，那絲絲雨情纏繞著我，或許，這種感覺，你不懂。
聽聽，那冷雨，看看，那冷雨，嗅嗅，那冷雨，聞聞，那冷雨，舔舔，那冷雨。雨氣空蒙而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽。有一點薄荷的香味，濃的時候竟發出草和樹木被雨淋后發出的特有的淡淡土腥氣。這就是余光中先生筆下的雨。靜一點，你躺在床上輕輕的聽雨點從房檐滑下來歡樂的笑聲，看雨滴打在玻璃上淌下的痕跡，似乎寫滿漫漫人生路。嗅嗅那冷雨，你會聞到故鄉泥土的`清香，舔舔那冷雨，你如同回到小巷，那帶著淡淡愁怨的丁香一樣的姑娘，那淺紫色的油紙傘。絲絲雨都牽動著富有感性的人類。每一點每一滴都是一份無法用語言描述的鄉思鄉愁。
《聽聽那冷雨》讀后感8
一個人靜靜地坐著，聽窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，心里該涌起多少回憶和感慨。李后主晚年的詞里總是充滿了雨聲，綿綿的春雨，瀝瀝的秋雨，仿佛訴說著家破國亡的悔與痛。
“簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。”《浪淘沙》
“昨天風兼雨，簾幃颯颯秋聲。”《烏夜啼》
“秋風多，雨相和，簾外芭蕉三兩窠，夜長人奈何！”《長相思》
這樣的句子在國亡后后主客居卞京時俯拾皆是，但在早年的詞作里，卻幾乎找不到關于雨的任何意象。從某種程度上說，雨天與黑夜具有同樣的品質，它遮蔽了世界的喧囂，讓世界在雨聲中回歸單純，同時讓心在雨中回歸本質。也難怪，雨在很多文人眼中會成為一種感傷的情感符號，承擔著演繹世事滄桑，抒發人生感慨的功能。關于這一點，最恰切的例子，大概要數南宋詞人蔣捷的.《虞美人61聽雨》了。
“少年聽雨歌樓上，紅燭眠羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歌離合總無情，一任階前點滴到天明。”
在這首詞中，作者只剪取了聽雨的三個片斷，卻表現了少年、中年以及晚年聽雨的不同人生際遇和情懷，特別是亡國后的悲苦心境，讀來讓人感同身受，無限惆悵。
《聽聽那冷雨》讀后感9
初覽此文，猶如仙人，身縱云霧間，雖不明其圖，卻也被那跳動的文字所征服，飄飄欲醉。
尤奇，細品之。略有所悟，若有偏鋒，望君見諒。
名為散文，實可為詩。不僅僅可讀更可詠之，有詩的韻律，有詩的起落，更有詩的情調。
余光中先生以其獨特的形式，獨特的體驗，揮寫者濃濃的鄉思，淡淡的鄉愁，撥動了我內心深處一根緊繃的弦。
一個人靜靜的坐著，聽著窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，心中該涌起多少回憶與感慨啊。余光中先生抒寫著雨聲的流淌而出，借著淡淡的冷雨而抒情。
通篇遍布雨的身影，但盡管如此，卻不感單調，而是一種莫名的欣喜。
雨，那冷雨。將身處臺灣，不能回大陸團聚的心，濃濃的相思之情娓娓傾訴。竟改變了我對雨的看法。
文中的“蕩胸生層云”“商略黃昏雨”更體現了現代版文人騷客的古韻。
余光中先生，總說自己是江南人，他向往“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的杏花春雨。小巷，油傘，也體現了余光中先生的江南情。
雖說是離愁，是對中國大陸的`向往。但字里行間是雨的跳動，是雨的唯美。改革了“自古逢秋悲寂寥”的悲狀。
“前塵隔海。古屋不在。聽聽那冷雨。”可謂點睛之筆。詩意滿溢，回味無窮。
至此，對那淅淅瀝瀝的雨，有絲淡淡的邂逅。
縱覽全文，筆鋒間勾勒出了鄉思，詞語間搭配出了鄉愁。
聽聽那冷雨，聽聽那書生（生）。
《聽聽那冷雨》讀后感10
人們總說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”、“世界上沒有相同的兩片葉子”，此刻想來是對的。因為我們每個人都是在用自己的心眼看世界，去體會其中的含義，所以看到的也就不同了。
