幸福讀后感【錦集15篇】
讀完一本經典名著后，你有什么總結呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的幸福讀后感，希望能夠幫助到大家。
幸福讀后感1
現在的生活真是美好啊！少年兒童都上學，學校的學費免了，貧困的孩子不用擔心學費了，政府對我們也很關心，尤其在學校，我深深地感受到了老師對我的關愛，心里很溫暖。鎮上差不多都有養老院，讓這些兒女不在身邊的老人有一個幸福的家，村里大隊每個月都會給超過60歲的老人發養老金，讓這些老人們有足夠的錢去買吃的、用的，生活過得十分充足。爸爸媽媽小時候想上學，家里的收入一般，學上的不多，到現在他們都覺得自己的文化水平跟不上時代的步伐，現在生活好了，他們教育我一定好好學習，出人投地，我一定要努力，給父母、老師、祖國一個完美的答卷。以前村里的老人為了吃飽飯，有時甚至吃樹葉、樹皮，太可憐了。現在，我國以廉租住房、經濟住房、公共租賃住房為主形式的住房，這樣困難家庭就不發愁了。爸爸媽媽小時候住的房子全都是用石頭做的，即簡陋又不美觀，而且不結實。聽爺爺奶奶說過，以前的`房子全都是用草做的，一刮風、下雨房子上的草就會掉下來。那種情形我真是不敢想象。
我們現在的房子都是用紅瓦做的，既美麗又美觀而且房子特別結實。通過了這三個的比較，我覺得現在的生活太幸福了，要珍惜美好的時光，刻苦學習，把祖國建設得更美好。新中國成立，改革開放，科學發展我們的祖國經歷了從‘站起來’‘富起來’到‘幸福起來’的不尋常的歷程。一代代前輩的發憤圖強，推動了中華民族的偉大復興。回顧過去，我們創造了不平凡的光輝業績；展望未來，我們對國家的錦繡前程充滿信心！實現中華民族偉大復興，為我們少年兒童去創造精彩人生提供了廣闊舞臺，讓我們為偉大祖國、偉大民族，更加美好的明天奮斗，奮斗，再奮斗！說起我們的幸福生活，千言萬語不能表達我內心的高興，老師的教育，媽媽的深切希望，我都刻在了心里，老師、媽媽、祖國對我來講是密不可分的，他們給了我前進的動力，幸福，溫暖著我幼小的心靈。在我心中，從上小學的第一天起，爸爸就給我講他所知道的國家的變化，從1978年第一屆三中全會勝利召開，國家在三十年間飛速發展，我們的生活發生著巨大的變化，我知道。中國站起來了！
幸福讀后感2
老實說，我不是一個很細膩的人，在這個浮躁的現實里，我有的更多的是惰性和無所謂。我常常羨慕別人的才華滿溢，有那么一刻覺得自己不該像現在這般無知下去，也許應該多讀點書，多走些路，多出去看看這個大千世界，去學會怎樣一個人去旅行，去感受這個世界的千萬種姿態。
如果不是這樣，我的生活和蕓蕓眾生在這個高科技占據主導地位的時代里渾渾噩噩過著空虛忙碌的生活有什么不同呢？還好，我是可以偶爾停下來的人，我愿意花一些時間去欣賞那些精神世界里開出的花兒，正如席慕容寫的這本詩集《寫給幸福》。
在我的印象里，詩人總是習慣用華麗的詞語去表達那種我們無法輕易領會到的高境界，可是我們只是一介凡人，有時候難免不能與他們心心相通，心有靈犀一點通。然而席慕容的詩不同，她是從平凡人的角度去看生命，看我們生命中擁有的那些幸福，她詩里寫的那些人生感悟和我產生了許多共鳴。《寫給幸福》這本書一開始給我的感覺就好像是席慕容的日常日記一樣，字里行間，那落了一地的桐花，那一夜白花花的月亮，那一縷淡淡的花香，那一幫生命中的朋友，那一個紅綠燈路口的.小女孩，那一段孤獨的旅途。
這一切的一切都是我們人生中最普遍的遭遇，只是要怎么去看，怎么想，怎么樣才能感受到幸福的滋味呢？我想大概要用我們的內心去感悟吧。
