一流教師教什么讀后感

時間：2024-07-04 09:01:13 讀后感

一流教師教什么讀后感

　　當(dāng)認真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的一流教師教什么讀后感，希望能夠幫助到大家。

一流教師教什么讀后感

　　剛剛讀完福田中學(xué)校長郭其俊的《一流教師教什么》這本書，作者在書中對一流教師做了總結(jié)，并指出怎樣才能做一個優(yōu)秀的教師。作者認為，一流教師教學(xué)是天，他們上好每一節(jié)課，對教育事業(yè)具有責(zé)任感和使命感；一流教師，有一流的教學(xué)智慧；一流的教師，給學(xué)生一個強大的大腦；一流教師，能教“活”教材；一流教師，能抓住學(xué)生的“心”；一流教師，善于激勵；一流教師，善于讓學(xué)生質(zhì)疑；一流教師，能教出學(xué)生的“后勁”；一流教師，能教出會學(xué)習(xí)的學(xué)生；一流教師，能與學(xué)生進行心靈對話；一流教師，能教會學(xué)生尊重；一流教師，能“種下自信”；一流教師，能教出感恩；一流教師，能帶給學(xué)生快樂；一流教師，能成就學(xué)生一生。

　　如果把郭其俊的16點作為一把尺子的話，我覺得自己離一流的教師還有不少的差距。

　　一、對學(xué)生缺少足夠的耐心

　　作為教師的我，也非常想把孩子教好。但是付出了一定的努力之后，孩子還是沒有進步，我一般就會打電話給家長，如果家長也不重視的話，我也就放棄了。豈不知，作為教師，我們應(yīng)該成為學(xué)生的“貴人”，我們要給孩子多一些耐心，多一些賞識，多和孩子進行心靈對話。

　　二、教學(xué)基本功還要加強

　　雖然大學(xué)學(xué)的是數(shù)學(xué)教育，雖然大學(xué)也學(xué)了教育和心理學(xué)，但是面對時代的變化，面對不斷變化的學(xué)生，顯得有些力不從心，離有一流的教學(xué)智慧還有很大的差距。接下來，我主要提高幾個方面

　　（1）多看教學(xué)設(shè)計的書，提高教學(xué)效率；

　　（2）多看一些課堂管理的書籍，抓住孩子的心，讓孩子多提問、多質(zhì)疑，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性；

　　（3）提高自己綜合素質(zhì)，這樣工作起來才能游刃有余；

　　（4）多參加教育教學(xué)比賽，在比賽中提高自己的基本功。

　　三、關(guān)注每一個孩子，讓不同程度的孩子都有發(fā)展

　　孩子的基礎(chǔ)不同，孩子獲取知識的能力有強弱。以后的教學(xué)中，要爭取讓優(yōu)生吃得飽，中等生吃到好，差生吃得了。同時，要加強培優(yōu)補差工作，不能讓一個孩子落下。

【一流教師教什么讀后感】相關(guān)文章：