優秀書籍讀后感

時間：2024-05-28 08:58:02 讀后感

優秀書籍讀后感

　　當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的優秀書籍讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀書籍讀后感

優秀書籍讀后感1

　　讀了這本書，讓我懂得了誠信，不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準那么；不僅是一種聲譽，更是一種資源。正如喬叟所說，"真誠是人生最高的美德"。確實，無論你上下貴賤，也無論你是任何人，都必須遵守信用，做到言必信，行必果。

　　其中給我印象最深的是《建設誠信的校園》這一章節中的故事："0分成績"。

　　故事是這樣的：美國一所中學的多名學生在完成一項生物作業時從互聯網上抄襲了一些現成的材料，被老師覺察，判定為剽竊，并毫不客氣地給這局部同學生物課的成績為0分。這位老師說，她在第一天上課時就和學生定下協議并由家長簽字認可，要求布置的作業都必須由學生獨立完成，欺騙或剽竊將導致作業失敗。支持他的人說："教育學生成為一名老實的公民比通過一門功課更重要"。

　　這位老師果真給學生判了個"0分成績"，她深刻地詮釋了"不自欺，不欺人"的含義，這值得我們去深思。作為一名小學生，我們就應該做一個老實守信的人。

　　有一次，班里做了一次模擬考試，結果我得了100分，心里美滋滋的。回到家后，我自豪地拿給爸爸看，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅。可漸漸地，爸爸的臉色沉了下來"你過來一下""嗯？""你看，這道題目算錯了，按理說，應該扣掉一分的……""我不要嘛，萬一扣掉一分的話，那我就不是全班第一名了！再說，反正老師也不知道……"

　　這天晚上，我躺在床上翻來覆去難以入睡，那兩個"紅圈圈"就像一雙鋒利的`眼睛笑我，挖苦著我……第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分，但還是硬著頭皮向老師說明了情況，并重新打了分數。老師夸我是個老實的孩子，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都很快樂，豎起大拇指表揚了我。

　　擁有誠信，一根小小的火柴可以照亮整個天空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以濺起整片海洋；擁有誠信，一片小小的樹葉，可以傾倒整個季節……我們在人生的路途中行走，每一步都會留下一個腳印，這腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因為人總是難免犯錯，一旦犯錯，我們需要做的是努力改正錯誤而不是隱瞞，只有以利益實際行動來彌補過失，才能使自己成為一個老實正直，有責任心而又能博得別人信任和喜愛的人。只有一路真誠，才能一路陽光。

優秀書籍讀后感2

　　科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學，那么我們怎樣才能接近科學了解科學呢？我最近讀了《學生探索百科全書》和《養花》二本科普書籍，從中受益頗多。

　　“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神奇大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。地外文明真的存在嗎？動物為什么要冬眠？哥德巴-赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時空？這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我帶來這些我不懂得的問題的答案。這本《學生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。

　　三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識。讀過這本書之后我深深感受到了它對我帶來的好處。首先我在第一章的.自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。

　　讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。"要是天氣突變，就得全動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。"勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知識并不是壞事，”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行，又怎會取得快樂和甘甜，吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。

　　我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪玩的毛病，經過老師和父母的教育，我終于明白了"學習應當吃苦耐勞"的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，以便掌握更多、更扎實的知識，終會嘗到學習的甜頭。"不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎"多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘。只有勞動，才能創造出美好的生活。同樣，學習也一樣，我們要多讀書，讀好書，讀有用的書，書里有很多我們平時學不到的知識能豐富我們的生活，給我們帶來意想不到的益處，使我們在學習中找到快樂，在快樂中健康成長。

　　看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！一頭扎進去吧，總有一天會發現其中的樂趣。作文

優秀書籍讀后感3

　　作者系美國的吉恩＊羅登貝里，新華出版社80年版。從內容上看，遠在初三時我曾看到過它的連環畫“小人書”，當時只是為其想象奇偉所激動，并未真正認識到它的含義。

　　人類發射的第一個遠程宇宙探測器“旅行者6號”__這是歷史上的真實，前數月還由新聞得知它仍在正常工作，正在沖出太陽系，且播出了它發回的太陽系全景照片。__小說中在經過了漫長的星際旅行后返回了地球，而此時它已經通過不斷的學習積累知識擁有了巨大的力量，成了一個有生命的機器。但它仍然不能擺脫作為機器所具有的困惑，即不知道它自己為什么存在，因為沒有感情，沒有喜怒哀樂的體驗，它不知道這種存在有什么意義。作者以此揭示了一個道理：機器可能會掌握空前博大的知識，但仍然不如一個具有人類情感的哪怕是一個小孩兒；理智或者說是智力，除了必要的知識構成、邏輯推理能力外，還包括情感、價值需求這些精神上的東西。實際上作者是在用維杰爾來暗喻人類自身；不論人類科學發展到何種進步的水平，如果不解決好精神世界里的問題，它仍然將是不成熟的、值得憂慮的，甚至這種不成熟情形下掌握的強大科技力量反而會危及人類自身的生存。這種思想是與海德格爾以來的西方思想家們是一脈相承的。