《寫給幸福》教我如何思考人生中的那些遺落的幸福。在生命的旅途中，我們看盡花開花落，年復一年。那滿樹的桐花在它的季節里開出自己最美的花骨朵，留下了短暫而最美的年華。它來到這個世界似乎只是為了在最適當的這個時機和這個季節來一場最美的相遇，只是我們有沒有想過，難道生命在片刻歡聚之后真的只能剩下離散與凋零？席慕容在轉身的那一剎那，桐花正不斷不斷地落下。她心中緊緊系著的結扣慢慢松開，她俯首輕聲向山巒道謝，感謝山巒給過她的每一個麗日與靜夜。
由此前去，她只記得雪白的花蔭下，有一條不容你走到盡頭的小路，有這世間一切遲來的，卻又偏要急急落幕的幸福。我們每個人的世界太小了，終究有些人要離開，有些人會留下，即便如此，那些華麗謝幕的人們仍舊在我們的生命里帶來過幸福的痕跡，正如有句話說的好：“朋友就像酒一樣，越久越醇香。”我們只要還記得那一股幸福的醇香就好了，幸福不需要朝朝暮暮。
幸福讀后感3
看了畢淑敏的《提醒幸福》，我突感幸福的環繞，才發現幸福其實無處不在，只是我們缺少一處發現的窗口。
我們說，世上有預報天氣，臺風、地震的……可沒有人預報幸福，那是因為我們把幸福想得太理所當然，太遙遠了，難道我們不可以從現在開始，認真看待幸福，珍惜每一刻幸福嗎？
我曾認為優秀的成績，圓滿的家庭，充實的生活，這些便是幸福，可是幸福，卻遠遠不止這些。
幸福好比衣服，千差萬別各不相同，因人而異。服裝有高檔低檔之分，幸福也有高尚和庸俗之別，坐在斗室通宵搓麻將與深居書城秉燭夜讀，誰個優劣？濫用職權過紙醉金迷生活和一生正氣兩袖清風儉樸生活，哪個值得褒揚？
幸福有時就像籠中鳥與籠外鳥，居廟堂之高、錦衣玉食，一呼百應，卻感嘆“有書真富貴，無事小神仙”的悠閑；處江湖之遠，就寫下“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”的悲歌。
幸福就像手心里的水，就像太陽匆匆的步履，任你千方百計卻依舊無法挽回，只留下“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”和“當時明月夜，曾早彩云歸”的無限懷戀與回味。
幸福四處環繞，但仍有人發現不了。
“身在福中不知福”，這是人們常掛嘴邊的'話。說是如此，可到底能有多少人“知福”呢？
窮人覺得富人是幸福的：他們擁有無數珍寶與財產，日日穿金戴銀，濃妝艷抹，全身珠光寶氣，不管到哪兒都能揮金如土。可他們卻不知，富人也很煩惱。富人們的確身家萬千，可他們的思想已經被金錢財富所禁錮，在商場上對金錢的欲望愈加強烈，每當夜深人靜，疲憊的他們也渴望能夠像普通人一般簡單快樂地生活，擁有著體貼的愛人，而不是為了金錢巴結討好的勢利眼；富人們也常在望著窗外時，憧憬日出而作日落而息的鄉村生活，雖簡樸，但卻樂趣無窮。
幸福無處不在，找尋你想要的幸福，便能有信念地活著。而我們總會被一層黑紗遮住雙眸，認定幸福屬于他人，永不會降臨己身，然后怨天尤人，自怨自艾。請銘記幸福無處不在。怕什么，幸福有N種感覺，總有一種，屬于你。
幸福讀后感4
書是人類最忠實的朋友，當然也是我最親密的伙伴。在這個陽光明媚的周末，我和媽媽共同閱讀了一本很感人的作品——《幸福是粒小青豆》。這本書的作者是陳振林，他寫了學校，商店，家庭等各個地方所發生的小事情，但就是從這些平時點點滴滴的小事情中透入出了人們最基本的品質。
記得在第二篇中，《握手》這個故事，寫的是發生在珠寶店里的事情。圣誕前夜，一個身穿起皺西裝的中年男子在珠寶店里轉悠，卻一副心不在焉的樣子，原來他是一個小偷。當時那個年輕的售貨員并沒有揭穿他，而是用了一個非常巧妙的“握手”暗示了他，讓這個男子自己意識到了錯誤，主動歸還了物品。十年后的圣誕前夜，當年的這個男子成了富商，再次找到了這個女售貨員，感謝她給了自己自尊，給了他生存的智慧。其實生活中很多時候，有時候就是一次簡單的握手，一個不經意的微笑，或許，你就會收獲你生命的鉆石，人格的尊嚴！看到這里，媽媽說她很喜歡這句話。是的，我覺得這就是幸福！
