《尋找弗洛伊德》讀后感
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《尋找弗洛伊德》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
終于，又讀完了一本心理治療的書。
曾給自己立過一個小小的flag，每次讀完一本書都寫一篇讀書筆記。育兒、自我成長、心理學基礎類的書基本都能完成任務，唯獨心理治療類，特別是精神分析類的書真的很難下筆。因為大部分這類書真的很難，難讀、難懂、難歸納。一知半解的狀態(tài)也不敢肆意評價，生怕褻瀆了作者和著作。
直到這本《尋找弗洛伊德——精神分析理論與經(jīng)典案例》讀完，再次激發(fā)了我即時記錄讀書感悟的想法。
正式描述感想之前，還要做點自我心理建設——哪怕當下我對書本的理解非常有限，哪怕作為精神分析學習者我的思考很淺顯，但這份梳理和呈現(xiàn)的勇氣也是應該自我鼓勵的。心理咨詢和治療之路任重道遠，歡迎志同道合的朋友共同前行。
原來，精神分析也“好讀”
這本《尋找弗洛伊德——精神分析理論與經(jīng)典案例》是由韓國精神分析師精神科教授李武石先生所著。這是我第一次讀韓國作者的精神分析書籍，相比以前讀的南希經(jīng)典三部曲，正在讀的《精神分析中的具身》這些書，這本書的可讀性可算極其出色了。
李武石先生出生于1945年，本書原版作序是20xx年，中文譯版作序時間是20xx年。也就是李先生58歲時創(chuàng)作了這本書，64歲時將這本書引入中國。從書中的作者介紹圖片、文章邏輯框架到行文方式，都透露著一種東方長者式的貼心和溫柔。
全書讀畢，仿佛聽了一門在行業(yè)鉆研多年的老先生開的精神分析選修課。生怕學生聽不懂就盡量講得簡單直白，生怕內容太枯燥不吸引人又加入了大量故事和圖片，但所有這些都建立在對精神分析深入研究和實踐的基礎上。
原來，精神分析是“這樣的”
本著“要深入心理治療就要從精神分析開始”的行業(yè)忠告，這些年讀了不少關于精神分析和心理動力學的書。不管是南希奶奶的經(jīng)典三部曲，還是《心理動力學個案概念化》《心理動力學療法》之類的教材類書籍，每次閱讀的過程都會有認同，有驚嘆，也有迷惑。
精神分析流派如何界定？
精神分析與心理動力學是怎樣的關系？
后現(xiàn)代流派與精神分析間有怎樣的關系？
帶著各種疑問或深或淺地在閱讀中尋找答案，這本書讀畢腦海中似乎出現(xiàn)了一些相對清晰的輪廓。精神分析到底是怎樣的呢？現(xiàn)在我所認同的答案是：基于因果論和潛意識論的理論流派都可以算精神分析。毫無疑問弗洛伊德是精神分析的鼻祖，從早年情感創(chuàng)傷論，到分域論，再到結構論，弗洛伊德一生都在探索精神分析的本質是什么，并且一直在變化。但所有變化的核心都離不開潛意識和早年經(jīng)歷的影響。如此，就可以有了對精神分析簡單明晰的理解。
基于以上理解，不同學派與精神分析的關系也變得更加清晰。家庭治療中談關系和依戀一定少不了因果關系的探索，敘事療法中對故事的重新建構一定涉及潛意識的揭露，連認知療法中對認識的重新建構新的認知也會涉及因果和潛意識的內容，自體心理學、自我心理學等就更是精神分析的延續(xù)和發(fā)展。而在阿德勒、弗蘭克爾、短焦這些明確與弗洛伊德觀點進行區(qū)分的流派學習中，清晰的精神分析脈絡也有助于更好地辨析和運用相關理論。
弗洛伊德的一個謎，也是一座藝術和心理學的寶庫，盡管他的思想引起過很多人的爭議，但我們毫不懷疑他是人類思想史上的一位巨人。
如果嘗試去梳理當代各種心理療法的歷史發(fā)展敘事，幾乎都可以追溯到精神分析。
——徐光興
此外，本書中關于弗洛伊德之后精神分析的發(fā)展部分重點介紹了科胡特的自體心理學和克萊因學派，由此也激發(fā)了我對自體心理學的興趣，并且開啟了關于自體心理學相關知識的學習。
作為一名心理學專業(yè)的學生，作為一名心理教育工作者，接觸心理學十多年以來，對自己最沒信心的領域就是心理咨詢和治療。心理咨詢是一個龐大、深入又要求落地的領域，由于工作性質原因并沒有太多時間深入探索心理咨詢，每一次被問到“你屬于什么流派”時都無比怯弱，但我也一直期待在一點點的積累中能逐漸清晰自己的方向。
不管怎樣，期待能從精神分析的學習中更好地澄清和沉淀自己。感謝這本《尋找弗洛伊德》某種意義上拯救了差點對精神分析望而卻步的我。
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