　　然而作者又并非只是探討科學這一種因素對人類的影響。西方文藝家們，包括但丁《神曲》、卡夫卡《變形記》、喬伊斯《尤里西斯》等等，都是在圍繞一個人類永恒的命題：存在的意義。各種題裁和風格的創作都只是同一個軀體外套上去的不同樣式、色彩、面料的時裝而已。這部科幻小說也是如此。維杰爾深知：它的使命是“探尋并發回一切可能的知識”，這就是它存在的意義；但一旦它回到創造者那里完成了這個使命，它存在的理由就消失了；它必須找到一個新的能夠保證它存在下去的理由，否則它就會陷入無法抗拒的精神危機。人類自誕生到今天，不正是在不間斷地尋找著同樣的問題嗎？“我為什么會存在？我為什么而存在？”解決不得就吸毒、犯罪、荒淫，空虛的心靈經由這些渠道獲得滿足；理智一些的則遁入宗教的世界，虛構出一個上帝和天國來安慰自己。作者借小說中一個智者的口說出了這樣的.話：“他對于他所看到的那個星球上的那些機器的沒有時間、沒有意義的存在感到十分難受......既然這種機器造得如此巧妙，那就不應當讓它們沒有饑餓、恐懼、孤獨、憤怒或者任何這類妙不可言的感覺。這些感覺會促使它們去調整自己的程序，以適應自己的需要。擁有自己的需要，這對于一個有生命的東西是多么重要啊！”這種需要，顯然即指精神上的歸屬感。無論人類強大到何等程度，缺乏這種歸屬感的他們仍將陷入一個巨大的不可知的威脅之中：“正如他們被困在維杰爾體內一樣，維杰爾也被困在它現在這個空間中。”強大如維杰爾，體積大至可以容納八十二個太陽到地球之間的距離，能力強至可以強迫太陽和地球停止轉動，也同樣不能擺脫這種威脅，所以“這真是宇宙間的笑話！”可這又不僅僅是一個笑話，人類自誕生之日起就緊緊被它困擾著，直至今日！

　　科幻小說有軟硬之分。后者以描寫介紹先進科學技術為目的，代表如凡爾納；前者則名寫科幻未來，實寫今日現實，多以暗喻、象征等手法描寫介紹人類自身、人類社會和人類發展諸方面的問題。《星際旅行》以其揭示問題之深刻、描寫介紹之瑰偉而成此中經典作品。為什么在西方科幻體裁可以由最初供人茶余飯后消閑，而發展成今日可與傳統文學體裁一樣反映、探討重大問題呢？而在我國，人們始終對這種發展抱有偏見，總是不自覺地視之為青少年科普類。宋代文人多以詩為中正而詞為小道，對雜曲更是不屑；明人則瞧不起市井小說；而今人多鄙薄武俠科幻。由《星際旅行》可以看出，成為一個優秀科幻作家需要多么深厚的知識積累和高妙的思想見解；這正是歐美科幻發展至今日水準的基礎。從金古武俠作品我們也可看到相似的情形。

優秀書籍讀后感4

　　看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨

　　看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。

　　第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！

　　看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

　　第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。

　　現在讓我們跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲的世界一探究竟，那里有會唱歌的蟬，充滿活力的蟋蟀，眨眼睛的螢火蟲，團結熱心的松毛蟲，能干的舍腰蜂，滑稽的堅果象……你會為它們的友愛所感動，也會被這些“小家伙”的毅力所震撼，更會為它們的.種種絕技所歡呼喝彩。

　　讀了這本書，我感慨萬千：在小小的昆蟲世界，竟然像我們人類一樣豐富多彩，里面充滿了激情，也充滿了殺戮；充滿了溫情，也充滿了冷酷；充滿了團結協作，也充滿了自相殘殺。

　　《昆蟲記》給予了我許多啟示：蜣螂告訴了我要堅持不懈；松毛蟲告訴了我要與同學團結合作，共創佳績；螳螂告訴了我要永不屈服；堅果象告訴我要一絲不茍；蜘蛛告訴了我面對不同的問題，要使用不同的方法；黃蜂告訴了我要保護自己；蝎子告訴了我要學會迷惑對手，獲得勝利。

　　法布爾對昆蟲觀察地非常細致和認真。據說有一次，法布爾找到了一個螞蟻窩，他便彎著腰觀察村民們很好奇他在干什么，都圍了上來。太陽下山了，螞蟻們都回到窩了，法布爾才回過神來，才發現了為在他身邊的村民。由此可見，法布爾對工作的專心和對昆蟲的熱愛。正是這種熱愛，他才與昆蟲成為了朋友，寫出了《昆蟲記》。

　　其實，大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無盡的美好。田野里的一朵小花，路旁的一棵大樹，天空的一朵白云……都有說不完的故事。只要你用一雙善于發現的眼睛去發現它，你就會獲得無法言傳的驚喜和快樂。

