三年級(jí)讀后感優(yōu)秀
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)讀后感優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀1
乖乖熊的媽媽要去外婆家住幾天，做了好多巧克力餅，夠乖乖熊吃幾天。乖乖熊讓笨笨豬來(lái)作伴，笨笨豬看見(jiàn)像一座小山似的巧克力餅叫道：“這些巧克力餅可以蓋一座房子了。” 乖乖熊同意了。它們把巧克力餅運(yùn)到林子里蓋了一座巧克力餅屋。晚上，它們?cè)陲炍堇镒隽艘粋�(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。它們邀請(qǐng)了森林里的朋友們都來(lái)巧克力餅屋做了香香的、甜甜的夢(mèng)。老鼠唧唧和吱吱知道了，來(lái)到巧克力餅屋里，他們不想做香香的、甜甜的夢(mèng)，是想偷吃巧克力餅，乖乖熊知道老鼠嘴饞，不同意他們進(jìn)去住，因?yàn)橛斜勘控i的保證，乖乖熊才同意他們進(jìn)去住，老鼠聽(tīng)見(jiàn)了乖乖熊和笨笨豬的話，臉一下子紅了。晚上，唧唧和吱吱聞著巧克力餅的'香味，想著笨笨豬的話，他們不明白笨笨豬為什么相信他們，想著想著就睡著了，第二天早晨，笨笨豬和乖乖熊來(lái)到餅屋，老鼠唧唧和吱吱已經(jīng)走了，巧克力餅屋完好無(wú)缺。這個(gè)故事告訴我們，我們每一個(gè)人都需要他人的信任，同時(shí)也需要信任他人。只要你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，你就能得到他人的信任。所以，我們要做一個(gè)值得信任的孩子。
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀2
趁放假閑暇于是讀了這本書(shū)，我覺(jué)得十分令我著迷，令我感嘆。
一個(gè)漂流孤島，缺衣少食，沒(méi)有伴侶的人，卻可以生活下去，這十分令人震撼。有時(shí)候，家里停了幾天水，要命啊！衣服不敢洗，澡更別提了，處處要小心，就怕水會(huì)用光以后怎么辦？米怎么洗，飯?jiān)趺醋觯钤趺催^(guò)？讓人太愁了。停水一天兩天還好，十天半月那是謀殺啊！要是停電，呵呵！飯家里不做了，外面走，沒(méi)辦法，家用電器死機(jī)了，生的沒(méi)辦法！但是，魯濱遜生活的地方，十幾年啊，食物開(kāi)始都缺，衣服更缺，說(shuō)話的人都沒(méi)有，人是群居動(dòng)物，說(shuō)話的朋友都沒(méi)有，無(wú)聊時(shí)怎么辦？當(dāng)然，我估計(jì)，他無(wú)聊時(shí)想的是自己未來(lái)的生活，明天的食物有沒(méi)有著落，后天的呢？更以后的。。。。以后會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)船只，遇見(jiàn)了我要先干什么，才能把他們吸引過(guò)來(lái)，我才能離開(kāi)這里？整個(gè)島嶼會(huì)不會(huì)地震，萬(wàn)一死了，連知道的人都沒(méi)有；家里人現(xiàn)在怎么樣了，生活富裕嗎，如果有病怎么辦？老人需要人照顧……
不過(guò)，我同樣很羨慕他，他遠(yuǎn)離世界所有的喧囂，遠(yuǎn)離了勾心斗角的社會(huì)，及時(shí)遇見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)也無(wú)法波及，在那座島嶼之上，他是最有智慧的，他用雙手創(chuàng)立了一個(gè)自給自足的生活。現(xiàn)在有許多人擔(dān)心住房問(wèn)題，房?jī)r(jià)高了，買(mǎi)不起，買(mǎi)完房又要努力賺錢(qián)還房貸，而且現(xiàn)在還要買(mǎi)車(chē)，車(chē)奴！他都不用擔(dān)心，他是一人吃飽全家不餓。現(xiàn)在人總是擔(dān)心蔬菜不新鮮，豬肉是飼料豬，連肯德基的雞腿都要小心，萬(wàn)一是速成雞怎么辦，喝水都擔(dān)心是不是被污染的`，油是不是地溝油？他不用想這些問(wèn)題，羊是自己養(yǎng)大的，吃的是青草，肯德基不要想了，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有，這個(gè)問(wèn)題他想的話估計(jì)是穿越回去的，現(xiàn)在穿越這么火，不過(guò)只有想不到，萬(wàn)一是未來(lái)人也有可能？
如今，我們老是關(guān)注地方貪污，誰(shuí)又被革職了，看著社會(huì)的黑暗；魯濱遜每天面對(duì)的事藍(lán)天白云，海天共一色，看著朝霞升起，晚霞落下，看著潮起潮落，看著一望無(wú)際的大海，我想如果他有筆有紙，能把自己的感悟?qū)懴聛?lái)，定能感動(dòng)無(wú)數(shù)人。
我感嘆著他的堅(jiān)持，如果是我會(huì)不會(huì)和他一樣；兔子急了會(huì)咬人，狗急了會(huì)跳墻，我逼急了也就一二十年過(guò)去了，有一個(gè)中國(guó)版魯濱遜將會(huì)揚(yáng)名世界！
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀3
