讀《每個孩子都能像花兒一樣開放》有感
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的讀《每個孩子都能像花兒一樣開放》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同事之間閑暇時的好書分享，讓我接觸到了這本“特別”的書籍，每一次翻閱都能感觸很深。本書作者是一位92歲的繁子老師，從事幼兒教育工作60多年，照看過2800多個孩子，孩子中有個搗蛋鬼如今當(dāng)了爺爺，一個自閉癥孩子現(xiàn)在已經(jīng)是自食其力的大人。繁子老師是把自己這些年寶貴的育兒經(jīng)驗和心得寫在了這本書里。在扉頁中，她告訴大家：“我照看過2800多個孩子，沒有一個孩子與別人相同。父母不用太過擔(dān)心，每個孩子都能像花兒一樣開放。”育兒溝通類的書籍我也翻閱過很多，但是看完這本《每個孩子都能像花兒一樣開放》之后，真的能感受到別樣的育兒方式，就像提起他就會評價這是一所“奇跡幼兒園”一樣，整本書的核心教育理念用一句話概括來說就是“自由、生存、能力和責(zé)任”。
01
不做焦慮教師/媽媽
“無名草也結(jié)果，竭盡全力綻放自己的獨特之花。”這句話我記憶尤深。書里面描述了孩子們在成長過程中都會發(fā)生的事情，比如不好好吃飯、在幼兒園不睡午覺、孩子之間發(fā)生了爭執(zhí)等等。雖然情況不太一樣，但是孩子發(fā)育的自然規(guī)律都是相似的，所有這些都是會發(fā)生在孩子身上的事情。剛開始帶班我也會焦慮，孩子常規(guī)不行，習(xí)慣不好，我要怎么去溝通怎么去處理，但是相處下來換一個角度去思考問題你會發(fā)現(xiàn)教師是孩子的鏡子，自己以身作則也非常重要，就像有些父母認為“我的孩子應(yīng)該是玫瑰，必須讓他長成玫瑰。”但是每個孩子都應(yīng)該綻放自己獨特的花朵，發(fā)揮個性，追求自己的人生方向，即便是無名小花，也有自己絢爛的時刻。
02
自由、生存、能力和責(zé)任
怎么去培養(yǎng)孩子的這些能力呢？書中各個孩子的事跡告訴我，我們要引導(dǎo)孩子自己去思考，孩子想做是最重要的。我們一直倡導(dǎo)對孩子們的尊重，以及如何引發(fā)他們思考，以及對事情和行為的判斷。孩子的心靈是純潔的，但又具有敏感的自尊心。所謂的起跑線并不在孩子的試卷上，而是在兒童從體驗到思考再到解決問題的成長過程中。給孩子充分的自由空間，健康自然的，去看，去聽，去觀察，去感受，去認知，去思考。要教育好孩子，首先要熱愛孩子、尊重孩子，耐心當(dāng)好孩子的聽眾。
03
學(xué)會溝通
書中的章節(jié)也有關(guān)于家庭之間的溝通法則，希望家長恪守的溝通交流法則。比如說對孩子不是命令，而是請求，比如評價“好孩子”“真棒”，對孩子也必須守約，肯定孩子正確的行為，當(dāng)孩子不想說一件事情，是可以想說的時候再告訴家長。當(dāng)然，還有“與孩子相處，不需要警察和法院”，威脅雖然有效，但不是絕佳的方法。孩子和大人是平等的。在日常教育中我們也要考慮到每個孩子的不同，根據(jù)不同孩子的特點進行因材施教，當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒時，我們更多的要做到理解孩子，站在孩子的角度去思考，讓孩子感受到我們之間是平等的，愿意相信老師，靠近老師。只有認同、欣賞、尊重孩子，才能教育好孩子。在傾聽到孩子的心聲后，再隨機應(yīng)變采取適當(dāng)?shù)慕逃尯⒆咏】祷顫姷爻砷L。
作為幼兒教師的我，在和孩子們相處中以愛為基礎(chǔ)，洞察孩子的內(nèi)心世界，關(guān)愛、信任孩子。我堅信老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。我想每個父母都想順利的把孩子養(yǎng)大，希望孩子像花兒一樣生機勃勃，盡情綻放！那么就放手讓孩子去感受、去體驗、去思考，從而強大他的內(nèi)心，熱衷于他的喜愛！
讓孩子成為孩子，是我們給他們最好的愛。希望孩子像花兒一樣開放！