優秀書籍讀后感5

　　近些年來，零零散散的有接觸到周期，有傳播較廣的周金濤的“人生就是一場康波”，有量化回測時用歷史行情對策略進行夏普、盈虧比測試，有套利方面對歷史運行價格的統計套利。直到通閱本書，對經濟周期有了系統性的認識。本書分三個部分講述了經濟周期：發現經濟周期的歷史，經濟周期波動的規律，以及如何利用經濟周期進行財富增值。

　　第一部分講的是經濟學家是怎么發現經濟周期的。作者通過浮光掠影的方式梳理出人類對于經濟周期歷史、理論的研究與探索。在經歷一次次的蕭條與危機，首次發行紙幣的約翰·勞，”中央銀行之父“的亨利·桑頓，經濟學泰斗亨利·桑頓，以及環繞在他們身邊的一大群學者，通過經濟從繁榮到危機再到繁榮這么一次次的循環之后，為發現經濟周期提供了初步的理論基礎，直到法國經濟學大師，克萊門特·朱格拉，整理出“蕭條的唯一原因就是繁榮”，捅破了經濟循環中的最后一層窗戶紙，從而人們才意識到經濟周期的存在。

　　第二部分對于已有的經濟周期理論進行了整體的描述，經濟周期是什么？引用衛斯利·米切爾對經濟周期的描述：經濟周期指由工商企業占主體的國家在整體經濟活動中出現波動的現象。一個完整的經濟周期由以下幾個階段組成：擴張階段，此時大部分經濟活動同時出現擴張，繼而出現類似的普遍性衰退，然后是收縮，以及融入下一個周期擴張階段的復蘇階段；這個變化序列重復發生，但不定期。

　　作者提出了造成經濟周期的5個主要因素，分成貨幣方面的周期驅動力（利息支付）和經濟方面的周期驅動力（資產價格、房地產建造、資本性支出、存貨）。3個經濟運行規律，第一，波動性，經濟周期不是一條直線，而是一條上下波動的波浪線；第二，普遍聯系性，經濟周期影響著每一個經濟體和普通人；第三，固定性，我們發現，人類歷史上所有的經濟周期中，有三個外在表現總是固定登場，存貨周期、資本支出周期和房地產周期，即基欽周期，朱格拉周期還有庫茲涅茨周期。而且，不管波動幅度有多大，經濟周期總會到來。

　　其中最感興趣同時也最容易接觸到的即是存貨周期，同時可以運用到現貨的價格及基差發現上。

　　1、主動建庫存階段，表明下游企業需求改良、部分生產企業的生產規模和開工率開始擴展。此時在產業利潤走高的'驅動下，價格呈現出階段性的走高，價格重心在不斷上移。

　　2、在產業利潤一步步走向高點的時候，商品庫存也會隨之增加，但是此時往往顯性庫存會被隱性化。那么就會進入我們所稱的：被動建庫存階段。

　　3、高利潤是不可持續的，商品庫存的增加往往意味著價格的走跌。當產品的利潤率下降的時候，產業內大部分企業的普遍做法是計劃慢慢削減產量產能（主動去庫存階段）

　　4、利潤率的進一步下降導致了產能的下降，進入被動去庫存階段。但是，市場商品價格上并不會永無止境的走跌。原因有很多，一是低價刺激需求，二是低價引發產能下降，削減供應量，三是總有一部分企業會提前選擇備庫，被動抬高價格和刺激需求。所以此時隨著一次次的價格的走低，等到眾多產業參與者感到“絕望”時，價格就慢慢走出了歷史性底部。并隨著產業利潤的改良來到主動建庫存，從而進入下一個周期循環。

　　作者告訴我們該怎樣利用經濟周期給我們的財富保駕護航。作者將所有能夠交易的市場劃分出六個市場，其中房地產市場的周期大概是18到20年，證券市場在經濟開始復蘇后，最先上漲的會是金融類股票。實物資產（收藏品、房地產和商品）的市場表現主要取決于經濟增長，而股票市場表現的好壞則強烈依賴于是否存在通貨膨脹。諸如住宅地產、收藏品、貴金屬主要不是出于商業目的購買，而是出于個人的樂趣，只要人們財力可以承受，這類資產就有表現的機會。而像是債券、股票、基金、商業地產等資產，人們購買的動機通常是為了賺錢，這幾項資產受到貨幣利率的影響非常深刻，要格外關注利率的走勢。

　　關于周期之王——房地產周期理論的描述，房地產無論從資產總值占比還是從GDP創造占比都決定了其無比重要的影響力。房地產的規模一般是GDP的2—3倍，大約75%是住宅地產，25%的酒店會議用地、停車場等。零售房地產業是最穩定的，而辦公樓是最不穩定的。房地產價格的下跌將會很大程度帶來經濟危機，房價崩潰與GDP下降幅度達8%，而股票僅有4%。

　　市場經濟變化多端，唯一不變的就是其變化的周期性。我們做投資，希望領先別人一步建倉，提早一步逃頂。但是我們都不是神，無法準確預測市場的波動，但是我們卻可以多了解一些經濟學的基礎知識，多一點想象的空間，在出現畸形的逆勢市場時，抓住機會，利用周期的力量，等待時間的年輪矯正，順勢而為，在不確定性中做好確定性。