在第三篇中，《爛瓜》這個故事讓我身有體會。作者寫道：在一個星期五，放學回到家，母親捧著一個大西瓜出來，叫上大伙兒一起來吃西瓜。可是西瓜放的時間太久，熟透了，都變味了。弟弟們責怪母親，應該早點拿出來吃，可母親一定要等哥哥回來再吃，現在一個都吃不成了。我看到這里，猜想他們的.母親心里一定也很難過。這時我不禁想起自己的外婆，外婆就是這樣的人，有好吃好喝的，自己舍不得吃，總要等我們回去再吃，有時候東西也會因為時間太長而不能吃了，我們也會責怪她。其實現在想想，外婆不是不喜歡吃，而是因為太愛我們了，有好吃好喝的先想到我們。我們不應該責怪她，我們應該感到幸福！
這本書讓我感動的地方太多太多了。它讓我明白了很多做人的道理，教會了我很多與人相處的方式，感受到了很多親情的溫暖。我懂得了什么是幸福，幸福不是有好吃的，有好玩的，有好穿的，而是在你困難的時候，有人愿意幫助你，給你機會，這叫幸福；當你不在身邊，有家人時時刻刻牽掛著你，這叫幸福；報喜不報憂，生怕關心你的人為你擔心，這叫幸福……幸福是付出，只要你愿意付出就能得到幸福！
幸福讀后感5
白巖松，央視名嘴，一直給人以正直，睿智，儒雅的形象。《幸福了嗎》是句溫馨的問候，也是一句發人深省的問候。
幸福？什么是幸福？幸福在哪里？這是一個人人都在尋找的答案的問題，這是一個很多人自以為都能找到答案的問題，這也是一個永遠沒有標準答案的問題。
幸福了嗎？也常常在問自己，有時好像是，有時好像又不是。
《幸福了嗎》的作者白巖松也沒有給我答案，只是不停地在追問，不停地在拷問，以自己所經歷的事，以自己所接觸的人，加上自己的思考，以新聞工作者的敏銳在剖析著這人與時代。
“幸福在哪里暫且不說，痛苦卻是隨時可以感受得到！”
梁漱溟先生認為，人類面臨三大問題，順序錯不得：先要解決人和物之間的問題，接下來要解決人和人之間的問題，最后一定要解決人和自已內心之間的問題。
忽然好像有點明白了：物質并不代表幸福，它只不過是解決了人和物之間的問題，并不一定一起解決了后面兩個問題，而對于現在的大部分人來說，后面的兩個問題顯得更難以解決。況且所謂欲壑難填，再豐富的物質也難以滿足某些人，名利之心豈有滿足的時候，所以我們腳步匆匆，忙著不斷地創造物質，忙著不斷地爭名奪利……而此時我們迷失了，“走得太遠，競忘記了當初為什么出發”。就像有首歌《春天里》唱的那樣，“記得曾經一無所有，可當初是那么快樂。凝視著此刻爛漫的春天，可我感覺卻是那么悲傷。”曾經年少輕狂，但那時只有簡單的生活，追求也是簡單，人雖一無所有，但是過得簡單快樂，便擁有無處不在的幸福。時過境遷，在擁有了許多物質條件的同時，疲于奔命，絞盡腦汁，在層層壓力下并不能獲得幸福。所以物質的富足并不代表人的真正幸福。我想，內心強大，簡單生活，身心平靜，真心滿意自己的生活可能就是真正的幸福吧。
幸福了嗎？幸福說到底只是一種感受，一種感覺，一種心理狀態，與人的.需要有密切的關系。只要你的需要少一點，低一點，欲望少一點，弱一點，那么你就能感受到更多的幸福。或者在生活中，你能時時刻刻懷揣一顆敏銳的心，時刻發現身邊的快樂與感動；打開一顆感恩的心，感謝生命中的所有的好與不好；敞開包容的心，容納尊重世間的眾生相。也不要因為一方面的失意而去否定其他的快樂與幸福，那么你肯定會是世上最幸福的人。
幸福了嗎？誰能給你答案呢？
幸福讀后感6
通過這個暑假，我閱讀了許多的書。通過讀書我也懂得了許多的道理……
每天早上我起床的第一件事就是先錄故事，我堅持每天都錄五個故事每個故事不能低于五分鐘。五個故事加起來不能低于半個小時，所以，通過讀書，我的語言能力變強了，理解能力同時也變強了。最重要的是自己的寫作水平也提高了。