國(guó)慶節(jié)在家我全神貫注地讀了一本書(shū)，名《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，這本書(shū)是劉易斯·卡羅爾寫(xiě)的，讀后我深有感觸。
故事講的是愛(ài)麗絲在一個(gè)秋高氣爽的中午與姐姐讀書(shū)時(shí)，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，她掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里，并且來(lái)到了一個(gè)大廳。意外地走進(jìn)了書(shū)中的世界.愛(ài)麗絲看見(jiàn)桌子上有一把小金鑰匙，還有一扇小門(mén)，可是她太大了,進(jìn)不去。于是她看見(jiàn)地上有一個(gè)瓶子，上面寫(xiě)著“喝我”。結(jié)果她就喝了變的很小，可她卻又拿不到桌子上的鑰匙了。這時(shí)，她又看見(jiàn)有一塊蛋糕上面寫(xiě)著“吃我”。愛(ài)麗絲就吃了，又變得非常大。有一只兔子進(jìn)來(lái)，卻被愛(ài)麗絲嚇跑了。愛(ài)麗絲戴上了白兔掉下的手套，結(jié)果又變小了，她就哭了。她的眼淚變成了池塘，很多動(dòng)物都來(lái)游泳。愛(ài)麗絲又遇見(jiàn)了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲(chóng)……又參加了壞王后的棒球大賽。壞王后用活仙鶴當(dāng)球棒，用活刺猬當(dāng)球，用士兵的手腳當(dāng)球門(mén)。在那個(gè)夢(mèng)境里，她經(jīng)歷了許許多多奇怪的'事。當(dāng)愛(ài)麗絲睜開(kāi)眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)。
這本書(shū)我看完后，覺(jué)得愛(ài)麗絲能遇到那么多奇怪的事好幸福，盡管這是一場(chǎng)奇怪的夢(mèng)。同時(shí)我也非常喜歡愛(ài)麗絲這個(gè)勇敢的女孩，我覺(jué)得她很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和對(duì)抗王后的統(tǒng)治。在面臨困難時(shí)，她沒(méi)有哭，而是抬起頭來(lái)克服一切困難，從困境中逃了出來(lái)。讀了這本書(shū)，我決心勇敢地面對(duì)生活，學(xué)習(xí)愛(ài)麗絲堅(jiān)強(qiáng)的品格，繼續(xù)努力前進(jìn)。
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀4
這個(gè)周末，我看完了儒勒~凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》他寫(xiě)的這本書(shū)有一點(diǎn)令我驚訝不已，因?yàn)樗麑?xiě)這本小說(shuō)時(shí)的法國(guó)還沒(méi)有真正意義上的潛艇，而他利用他的想象力創(chuàng)造出了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。
這本小說(shuō)主要講了一事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，小說(shuō)的“我”受到邀請(qǐng)并參加了捕捉行動(dòng)。在捕捉行動(dòng)“我”和康塞爾不幸落水，并游到怪物的脊背上，發(fā)現(xiàn)這只“怪物”原來(lái)是一艘尼摩船長(zhǎng)秘密制作的潛艇。這艘潛艇構(gòu)造精巧，異常堅(jiān)固。“我”受到尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)乘坐潛艇進(jìn)行海底旅游，但是從此尼摩船長(zhǎng)不讓“我”離開(kāi)，在海上航行中船上，他們遇到了各種危險(xiǎn)，還有兩名同伴犧牲了。但是他們不怕困難繼續(xù)航行，當(dāng)航行到北極圈時(shí)，他們還被困在冰山底下，在缺氧的情況下，他們想出一系列方法才得以脫身。最后到了墨西哥灣時(shí)，遇到了大漩渦“我”和兩位同伴乘坐小筏子趁機(jī)逃脫并被羅佛騰島上的漁民救下。
這本小說(shuō)的人都是與死神搏斗過(guò)的人，但他們大部分都活下來(lái)的，說(shuō)明他們對(duì)生命的珍惜，而且他們?yōu)榱颂剿骱５椎膴W秘，哪怕失敗，哪怕?tīng)奚家恢钡奶剿飨氯ィ钡秸业搅俗约合胍慕Y(jié)果為止。他們團(tuán)隊(duì)合作能力很強(qiáng)，遇到危險(xiǎn)時(shí)先想著對(duì)方，在想自己。
這本小說(shuō)告訴我們：做一件非常困難的事時(shí)，只要自己認(rèn)真做下去，就一定能做好。心里要有一種目標(biāo)，然后努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，不放棄，不怕失敗。正如德國(guó)的.黑格爾所說(shuō)：“無(wú)知者是不自由的，因?yàn)楹退麑?duì)立的是一個(gè)陌生的世界。”
書(shū)中的一些故事為這本書(shū)蒙上了一層神秘的面紗，能讓讀者對(duì)這本產(chǎn)生興趣。