優秀書籍讀后感6

　　一直在斷斷續續的看《好媽媽勝過好老師》，時常被其中篇篇短文中的通篇貫穿的育兒智慧所打動，也常常看著看著就陷入我兒時經歷的各式各樣有利或是有害的“老式教育”中。其實我覺得每篇短文都值得為人父母者所深思和反省，它顛覆了許多根身蒂固在父母身上那些壞掉的教育理念。每篇文章都很值得寫一篇詳細的讀后感，以加強這種公平和更人性化的教育方式，真正的將這種教育溶到自身的血液中。

　　每個女人天生下來都可以做“媽媽”，但是否能做一個好媽媽是需要學習的。套用一句話來講就是世界上沒有壞媽媽，只有懶媽媽。

　　今天從這篇短文開始《河流可以是粉色的》，這篇文章講的是圓圓小時候非常喜歡畫畫，上幼兒園時選擇了一個學畫畫的特長班。有一次老師留了一幅作業，要求畫小朋友們在草地上玩耍的畫面，并承諾選出畫的優秀作品放到幼兒園長廊里展覽一段時間。畫家之后圓圓用彩筆畫的非常用心，甚至連吃飯都不愿意停下來。畫出來的畫面非常的漂亮，紅紅的太陽，綠色的草地、藍色的云，上面有幾個玩耍的小朋友，旁邊還有一條“粉色的河流”，為了表示出是河流還畫了幾只魚兒。畫完了，她的媽媽表揚她畫的非常的漂亮，并問她河流為什么要畫成粉色的？圓圓說因為她覺得粉色特別的漂亮，就畫了。

　　這幅令圓圓非常引以為傲的圖畫結果沒有被幼兒園老師選中，原因就是“河流不能是粉色的，應該畫成藍色的；白云也不能是藍色的”。圓圓回家后把這個原因跟她的媽媽說了，并問媽媽“河流到底是什么顏色的.？”圓圓的媽媽從自來水里接了一碗水讓圓圓說是什么顏色的，圓圓說是白色的。然后媽媽又把水放到了一個紅桶中，讓圓圓看是什么顏色的，圓圓答不出來。媽媽把水一邊倒出來一邊讓她分辨是什么顏色的。她的媽媽說對，水流是透明的，沒有顏色的。

　　那沒有顏色的水應該用什么顏色的彩筆來表示呢。。。。。。如果要求我們要畫的準確無誤，就永遠找不出一根可以畫出河流的筆。

　　媽媽接著說了，一幅畫只有好看不好看，沒有對于錯。你可以運用任何大膽的顏色，只要你喜歡，河流可以是粉色的，只要你喜歡，你可以用任何的顏色！

　　——圓圓媽媽企圖用這種觀念來影響圓圓，呵護她的想象力，卻沒有能力帶著弱小的孩子一起去迎接中國當前教育中的束縛及桎梏的東西。中國教育中這種條條框框的方式禁固了孩子們許多靈光突現的想象力，甚至抹殺了他們敢于去想像和表達自己內心真實情感及喜好的能力。

　　是啊，想想自己小的時候，也很喜歡畫畫。可是每次畫畫時，爸媽都是以畫的像或不像來評價我畫的好壞。以致于我幼小的心靈中只認為畫畫就要畫的像，不知道我從什么時候開始就不會用畫筆來表達我心中想象著的東西了，只會照著某物，用我稚嫩的畫筆盡量把它畫到最像。

　　是什么扼殺了我還是孩童時本應豐富多彩、無拘無束的想象力？恐怕就是當代教育中的那請所謂的“應該”和“不該”吧。

　　我們無力和宏觀的教育做斗爭，只能盡量的做好身為家長的責任，好好保護孩子幼小、奇妙的心理世界吧。

優秀書籍讀后感7

　　讀了《改變教育行為》一書后，我深有體會。書中一百多個教育工作者對“尊重教育尊重孩子”的研究、探索都生動而深刻，我也讀出了點兒自己的想法。

　　初入教師崗位的我曾聽到這樣一句話“孩子就是騙騙嚇嚇的，特別是對于低年級孩子。”但是當我真正面對孩子，接觸孩子，在與他們的交談中發現孩子真的是一個獨特的個體。他們有自己的想法、看法、做法，甚至有些讓人無法理解的固執，所以別把孩子只當孩子。

