《非常老師》讀后感-讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《非常老師》讀后感-讀后感，希望能夠幫助到大家。
隨著時(shí)代的發(fā)展，書(shū)成為了我們生活中必不可少的東西，可是，對(duì)于欠小學(xué)生來(lái)講，既不能接受那些如古詩(shī)文般復(fù)雜的名著，又適應(yīng)不了幼稚得不得了的連環(huán)畫(huà)，于是，我們便開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)了一些新青年作家，楊紅櫻阿姨就是其中一位。今天，我就要為大家介紹楊紅櫻阿姨的一本書(shū)《非常老師》。
老師，是與我們小學(xué)生息息相關(guān)的，老師的嚴(yán)厲或溫柔，老師的高興或生氣，都會(huì)關(guān)系到我們一天的“命運(yùn)”。可是在《非常老師》這本書(shū)中，楊紅櫻阿姨以非常細(xì)膩的寫(xiě)法例舉出了好幾位深受學(xué)生喜愛(ài)的老師：最新潮的美女老師——羅老師，最偶像的、會(huì)打ABC作成績(jī)的舒老師，最漂亮的會(huì)跳芭啦芭啦舞的米蘭老師，與最神秘的蜜兒老師。剛看完這本書(shū)，你可能會(huì)想，世界上真的有這種老師嗎？他們會(huì)玩會(huì)鬧還會(huì)跟學(xué)生做好朋友嗎？羅老師為什么會(huì)收到學(xué)生送來(lái)的代表30顆心的30個(gè)雞蛋，舒老師為什么要在成績(jī)單上打ABC？米蘭老師為什么從來(lái)不請(qǐng)家長(zhǎng)？事實(shí)上，這些為什么的答案只有一個(gè)，那就是他們愛(ài)孩子，而孩子也愛(ài)他們！
每一個(gè)學(xué)生，都希望有一個(gè)可以傾訴可以做朋友的老師，而書(shū)中描述的老師就是這樣。他們有時(shí)完全不像老師，而更像是鄰家的大哥和大姐姐，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，與其叫他們老師，還不如喊一聲：“嗨，姐姐早上好！”因?yàn)槊滋m老師有一顆不泯的童心，才會(huì)去幫助“米老鼠”家的那只“小公主”和“小公主”的寶寶；因?yàn)槊蹆豪蠋熡幸活w愛(ài)笑的心，才會(huì)去幫助紅宮學(xué)校找到歡樂(lè)的“棉花糖”；也因?yàn)榱_老師的一顆熱心，才會(huì)去幫助袁小珠解決父母離異的痛苦。
楊紅櫻阿姨的筆如此神奇，她能將小孩子的感情描述得如此真摯，我們喜歡的，我們欣賞的，全部都在她的筆下綻放出美麗的粉紅薔薇花。她的《非常老師》，能夠讓人沉浸在那個(gè)世界里，學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣，老師平易有趣。這就是我們心中本該屬于我們的生活。我們都需要老師，都需要朋友，更需要像朋友般的老師，我們地看見(jiàn)的是老師的微笑，而不是天天的發(fā)脾氣。我們要會(huì)打ABC成績(jī)的舒老師，要會(huì)跳芭啦芭啦舞的米蘭老師，要會(huì)赤腳走在田野上的蜜兒老師……我們都希望做他們的學(xué)生。