正如我們文中的人物一樣：父親的心里因為始終記掛著田里未干完的活兒，所以生性樂觀堅忍的他也變得惆悵起來了;母親因為心里惦記著田里的活，因為看到父親的無奈，所以她的臉也因一天天纏綿不斷的雨而越發惆悵了;而我們則因為看到每一天對著雨發呆、臉斜成一個弧度的父親和惆悵的母親，所以我們無心去應和雨給我們帶來的快樂，雨在我們眼中成了“該死的雨”、“令人厭惡的雨”。因為我們憎恨雨，期盼陽光，所以“我們真期望雨能立刻停”，也同時把童年中的雨“調成了金黃色”。而這一切產生的源泉無非是因為他們的心。
禪語中有一句話說“不是旗幟在動，而是你的心在動。”是的，因為我們看世界看事物并非真正用我們的眼在看，而是用心體會的。所以即使一向被人們認為“貴如油”的雨，“滋潤萬物”的雨，因為打心眼里不愿意它的出現而變得可惡、該死起來。
但是如果它出此刻干旱以后，那我想文中的人物又會有另一種表情了：也許父親那粗糙的被太陽曬成黝黑的臉會因為雨的出現而再次傾斜成45度角;也許母親也會因為它的出現而掃去連日來的惆悵，雨開始滋潤母親的心田，使母親變得更加婉約動人;也許我們會因為雨的出現而變得歡呼雀躍，會在小水坑玩耍，會應和著雨點打擊小花傘的節拍翩翩起舞，也期望它能夠下個不停。那時的.雨也許就不再是該死的、令人厭惡的了，也許會是可愛的、令人喜滋滋的了;那時也許在我們的童年記憶中，雨真的是金黃色的了。而這一切一切的“也許”，都是因為我們的那顆心啊!
《聽聽那冷雨》讀后感11
“驚蟄過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即使在夢里，也似乎把傘撐著。而就憑著把傘，躲過陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。”在余光中先生眼里，“整個中國整部中國的歷史無非是張黑白片子，片頭到片尾，直是這樣下著的”。這篇文章是那個充滿著對昔日家園憂愁之思的文字。
余光中的作品總能給予我輕快活潑且充滿生命力的感覺，他將他萬花筒樣變化多端的想象力詮釋給讀者。同篇文章每次讀后都有不同的感受。這篇有這強烈音樂感的文章吸引著我。用長短句，韻律感讓它瑯瑯上口。這是篇像詩樣的散文，文字凝斂生動而富有韻律，字字句句，充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”，時而是“宋畫”，時而是“滴濕漉漉的靈魂”，時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑卓越的想象力，把鄉愁化為種種意象，而意象又于作者的人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。柯靈曾評論說：“【聽聽那冷雨】直接用文字的雨珠，聲色光影，密密麻麻，縱橫交織而成。這也許可以幫助我們對中國文字和現代文學的'表現力增加點信心，也應該承認這在五四以來的散文領域中，算是別辟境。”
炯說鄉愁文化是中國文化的根。李白杜甫是這樣，蔣捷趙師秀也是這樣，余光中更是這樣。鄉愁這場雨從秦漢下到唐宋，從唐宋下到現在。到處都聽的見這雨聲，淋淋瀝瀝，淋漓至今。似乎那發黃的紙頁也沾染了鄉愁雨的潤濕，悠幽幽地向我們傳達著千年之雨的氣息。杜牧的“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”，秦觀的“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”還是喜歡蔣捷的【虞美人·聽雨】。“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，任階前，點滴到天明。”
聽聽，那冷雨，看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。
《聽聽那冷雨》讀后感12