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀5
《安徒生童話》是一本很有意義的書(shū)。關(guān)于童話，很多人都聽(tīng)過(guò)。
在我還不識(shí)字的`時(shí)候，媽媽總是在我臨睡前給我講故事，其中就有好多是從《安徒生童話》里的，有《賣(mài)火柴的小女孩》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》等等。
故事給了我很多啟發(fā)，也教了我很多做人的道理，故事語(yǔ)言動(dòng)聽(tīng)，有豐富的想象力，贊美了很多善良、勤勞、勇敢的人們，教育了我們做人要樸實(shí)，腳踏實(shí)地，不要有虛榮心，遇到挫折不要害怕，要勇敢去面對(duì)。
我很喜歡著本書(shū)，相信它會(huì)伴隨我度過(guò)美好的童年時(shí)代。
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀6
海倫是一位殘障教育家，她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一，在小時(shí)候一場(chǎng)大病奪去了她的視力和聽(tīng)力。八歲時(shí)，海倫的父母為她找到了一名家庭教師，莎莉文小姐，在莎莉文小姐，家人和朋友的幫助下，她先后進(jìn)入聾人學(xué)校和劍橋女子大學(xué)，并考入哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。
在海倫八歲時(shí)，她的脾氣很暴躁，自從莎莉文小姐來(lái)了以后才會(huì)有好轉(zhuǎn)。在這本書(shū)當(dāng)中，我們可以看到海倫的頑強(qiáng)精神，莎莉文小姐無(wú)時(shí)無(wú)刻的教給她知識(shí)，幫她學(xué)習(xí)盲文，讓她了解大自然，讓她從過(guò)去的痛苦中走出來(lái)。她向往著光明，向往著能像普通人一樣交流，向往著能和伙伴一起玩耍。她為了學(xué)習(xí)盲文，甚至連手指都磨出了血，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這種堅(jiān)持不懈、就堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神嗎?是的，老師曾告訴我們，人生的路不是平坦的.，多多少少都會(huì)有一些挫折，遇到困難，我們都有可能垂頭喪氣，但是你沒(méi)有如果沒(méi)有勇氣的話，你永遠(yuǎn)都不可能去戰(zhàn)勝它。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們要勇敢地接受挑戰(zhàn)，海倫不僅用行動(dòng)證明人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福寫(xiě)下來(lái)，以勉勵(lì)后世。
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀7
假期里，我讀了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是愛(ài)麗絲做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，她掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里，并且來(lái)到了一個(gè)大廳。愛(ài)麗絲看見(jiàn)桌子上有一把小金鑰匙，還有一扇小門(mén)，可是她太大了,進(jìn)不去。愛(ài)麗絲看見(jiàn)地上有一個(gè)瓶子，上面寫(xiě)著“喝我”。她就喝了。結(jié)果她變得很小，可她卻又拿不到桌子上的鑰匙了。她又看見(jiàn)有一塊蛋糕上面寫(xiě)著“吃我”。愛(ài)麗絲就吃了。她又變得非常大。有一只兔子進(jìn)來(lái)，卻被愛(ài)麗絲嚇跑了。愛(ài)麗絲戴上了白兔掉下的手套，結(jié)果又變小了，她就哭了。她的'眼淚變成了池塘，很多動(dòng)物都來(lái)游泳。愛(ài)麗絲又遇見(jiàn)了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲(chóng)，參加了三月兔和帽匠的茶會(huì)……又參加了王后的棒球大賽。大賽是用活仙鶴當(dāng)球棒，用活刺猬當(dāng)球，用士兵的手腳當(dāng)球門(mén)。當(dāng)愛(ài)麗絲睜開(kāi)眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)。
讀了這本書(shū)后，我感到愛(ài)麗絲是個(gè)天真活潑、勇敢善良的小姑娘，她特別聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋。通過(guò)這件事，我要向愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)：只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。學(xué)習(xí)也是這樣，只要勤思考，就能取得優(yōu)異的成績(jī)!