　　給學生一個“平視”的舞臺。唯有師生之間的平視，才會讓教者有所牽掛，找到真愛，才會讓學生找到自信，感受師愛！“平視”是教學的精髓！陶行知先生說：“師范生第二變——變個小孩子”，因為他們年輕、朝氣蓬勃。我們心里明白：自己不能“變個小孩子”，卻可以讓學生成為“小大人”。這樣，教者與學生之間同樣可以相互“平視”，到達“教學相長”的目的。“平視”是我們“教與學”的需要。只有師生之間、生生之間平等相待，才能創造一個和諧、向上的學習氣氛。“平視”是一個班集體團隊的需要，在一個班集體里，倘假設每一個老師能用自己的行動“平視”自己的學生，那么，您立刻會發現小孩子的能力大得很：他能做許多您不能做的事，也能做許多您以為他不能做的事。倘假設我們每一個人，以“平視”的心態呈現自我，做到自尊自信、戒驕戒躁，與學生一道同舟共濟，那么就沒有我們克服不了的困難、沒有爬不上的陡坡。“師生立刻成為朋友，學校立刻成為樂園”的和諧環境就真正是指日可待了。在書中思想的指導之下，我鼓勵孩子參加各種寫字比賽，我認為一年級是孩子的字成形的關鍵期，這個階段沒有把字寫好，今后的過程中很難改變。當然，我也經常看到令人非常遺憾的事情：不少學生雖然經過努力，但仍然無法獲得面向區級、市級的拋頭露面的時機。他們那種參與的激情、期待的焦慮、落選的失望，我看了心里也不是滋味。至于我會開展一些班級內部的比賽，我會不假思索地告訴大家：獎勵和正式獲獎同學是一樣的，一視同仁。我知道，這是一種“欺騙”，或者說是一種善意的謊話，但對這些站在十字路口的學生來說，無疑是一股催其奮進的、重要的外部力量。雖說自己隨著年齡的'增長變不了小孩子，但我可以以一顆“平視”的心態，對待自己的學生，也完全可以讓自己的學生當個小大人，不把他們只當作孩子！

　　對孩子多一份理解。孩子也是要面子，有強烈的自尊的，給孩子一個臺階下。我一直覺得一年級是幫助孩子養成良好行為習慣的重要階段，所以在行為習慣地培養方面我也格外上心和嚴格。我要求孩子不許帶任何的零食到學校來吃。可有一天孩子來報告我“小凡帶巧克力來學校了，而且還吃了，我們在他抽屜里發現了巧克力的紙。”不管其他孩子怎么問他，怎么說他，他就是抿著嘴、皺著眉頭什么都不說。小但凡個膽小卻倔強的孩子，在與他的接觸中發現他很在乎老師對他的看法，而且很要面子。所以面對這樣的問題，我并沒有當面指責他，而是說“你肯定有自己的原因，下課來告訴老師好嗎？”先給孩子一個臺階下，課后在與他交流。在辦公室他主動說出了帶巧克力的原因，也告訴我因為怕其他小朋友對他有不好的看法，所以什么也不愿意說。

　　其實，我們在日常的教育教學工作中，一直針對出現的問題不斷的在改變自己的教育行為，尋找一個更加合理的教育方法。《改變教育行為》一書中的眾多案例都能引起我們的共鳴，觸動我們的內心。這本書中每個故事和它的標題，都在試圖答復一個“素質教育怎么辦”的問題，都是在向許多過去不容置疑的教育習慣進行挑戰。這些教育實例是那么貼近我們的現實生活，反映著當代教育的點滴現象。讓我們從改變自己做起，改變過去那些并不適合孩子們的教育行為，尊重每一個孩子。別把孩子只當孩子。

優秀書籍讀后感8

　　《活法》是日本企業家稻盛和夫的代表作，原書由日本SUNMARK出版社出版，被譽為日本21世紀勵志第一書。稻盛和夫是日本兩家世界500強企業京瓷和KDDI的創始人，被譽為日本經營四圣之一，他是季羨林認為稀有的既是企業家又是哲學家的人物。它的思想主要源自儒家和佛教，結合稻盛和夫經營的經歷與感悟，構成了一個思想體系。

　　它旨在教人樹立正確的人生態度以及工作態度。讀完這本書，給我最大的感受就是人生的高度取決于你思想的深度。只要帶著一份足夠堅定的信念，那么你就能克服任何困難，適應任何環境，甚至能夠改變任何時候的自己。成為一個什么樣的人完全取決于你自己。

　　一、“心想事成”

　　在高三暑假的時候，我買了電腦，那是我第一次真正好處上用到了電腦，然后開始瘋狂的玩游戲。進入大學之后，由于之前沉迷游戲，在大一整個階段我還是繼續在不停的玩各種游戲。那時的我十分迷茫，對學業根本沒有興趣，但是我會時不時的譴責自己“對不起父母的辛苦和期望”。幸運的是，在大一的時候我第一次接觸到了編程，之后在大二分專業的時候我就選取了計算機。經過大二，大三兩年的ACM訓練，我有了較扎實的編程功底。在大三暑假的時候，我開始分析自己，自己到底能做些什么，喜歡做什么因為之前在大二，大三階段在ACM方面搞了一段時間，所以找起工作來還是有很大便利的。但我想了很久，然后列舉出了5個不想直接工作，想考研的原因：