上了初中，我接觸最多的就是散文了。昨天下了雨，讀了【聽聽那冷雨】，雖沒有瓦來伴奏，卻也感慨萬千。
余光中是臺灣人，這篇【聽聽那冷雨】中無處不隱藏了他對中國的熱愛和對家鄉的懷念。這篇【聽聽那冷雨】文字細膩而憂傷。像“即連在夢里，也似乎有把傘撐著”、“不能撲進她懷里，被她的裙邊掃掃也算是安慰孺慕之情吧。”和“二十五年，沒有愛故鄉白雨的`祝福，或許發上下點白霜是種變相的補償吧。”文字間透出的是盡是憂傷。
這篇文章是物+事，通篇寫雨，卻非想雨，而是借雨抒發對大陸的思念之情。而美麗的句子很多，我印象蠻深的是“雨來的時候不再有叢葉嘈嘈切切，閃動濕濕的影光相接。鳥聲減了啾啾，蛙聲沉了咯咯，秋天的蟲吟也減了唧唧。”用了連續幾個象聲詞寫出了以前下雨的熱鬧和現在下雨的凄冷。“溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵，把晌午下子奏成了黃昏。”將雨比作溫柔的灰美人，將瓦比作琴鍵，那叮叮咚咚的脆響確實如彈琴般。
這篇【聽聽那冷雨】是我明白了思念是種痛，卻又是種快樂。像從西門街道廈門街，作者想像從西門到廈門，沉醉在自己編織的虛擬的幻想中，體現出那沉沉的思念。
此時的我，回憶昨天的雨，叮叮咚咚，沒有瓦，卻有傘，曲無限回音。
《聽聽那冷雨》讀后感13
雨是感性的。絲絲潤物卻并不無聲。聽聽，雨落在樹葉上的沙沙的聲音，青草池塘的處處蛙鳴。而我們身處城市之中，這些天籟之音，不是用耳朵去聽，而是用心去聽。
雨是傳遞信息的使者，是上天派她給大地帶來問候。滋潤土地，散發出陣陣清新的泥土芬芳。
聽聽，詩人筆下的雨的形態。“好雨知時節”是春雨如油最好的詮釋。“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”在秦觀筆下雨又被帶上了絲絲的愁。“清明時節雨紛紛”對已故親人的祭奠，雨又帶上了一層傷感的色彩。
下雨也許是睡覺的好時候，但我認為這是浪費。站在陽臺上，窗外的景色，不外乎是那些隱天蔽日的樓房。唯獨雨能夠輕巧地穿過樓間的縫隙墜落下來。霎時間粉身碎骨，遁入土中，只留下一個印跡。
在屋中觀雨是不過癮的，走入自然中，任紛飛細雨打在臉上、肩上、發梢上。樹上、天空已看不到鳥兒的蹤跡。路上的車漸漸少了起來。行人的腳步加快了。天地一片寂靜，唯有“嘀嗒”雨聲。
長廊觀雨又別是一番享受。聽，那雨滴打在石階上的.聲音，打在檐上的聲音，打在草叢中的聲音。如果此時在加上池塘蛙鳴。簡直就是一曲超自然的交響樂。洗滌人的靈魂，凈化人的心靈。人是自然的一部分。
雨洗落城市的喧囂，洗去游子一身的歸塵。
聽聽，那冷冷細雨打入心中，映入眼中。
《聽聽那冷雨》讀后感14
雨來時，撐傘拈花，默想輕笑，那是雨巷中丁香花一樣的姑娘的意境。而我這種還只處于“為賦新詞強說愁”的年輕學子，在這種哀而不傷的感情中，想到了《聽聽那冷雨》，想到那位隔著一道淺淺的海灣撐傘聆雨的老人，他從雨中都聽到了什么。
雨聲，難說是“輕攏慢捻抹復挑”，但也可說是“大珠小珠落玉盤”。但在這個燈紅酒綠、各種聲音交雜的時代，這種不斷重復的單一音調，在某些人眼里是極為單調無趣的。也是因為，他們早已對這個嘈雜世界麻木不仁了，他們的心早已變得粗糙，難以感覺到事物的美。而那些能在雨中有所感觸，讓思緒起伏的人們，有著一顆敏感的心。
對于余光中前輩，雨牽動著他的'思緒悠悠蕩蕩，起起伏伏，卻始終縈繞在故鄉這塊土地上。從文章開頭就嘆息道：“二十五年，四分之一世紀，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。”接著又在字里行間游游走走，最后仍是一聲嘆息“二十五年，沒有受過故鄉白雨的祝福，或許發上下一點白霜是一種變相的自我補償吧。”他的心思都繚繞在海灣對面那塊大陸上，似乎想將他的念想包裹在每一滴雨露中，灑遍整個大陸。他用一顆敏感的靈魂所流露出來的話語，用紙筆所寄托，讓無數游子讀完文章后感到一股與自己心靈合拍的悸動，去聽一聽冷雨，念想自己的家鄉。