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀8
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝。它講了魯濱孫的三次航海歷險(xiǎn)。作者對(duì)第三次歷險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)進(jìn)行了詳細(xì)描寫(xiě)。
面對(duì)他的第一個(gè)困難是沒(méi)有住所，他剛剛來(lái)到荒島，一個(gè)安居的地方都沒(méi)有，四處流浪。讀到這里，我不禁想：在這樣的條件下魯濱孫能活下去嗎？我迫不及待地繼續(xù)讀下去，才發(fā)現(xiàn)自己多慮了。他憑著自己的智慧、勇氣和知識(shí)，在荒島上建造房屋。
荒島的家建好了，可是他身上的食物很快的被吃完了。他遇到的第二個(gè)困難就是沒(méi)有食物。于是，他帶著他從船中找來(lái)的狗一起去打獵了，打到了許多的'羊，并撒下種子，種起了麥子，很快他過(guò)上了食物充足的日子。
他面對(duì)的第三個(gè)困難是這個(gè)島上有野人，他怕在晚上的時(shí)候野人過(guò)來(lái)吃掉它，所以他插了很多的楊樹(shù)樁子來(lái)抵御野人的攻擊。過(guò)了幾年，差不多有三十多個(gè)野人來(lái)到了島上，并拖著他們的兩個(gè)同伙，之后，有一個(gè)被殺死了，還有一個(gè)人他掙扎逃走了。他后面又有兩個(gè)野人追著他跑向魯濱孫的家的方向，魯濱孫覺(jué)得他很寂寞，所以打死了被追殺的野人后面的兩個(gè)野人，就留下了他，并取名為“星期五”。
魯濱孫遇到的最后一個(gè)困難是他們找到了一艘英國(guó)船，但是上面發(fā)生了叛亂，魯濱孫并沒(méi)有慌亂，而是帶著“星期五”一起去找船長(zhǎng)，平定了叛亂，和船長(zhǎng)一起回到了英國(guó)這個(gè)文明城市。
魯賓孫一個(gè)人在荒島上生活了二十多年，那是怎樣曲折的經(jīng)歷啊!看了魯濱孫的經(jīng)歷，我不禁地對(duì)他肅然起敬。二十八年的荒島生活，是對(duì)魯濱孫勇氣和毅力的考驗(yàn)；二十八年的荒島生活，是對(duì)我和讀者心靈的一次洗禮；二十八的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。它告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，戰(zhàn)勝困難，如何保持樂(lè)觀、自信的精神狀態(tài)。
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀9
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)不僅是寫(xiě)給小朋友的，還是寫(xiě)給家長(zhǎng)看的，更多的是寫(xiě)給老師看的。瞎七搭八寫(xiě)寫(xiě)自己凌亂的感受吧。
巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的學(xué)校，在這里，主人公享受到的教育是開(kāi)放，自由，寬容的，與我們現(xiàn)在見(jiàn)到的一切都是那么與眾不同，卻也是我們從孩童起就向往，也是現(xiàn)今期望的烏托邦式的未來(lái)。
多少年了，我們都知道要朝著那樣的方向前進(jìn)，可是口號(hào)雖說(shuō)：“為了孩子的發(fā)展，為了孩子的未來(lái)……”可是現(xiàn)今的孩子們還是深陷沉重的課業(yè)壓力，高中，初中的學(xué)業(yè)壓力逐漸蔓延至小學(xué)，大家拼命為了所謂的成績(jī)和特色拼命抓分，可除去條目式的'考核條例，我們有多少理念是真正站在孩子的角度去工作。孩子需要的是什么？孩子需要的是像巴學(xué)園中的孩子們一樣，享受鼓勵(lì)，享受自然，享受山的味道，海的味道。偶然看到魯迅描述那時(shí)代的中日兒童的區(qū)別：日本的孩子活潑，健康；中國(guó)的小孩木訥，呆滯。
幾十年過(guò)去了，我們看到了我們現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，可是孩子們呢？對(duì)比卻還是如此，這不能不讓我們深思，我們也許真的不需要那么多考試天才，我們需要的是真正能快樂(lè)，健康，學(xué)以致用的學(xué)生，我們需要的是像巴學(xué)園一樣的教育環(huán)境。
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀10
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我反復(fù)讀了很多遍的一本小說(shuō)。你可別小看他哦，他可是獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的一本書(shū)呢!