　　1、不甘做一個沒有什么技術含量的碼農

　　2、感覺一旦此刻出去工作那么以后的發展空間就不大了

　　3、在高中時就有浙大夢

　　4、想出國深造

　　5、在大三后半學期接觸到了人工智能的課，感覺自己此刻的計算機知識還很膚淺想要深入學習

　　每當我想到上述五個原因，我想讀研的愿望就愈加的強烈。當時除了編程潛力在考研群體中有必須優勢之外，我自身的基礎并不好。在考研時期，我選取對工作信息充耳不聞，因為我想切斷后路，讓自己只能前進沒有任何后退的道路能夠走。那時候，對我來說沒有任何假期，我每一天學習11個小時左右，5、6個月來我總共給自己放了不到2天的假。直到考研準備結束為止，我沒有投過一封簡歷。在考研的前一天，由于隔壁宿舍的吵鬧以及自己的心理負擔太大，我整個夜晚都失眠了。越想讓自己睡著卻越睡不著，怎樣躺都能聽到自己的心跳，結果早上起來的時候自己的保暖衣全濕了。雖然走路有點飄，視力、聽力、觸覺，味覺都下降的很厲害，尤其是味覺和聽力，吃早飯的時候根本吃不出感覺，但最后還是順利的考上了浙大研究生。當然，考研那幾天能堅持下來，也離不開研友（一齊準備考研的）對我的鼓勵，他一向拿自己以前的失眠經歷來安慰我，來鼓勵我。在此，對研友表示最衷心的感謝。

　　結合自身考研時的體會以及對《活法》這篇文章的閱讀，我認為“心想事成”這個宇宙法則是成立的'。但為什么有的人會成功，而有的人就不能呢原因在于他們所持的愿望在高度、深度、熱度、大小程度上的差異。一旦你的愿望已經在深度，熱度上到達某種要求，那么你就能在時間軸上做到鍥而不舍，在每個時間點上做到像錐子一樣，把全部力量集中于一個點（強烈的愿望）。對于稻盛和夫提出的“人生方程式”（人生=思維方式_熱情_潛力），我的理解是這樣的，其實你工作的結果就組成了你人生的絕大部分。另外，你的工作取決于你的熱情以及潛力，這是大家常說的。但是我也認為思維方式是最為重要的，我更傾向于把思維方式直接理解為愿望。只要你的愿望更為強烈，那么你的熱情就會更高，在某種程度上只要你的熱情越高那么你的潛力就越能得到提高。

　　二、為人處事準則

　　說來很傻，但是我在考研的時候就構成了一套自己認為正確合理的為人處事方針。

　　1、做人方面：

　　損人的事不能做：因為人人生而平等，上天沒有賦予你任何特權去傷害別人。

　　吃虧留給自己：因為吃虧是一種福。

　　謙虛：你永遠不是最優秀的，每個人身上永遠都有值得你學習的地方。

　　感恩：我是一個比較內向的人，雖然我不善于表達自己，但我向上帝保證，每一個幫忙過我的人，我在心里都深刻的感謝著，我會一向記得。就像我對父母的感恩一樣。或許這是我的缺點，我會讓自己在表達這方面有所改善。

　　2、做事方面

　　認真，負責：我一向告誡自己做事必須要盡可能認真、負責。因為你得到的每一件工作都是來自別人對你的信任以及恩賜，不要輕易去毀掉別人對你的信任和給你的恩賜。

　　努力：自己所有努力的原動力其實都是來自于“利他”。我想透過自己的努力讓家人能夠過上更為舒適的生活，讓我妹妹能夠有更好的教育資源。等盡完這些應盡的義務后，無論自己能夠給社會貢獻些什么，你必須要為社會去做貢獻。因為這是能夠證明你來到過這個世界的唯一憑證。

　　三、發paper思想準備

　　其實，對于這次發paper（ICCV20xx），我之前一度沒有很大信心，但是經過章老師的一再鼓勵以及信心的表露之后，我也有了必須的信心。《從優秀到卓越》中有一個三環理論：做任何一件事，只要它是滿足你的很多評價標準的話，那么它就是三環的交集，是你就應堅定去實現的。目前我更傾向于把這三環描述為：

　　1、這機會是不是很稀少

　　2、你能夠在什么方面成為世界上最優秀的

　　3、是什么驅動你的成功引擎

　　雖然之前我對發paper沒有信心，但是我發paper的決心卻一向都在，但是為了時刻督促自己，我還是要總結下我要做這篇paper的原因：

　　1、發paper是研究生階段的一個目標

　　2、導師的支持、鼓勵

　　3、滿足自己現階段的三環理論，就應堅持去實現

　　4、這是我此刻做的工作的一個深入以及延續

　　在做這篇paper期間，我期望到達的狀態：

　　1、睡也想，醒也想，持續強烈的愿望最重要。

　　2、將要實現的狀態以“彩色”在頭腦中呈現。

　　3、思考盡量到達每個細節。

　　4、要有考研時期的努力程度

　　總結：就像《活法》里面提到的，自己的人生之戲如何編演人生是一出戲，欠缺認真和激情，度過一個懶散消極的人生，這未免太可惜了。期望人生之戲資料豐富、情節生動，那么，一天一天，一瞬一瞬，冠以“極度”二字的認真態度必不可少。話雖這么說，但因為人本來就是脆弱的，不刻意的警惕、自我戒備，不知不覺中就會成為欲望和誘惑的俘虜，這也是事實。

