紅與黑讀后感小學
讀完一本名著以后，你有什么體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的紅與黑讀后感小學，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅與黑讀后感小學1
主人公朱利安出身低微，是一個木匠的兒子，處在受人輕視的仆役地位。少年時，他就對自身地位不滿憎恨自己的社會階層，抱定要出人頭地，進入上層社會，但是由于生不逢時，在王政復辟時期，平民甚至沒有穿軍官制服的可能，唯一能夠通向上層社會的途徑是當教士。
其實當教士并非朱利安的本意，他只不過是通過這條途徑，達到他追求榮譽和財富的目的。
為了實現這一目的，他到韋里埃市長家里當家庭教師，這是一條艱難危險的道路，當然也是一條探求飛黃騰達的捷徑，他甚至拒絕了他的朋友富凱為他提供的一條平穩的發財道路。
他看到上層社會平庸無能，但是當他進入這個階段時，卻招來眾多人的仇恨，由于受野心的驅使，他內心充滿矛盾和痛苦根本不相信上帝，但要裝出一副虔誠的教士面孔他內在的自卑感，在表面上卻裝出十分自尊高傲，他內心充滿愛情，甚至不敢公開表露......
在愛情上，他是一個十足的報仇分子，開始他對德。雷納夫人，表現出既有情意，又故意回避使法雷納爾夫人落網。馬蒂爾法是一個十分高傲的小姐，朱利安看出了她的弱點，利用同樣的'高傲來征服了馬蒂爾法，當馬蒂爾法愛他時，他卻表現得無動于衷，甚至不再想德。雷納夫人，由于她獲得了上層小姐的愛情，使他的地位改變了，甚至實現了他的初步目標。
朱利安通過愛情使他獲得了一些受人尊敬的名譽，但是，最后還是愛情的犧牲品。
如果他開始就控制自己，也許會有更好的結局，但是在那樣的環境，也不可能違背現實。
紅與黑讀后感小學2
斯湯達的《紅與黑》是世界文學中非常耀眼的一部名著。我認為這部小說非常適合我們這個年齡的人讀，因為其中就描寫了一個資質很好、很聰明而又雄心勃勃的青年。不過小說并沒有安排勝利大結局：主人公——于連在掙扎的過程中失敗了。因為他反抗的是整個社會，他曾經要征服的社會，一個他既不屬于也不被屬于的社會。
我之所以喜歡于連，不僅是因為他在一定程度上和每一個沒有被打擊、侵蝕、腐辱的年輕人一樣，有一顆激情跳動的心，也是因為他的聰明、好學，比其他人智慧，更是因為他的命運宿命似的讓人感到無形的壓力，似乎預示著某些東西。
他本來可以擁有所有的美德和幸福，但命運卻不讓他得到驕傲，他有勇氣去征服，他有能力去贏得自己的輝煌，但他的出身以及所有人對他的惡意，還有這個社會所設下的大牢籠，使他的`一切努力都變得十分艱難，因為所有的權利都掌握在一群貪婪、無能、自私的人手中。于連向往的幸福生活不可實現，使得他對整個社會不滿。
他只是一個工人的兒子，然而就連他的家庭都不喜歡他。他想改變自己的命運，他不屬于那里，但現實沒有給他機會。他的愛情也十分離奇，我無法說清楚，但有一種強烈的感覺是：他的愛情是那樣的熱烈，他又是那樣熱愛生活。
于連的形象是法國當時社會千百萬青年人的縮影，于連的奮斗與努力是當時社會現實的寫照。它所揭示的有關那個掙扎的生命的故事，也許還會繼續下去，只要這個社會、這個世界還存在……
請記住這個掙扎的人。
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