這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远鴣?lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在毫無(wú)親人的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)而憨厚的亨利貓，以及愛(ài)它的主人-----瑪利歐。柴斯特借助它絕妙的音樂(lè)天賦，幫助瑪利歐一家擺脫困境，回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的“演奏家”！但是，功成名就的柴斯特回憶起了鄉(xiāng)下自由自在的生活，最終回到了自己的故鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū)，我明白了友情的可貴，人的一生不能沒(méi)有朋友，多了一個(gè)朋友，就會(huì)多一份快樂(lè)，你的人生就會(huì)更加美好。我的好朋友有很多，最好的就是馬浩洋了。我們兩個(gè)一般大，一個(gè)班，一起上課一起游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，相處的'非常融洽。馬浩洋參加大隊(duì)委競(jìng)選，我為他鼓勵(lì)打氣。手工課上他忘帶彩卡紙了，我主動(dòng)借給他。有一次我不小心碰傷了他的胳膊，他也沒(méi)有責(zé)怪我，我非常感動(dòng)。還有一次，放學(xué)的路上我摔倒了，膝蓋摔破了皮，他一直把我送到了家門(mén)口......在相處的過(guò)程中，一點(diǎn)一滴更加深了我們之間的友情。
好朋友之間就應(yīng)該互相幫助，互相寬容，互相鼓勵(lì)，遇到困難一起克服，迎難而上。這樣我們的生活就會(huì)更加美好。我們要用心去呵護(hù)友情，珍惜友情，因?yàn)檎嬲挠亚闀?huì)是一生的無(wú)價(jià)之寶。
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀11
上周，我從哈密唐人文化買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《茶經(jīng)》，因?yàn)槲铱雌綍r(shí)爺爺總愛(ài)喝茶，所以我特別想了解一下有關(guān)茶的知識(shí)，就買(mǎi)了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是陸羽，他是唐朝人，字鴻漸，號(hào)季疵，別號(hào)桑苧翁，竟陵人（今湖北天門(mén)人），一生嗜茶，被譽(yù)為“茶仙”，這本書(shū)經(jīng)傅璇琮釋譯。
書(shū)中，陸羽詳細(xì)地說(shuō)了茶的'起源，如何煮、如何飲，連制造茶、餅茶的工具都一一列舉出來(lái)，分別是：、灶、釜、甑、杵臼、規(guī)、承、檐、樸、焙、貫、棚、穿、育。的季節(jié)，煮茶用的風(fēng)爐，放茶鍋的交床……這都出于陸羽的筆下，陸羽不愧是“茶神”啊！
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀12
指導(dǎo)老師：范愛(ài)蘭“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”是英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》中一句名言，它給了我力量，使我受益匪淺。《魯濱遜漂流記》是一本歷險(xiǎn)小說(shuō)。書(shū)中主要寫(xiě)了主人翁魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜一人奇跡般地活了下來(lái)，他被海浪卷到了一座荒無(wú)人煙的島上，開(kāi)始了28年的歷險(xiǎn)生活。在這期間，他經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)的`磨難，最后，終于回到了自己朝思暮想的故鄉(xiāng)。誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)普通的人能在一座荒島上生活28年呢？魯濱遜就是一個(gè)奇跡，他用他的智慧、勇敢和毅力戰(zhàn)勝了種種困難。他怎么能不令我敬佩呢？讀了這本書(shū)，我覺(jué)得自己太膽小怕事了。就說(shuō)那一次媽媽去親戚家出禮，讓我一個(gè)人呆在家里。突然，一陣風(fēng)刮過(guò)窗戶，我以為有鬼，就把頭埋進(jìn)了被窩里。過(guò)了一會(huì)兒，我被捂得汗流浹背。后來(lái)，我想起了魯濱遜，想起了笛福說(shuō)過(guò)的一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。我慢慢地爬出被窩。打開(kāi)燈，原來(lái)什么都沒(méi)有，真是虛驚一場(chǎng)啊。《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難不畏懼，不退縮，讓我堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我要感謝這本書(shū)。
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀13
最近，我讀了顧城的《憂天》，《憂天》雖然很短，卻給了我非常多的思考。
顧城的《憂天》內(nèi)容是這樣的：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹(shù)根，深深地扎進(jìn)地層。