　　謹以此文警惕、戒備自我，抑制自我放縱的情感，讓心靈寧靜，做事專注。

優秀書籍讀后感9

　　今年寒假我讀了沈石溪寫的《狼王夢》這本書，我很喜歡沈石溪擬人的寫作手法。動物的外貌，神態描寫更是細致入微。故事情節使我深受感動。

　　這本小說主要寫了：母狼紫嵐在一個狂風驟雨的夜晚誕下了五只狼崽，(四只公狼崽，一只母狼崽)但是因為母狼紫嵐過度疲憊，當它回去叼最后一只公狼崽的時候在半路中暈倒了。結果最后一只公狼崽死于暴風雨中。它一直有一個夢想，希望把自己的后代培養成狼王，這是因為這個愿望是紫嵐死去的配偶黑桑的心愿。但在殘酷的'現實面前，它的長子，黑仔被金雕吞食，它的第二只狼崽在一次捕獵行動中，落入了獵人的陷阱中。第三只公狼崽也相繼死去。最后，它決定再生一窩狼崽。但它過度的操勞使自己過早衰老。所以它只能把希望寄托在女兒所產的狼孫身上。為了狼孫的安全，它找到了以前吃掉自己兒子的，現在想吃掉自己狼孫的金雕，并跟它同歸于盡。

　　我最感動的是:它為了自己狼孫的安全，竟然會和一只金雕同歸于盡這就是愛的力量。由此可見愛的力量是多么的強大。同時它身上永不放棄的精神，也很值得我們學習。

優秀書籍讀后感10

　　寒假期間，我讀了《柳林風聲》這本書，拿起這本書時，我被書名深深吸引住了，想必里面的故事一定很精彩吧!于是我一頁一頁地認真讀起來。

　　這篇故事主要講的是:在一片神秘的柳樹林中，生活著獾，河鼠，鼴鼠，還有蛤蟆。蛤蟆不知道好歹，于是它偷竊，出車禍，入獄又越獄。這些經歷給它和別人都造成了巨大的傷害，最后連他自己的住宅都被黃鼠狼和白鼠占領了，幸好蛤蟆，河鼠，鼴鼠，獾，幫助趕走了黃鼠狼和白鼬，幫蛤蟆奪回了家產。

　　讀完這本書，我想起了毛爺爺的一句話：世上無難事，只要肯登攀。我很佩服蛤蟆，河鼠，鼴鼠和獾，他們不怕蛤蟆府被占領，所它們齊心協力，終于趕走了黃鼠狼和白鼬，他們這種團結友愛，齊心協力的'精神值得我們學習，在學校，如果別人有困難，我也會像他們一樣團結友愛，齊心協力的幫助他。

優秀書籍讀后感11

　　暑期我讀了一本書，書名叫《科幻故事》。其中的一個故事叫驚險的旅行。這個故事主要講了一個叫韋恩特的`科學家，他做了一個飛船準備去旅行。他按了按飛船上的按鈕，飛船嗖的一下飛走了。過了一會兒，他不知不覺地從飛船上掉了下來，發現自己迷失在大草原。他很傷心，怕永遠留在大草原。但他很努力，又重新做了一個飛船。最后乘坐著新的飛船回歸了家鄉。

　　從這個故事中，我懂得了只要努力去做自己想做的事情，一定會做成功的。

優秀書籍讀后感12

　　以千年文明為伴，與中華經典同行。誦讀經典，學習中國傳統文化，體會語句中的精華。

　　中國文化，博大精深。她富有知識的海洋，生活的。動力，靈感的源泉，她就像一個調皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，卻并不那么容易；她也像一個和藹的母親，孕育了豐富的知識之子，讓古今無數中國人受到啟迪。

　　我從第一課《禮以定倫》中學到僅僅通過刑法制止人民犯罪是不是完善的；通過教化，提高人民的道德水平，從而是人們規范自己的行為也是很重要的。我還知道禮儀內涵隨著時代而變化，但作為社會道德規范的禮，包括禮儀，禮節等，仍然具有重要的作用。這讓我明白了平時父母和老師為什么告訴我們一定懂禮儀。《經典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠信，要自強不息，樂于向別人學習等等。

　　而且一個人的品德對一個人的一生有著重要的影響。《經典誦讀》一書，還讓我明白了中國的一句古語“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進社會的和諧發展，做一個讓人尊敬的人。現在我已學會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗《弟子規》里面的每一個字都蘊含著極其深刻的道理，孔子用1080個字描繪出了人生中的很多事，每一件事情都意味著一個人生哲理。如：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”。父母為我們起早貪黑，早出晚歸的奔波著，我們要學會為父母分擔憂愁，學會做一些力所能及的事情，努力做一個孝順的好孩子！孔融三歲能讓梨這件事告訴我們要有孝心。《經典誦讀》里的“玉不琢，不成器”這句話告訴我們再怎么精美的玉石，都要經過精雕細刻才能煥發出它的光芒！如果我們要成為知書達理的人就必須不斷的學習。“溫故而知新”這句話講的是學習方法，就是讓我們在學習之后再溫習一遍，就會有新的發現，新的體會。“己所不欲，勿施于人”這句話告訴我們，不要讓別人來做自己都討厭的`事情。我們一個寬以待人，多為別人著想。如果人人都是這樣，世界將是多么美好！