猶記初春之時，升上高二的我剛剛度過在新學校的第一個秋季與冬季。在那將暖未暖，寒去猶來之際，我在教室里，在與題海奮戰的偶得閑暇中，驀然聽到了淅淅瀝瀝的雨聲，抬頭瞥向窗外，卻被眼前那生機盎然的綠所驚訝到了。被雨水浸染的黃綠，嫩綠，青綠瞬間涌入你的視線，像是梵高所畫的油畫《蔦尾花》一般，透露著強烈的生命力，毫不掩飾，毫不收斂，像是要將你心中所有的陰霾都一一退散。那一剎那，我的心受到了強烈的沖擊，一時難以將眼光游離。
只有敏感的心靈，才能感受到大自然對它的召喚。也只有敏感的心靈，才能寫出“誰的千指在按摩耳輪”“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”“若問閑情都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”此類深入人心的言辭。聽雨，其實是聽一顆敏感的靈魂的絮語。
《聽聽那冷雨》讀后感15
這兩天，我們迎來了20xx年首場強對流天氣,受其影響，我們領略了烏云壓城的壯觀景象，直面冷冷的冰雨懟臉而來的巨大考驗時，也不忘調侃冰雹襲城的新奇體驗。走進煙柳花霧的校道，看到雨打木棉，你一定忍不住憐惜這滿地花兒，定要嘆一句“前日看花心未足，狂風暴雨忽無憑”。這時，我要是回上一句“最美不過下雨天”，只怕，連地上那殘敗的花兒也要掙扎著起身，投我以最幽怨的眼神。花兒，你別急，我絕非不懂憐香惜玉的薄情郎，真的，只因這位余先生筆下的“雨”實在美哉！
余先生筆下的雨，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮地濕，走進這霏霏的天地，就連思想也都是潮潤潤的。為此，他不禁想入非非，想到與祖國分離的臺北凄切得就像部黑白片，想到祖國那歷經磨難的黑白歷史，可一想到這些，老先生本就傷感的內心更加惆悵，但他仍然希望這狹長的巷子永遠延伸下去。因為在這樣潮濕的天氣里，一想到這拂面而來的，正是跨越海峽而來的，正是來自他日夜思盼的那片土地，一想到這份酷冷是不滅羈絆的見證，是孺慕之情的安慰，他那本就濕潤的內心也得到幾分寄托，那難捱的愁緒也在滴答的雨聲中得以稍稍疏解。
在余先生看來，單“雨”字就已經極美。“譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了”，霜雪云霞、雷電霹雹，一個小小的方塊字，自成一片天地，橫豎撇捺間，就寫盡自然界萬千氣象，先生愛“雨”字，因為這是寄托著祖先的回憶與希望的美麗的不老的中文，一入“雨”部，猶如置身那傳承千年的文化長河中，一個“雨”字就牽動他那顆為不朽文化陶醉的心。
余先生筆下的雨，在聽覺上也有一種美感。雨自有雨的音樂，那是屬于瓦的敲打樂；雨自有雨的音樂，聽雨要在舊式的古屋：四月，細密的'黃梅雨隨石階而下，聲音并不明朗；七月臺鳳天，與遙遠太平洋的合奏，對矮屋檐來說，有些許沉重；等到雷雨夜，滔天暴雨掃在瓦縫間自有獨特節奏，鼓點也是恰到好處；就連西北風挾裹雨絲刷在窗玻璃上，鞭在墻上打在闊大的芭蕉葉上，也自成一派樂章。
余先生來說，聽雨更是聽人生。不同時間不同地點聽雨都有不同的感慨，年少不識愁滋味，聽雨歌樓上，歡聲笑語間，聽雨給人以溫馨美好之感；中年背井離鄉，聽雨客舟中，風起云涌時，聽雨給人以孤苦無依之感；而今聽雨僧廬下，自己青春不復，祖國仍處于分裂局面，遲遲無法歸鄉，這份亡宋之痛不止在古人的詩中，更在先生那顆渴望祖國早日統一的心中。人生的進階從讀雨開始，到懂雨結束，生命的輪回就在雨里，國家的興衰也在雨里，聽雨實際上就是在聽自己的人生。
花兒，你別急，讓我們一起讀讀余先生的《聽聽那冷雨》吧，那雨里有來自古大陸的寒流，那雨字承載著悠久的中國文化，嗅雨可以聞見淡淡土腥味里的蓬勃生機，觀雨可以看見浮漾在屋瓦間的閃爍流光，聽雨可以抒發濃烈的思鄉愁緒、撫慰一顆敏感心靈。
花兒，真的，最美不過下雨天。
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