《憂天》，憂的'并不是天，而是一種對(duì)大自然的畏懼，對(duì)大自然的敬畏，如果我們繼續(xù)破壞自然和環(huán)境，那么。《憂天》里的失去引力，就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榈厍蚱茐牧耍覀內(nèi)祟?lèi)，就會(huì)想流星一樣，無(wú)法生活在星球上，四處漂泊，最后消失。
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀14
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性觀照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。全書(shū)筆調(diào)優(yōu)美，語(yǔ)言親切和善，不僅讓我們充分的感受到昆蟲(chóng)世界的美麗，更使我們感動(dòng)于作者的科學(xué)精神和人文關(guān)懷。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸淫著對(duì)生命敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即探求真相、追求真理。如果沒(méi)有那樣的精神，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類(lèi)的精神之樹(shù)上就少了一顆智慧之果。在創(chuàng)作過(guò)程中，法布爾勤奮刻苦，幾乎犧牲了自己所有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)的描繪了多種昆蟲(chóng)的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等，對(duì)推動(dòng)自然科學(xué)的發(fā)展和人類(lèi)文明的進(jìn)步作出很大貢獻(xiàn)。
法布爾取得如此大的成就，并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難低頭，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈的觀察研究昆蟲(chóng)和植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的`興趣，在與探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含的科學(xué)真理。
我多么渴望向法布爾一樣，到知識(shí)的海洋去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福啊！然而同法布爾相比，我真感到萬(wàn)分羞愧。法布爾能在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持不懈的研究昆蟲(chóng)，而我平時(shí)在學(xué)習(xí)上稍遇點(diǎn)困難就畏懼退縮。我要學(xué)習(xí)法布爾堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神，為著理想而不斷奮斗！
三年級(jí)讀后感優(yōu)秀15
這一篇所講的是恩利科的朋友科列蒂很辛苦，媽媽重病在身，科列蒂為家里撐起一片天，作業(yè)要斷斷續(xù)續(xù)的才能寫(xiě)完，要給媽媽泡咖啡、為家里的生計(jì)著想，一邊干活一邊背老師上課所教授的知識(shí)。
把家里的事安排得井井有條、妥妥當(dāng)當(dāng)，這些在恩利科認(rèn)為自己根本做不到的事，科列蒂卻認(rèn)真仔細(xì)的做到了;這些被恩利科認(rèn)為這本是媽媽?xiě)?yīng)該做的事時(shí)，科列蒂卻安排的天衣無(wú)縫甚至井井有條。這些使恩利科為之感動(dòng)。從科列蒂說(shuō)的“您喝了那兩勺糖漿了嗎?如果都喝完了，我就去藥店一趟。木柴卸完了。四點(diǎn)鐘的時(shí)候我會(huì)把肉放在爐子上按您教的'方法煮的。買(mǎi)黃油的女人經(jīng)過(guò)時(shí)，我會(huì)把那8個(gè)索爾多交給她的。
所有的時(shí)我都打理得順順利利的，您就放心好了。”中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，科列蒂對(duì)這些事都非常熟練，說(shuō)明科列蒂每天在家里干的幾乎都是同樣的事：照顧媽媽、幫助店里卸柴、把收入的錢(qián)記到賬簿上。這些事恩利科都做不到。平常是恩利科的媽媽照顧恩利科，是媽媽幫助干家里活，是媽媽把家里每一筆的收入和支出記到本子上，這些事都輪不到恩利科來(lái)做。
【三年級(jí)讀后感優(yōu)秀】相關(guān)文章：
三年級(jí)優(yōu)秀讀后感07-01
【優(yōu)秀】三年級(jí)優(yōu)秀作文01-07
(優(yōu)秀)三年級(jí)優(yōu)秀作文10-23
三年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）11-17
（優(yōu)秀）三年級(jí)優(yōu)秀作文07-23
三年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30
[優(yōu)秀]三年級(jí)優(yōu)秀作文09-29
三年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-27