　　通過這次讀書活動，我還明白了要多讀經典對寫作也是大有幫助的。讀多了大大的豐富了我的詞匯，會讓我的口頭表達能力更好，寫起作文來底氣十足、胸有成竹。我再寫作的時候經常會引用一些《經典誦讀》里面的好詞佳句，會讓我的文章文采飛揚，會讓讀者感到回味無窮，是經典讓我的文章增添了不少獨特的魅力！

　　《走遍天下書為侶》一課中提到，一本你喜愛的書就是一位朋友。而《經典誦讀》現在已經是我如影隨形的良師益友了！這本書現在讓我走上了謙虛、誠實、好學與愛國的旅途，建議大家多讀《經典誦讀》吧，它會讓你在今后的生活或學習中變得更加優秀和完美！

優秀書籍讀后感13

　　關于養老防病的研究，早在孔孟、老莊學說及《內經》中就有關于養生之道的記載，而且論述甚詳，歷代名醫的著作也有論及。由此可見祖國醫學的養生之道，源遠流長，通過養生來延長人的'壽命，是很有研究價值。中醫養生是在中醫基本理論的指導下形成，與中醫各科的宏觀臨證思維和診治大-法有很多共通之處，所以很多中醫名家精通養生之法，并有各自的獨特經驗。

　　從之前開始讀中醫方面的書開始，就對中國古代的一些傳統療法佩服的五體投地。

　　食療也是中國古代中醫上的重大貢獻之一，人們常說，藥補不如食補，說的就是食補對于人身體的重要性。其實我們每天都會從各種食物中，攝取很多營養成分，因為腸道，是人身體就主要的吸收器官，一日三餐又是人所必不可少的，所以食補對于我們的身體健康來說，就顯得尤為重要了。

　　有時候，我們的身體還并沒有到生病的地步，但是用飲食調節，能夠使我們更加健康;有時候我們的身體又過于虛弱，一位的用重藥根本不能起到治療的作用，這個時候飲食也能起到很好的輔助作用。

　　總之，民以食為天，而如果能在普通的一日三餐之中輔以養生之道，那不是很好嗎!

優秀書籍讀后感14

　　我今天讀了《感恩父母》這本書，每則故事都很感人，其中幾則故事能催人淚下，我看了有些哽咽。

　　書里主要是寫了我們從小到大，爸爸媽媽是怎樣關懷我們的，又是怎樣疼愛我們的……

　　我愛不釋手地看著看著，激動的淚水模糊了我的眼睛。此時，我的心情久久不能平靜……

　　我被書中的感人的故事吸引住了。看了書中的故事情節，震撼了我的心。

　　我真正體會到：能用生命來保護我們的人是爸爸媽媽;能供我們上學的人也是爸爸媽媽：能生我們的人還是爸爸媽媽;能撫養我們的人是爸爸媽媽……想自己往日常惹爸爸媽媽生氣，真是不應該，在這里，我向爸爸媽媽說一聲：“對不起!我以后會孝敬你們的。從今天起，把自己不足的'地方改正過來，讓你們每天見到我臉上常掛笑容。”

　　我現在深深地明白：父母的愛，比山還高，比海還深。父母的愛，是世界上最偉大，最無私的愛!

優秀書籍讀后感15

　　武術本沒有什么絕招，生活和工作中解決問題，處理事務，策劃市場，企業管理等等也都不會有什么絕招，教學也同樣如此。大量的工作都是一些瑣碎的，繁雜的，細小的事物的重復，這些事做成了、做好了并不見什么成效，一旦做不好了或者做壞了，就會使其他工作或者其他人的工作受連累，甚至把一件大事給搞垮啦！

　　作為企業高管汪中求先生要求下屬做到兩個必須：第一接了手的`事必須按時按標準完成，不能完成做任何解釋都不聽；第二做完的事情自己檢查認定完全沒有錯誤，再上報，不要等領導檢查出了破綻或漏洞再辯解。只有這樣才不至于應該成功的事情，卻得到失敗的結果。

　　1966年7月《中國畫報》有王進喜頭戴狗皮帽的照片，日本人就推斷出此地為零下30℃的東北地區；又根據運原油的列車上灰塵的厚度推測出油田與北京的距離，認定油田應在哈爾濱與齊齊哈爾之間；鐵人王進喜原來在玉門油田，1959年參加國慶觀禮后就銷聲匿跡了，由此推斷出大慶油田開發時間為1959年9月，這次調查的成功使日本后來在中國石油工業進口設備的談判中占據主動，并大獲全勝，幾乎壟斷了我國石油設備進口市場。不明真相者一定認為他們有什么絕招，實際上所謂的絕招非常簡單就是將觀察和分析做到了極致。

　　看來所謂的絕招只不過是將簡單的招式練到了極致，也就是使用的人用細節的功夫堆砌出來的。我們教育人日常重復著備課、上課、批改作業、輔導、考試等等招式，看來我們把這些簡單的招式練到了極致，也就是我們所向披靡的絕招了。

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