一開始在一年級的時候，我認識的字并不多。媽媽就給我買了一些繪本兒，教我認字，慢慢的，我認識的字多了。媽媽又給我買了《米小圈》系列的書。因為上面有拼音當我遇到不會的字時，看拼音就行了。漸漸的我長大了，媽媽經常會給我買一些沒有拼音的了，鍛煉我的識字能力。當我可以自己讀書時，我感覺無比開心，無比快樂!每當遇到搞笑的地方，我總會笑個不停……
有一次，我讀了一本對于我來說最有意義的故事書，這本故事書的名字是《擁抱幸福的小熊》講述的是一個愛笑的小姑娘，喜歡讀書，非常可愛!但她得了一種治不好的病，三天后就會去世了。小女孩想用這最后的時光讀完一本書，她就每天坐在床上讀書三天后，書讀完了。小女孩躺在床上就再也沒有醒過來這個故事很感人……這個小女孩就和毛爺爺一樣，在生命即將結束的時間里，都在讀書沒有浪費一時間，更沒有浪費自己的.生命……
漸漸的，我感覺書就是我的伙伴兒一樣陪著我。當我非常無助的時候可以讀書，有時我感覺自己就是每個故事里的主人公一樣。就像是卡迪爾說的：“讀一本好書就是和許多高尚的人對話”!通過讀書，我明白了許多道理。也感悟到了許多，就是當一個人真正愛上讀書的時候，他的成績就會越來越好!在讀書時，我們可以把書中的好詞好句都畫下來。反復閱讀，每讀完一本書可以寫下讀后感。收獲到了什么，感悟到了什么都可以記錄下來!
我記得閆老師說，有一名學生考上了清華大學。成績可以，但他卻不愛讀書。不愿意坐下來靜靜地讀書。有一天他就被退學了。他雖然考上了清華大學，但他因為不愛讀書就被退了學。所以讀書不是為了別人，而是為了自己的人生。而且毛爺爺曾經說過“飯可以不吃，覺可以不睡，但書不可以一日不讀”!毛爺爺在生命垂危的那一刻，仍然在讀書床上堆滿了書!
通過讀書，我積累了很多的好詞好句。這樣就讓我在每天的隨筆里都寫的有聲有色，而且寫的內容非常多，感覺停不下來的節奏。“剎不住車”的感覺!
這個暑假我過的很充實。而且書籍已經成為了我生命中不可缺少的朋友!我讀書，我快樂!
幸福讀后感7
快節奏的生活中，人們永遠在馬不停蹄的奔向下一個目標，而未曾停留片刻關注幸福。社會競爭越來越強，小到幼兒園里的孩子，大到快要退休的中年人，無一不感到肩上沉重的負擔。總有人成天嘟囔著：“我太難了”，而很少有人意識到處于幸福時光的自己。質樸的生活中，點點滴滴間構成我們的幸福。
幸福其實很簡單，其實它就融化在一杯可口的酸梅湯里。書中二年級的小朋友們在舞臺上由于緊張搞砸了表演，沮喪的他們在領到學校發送的冰鎮酸梅湯時，所有的`不快拋之腦后，酸梅湯的涼爽從鼻腔到大腦傳送入整個身體，給予他們前所未有的放松與愉悅。在陽光照射下，手捧著酸梅湯的他們幸福又滿足。你瞧!幸福就是這么簡單。當清晨的第一縷陽光灑下時，我們奔向美好的前程；當被朋友間的一個擁抱包圍時，我們擁有滿腔的熱血；作為學生的我們，每天都沉溺在幸福的時光而不自知，若我們多一絲領悟，就會發現幸福其實很簡單。
幸福其實很簡單，它就藏在人與人之間真摯的情感中。周慶同學患上了白血病，班里的小小得知后，想起了千紙鶴的傳說。每天小小都會堅持疊上百個千紙鶴，只為祈禱周慶的病情好轉，小小的千紙鶴也許并不能做到什么，但它包含著小小的希望，蘊含著同學們之間真誠的情誼，幸福也就隨之而來。我仿佛看到了學習到凌晨時，父母送來的一杯熱牛奶；受傷后同學對我的幫助；沮喪時陌生人的安慰，這個世界總有一些人在背后默默鼓勵支持你，這樣的我們難道還不夠幸福嗎?
幸福其實很簡單，它在我們成長中留下痕跡。時光啊，它總是在不經意間溜走。每一年的生日似乎是一個驗證。作者20歲生日就這么到了，家人興高采烈的準備一番像從前一樣熱鬧，然而“我”扭捏的開口道：“我邀請了同學來慶祝你們可不可以回避一晚上?”父母的笑愣在臉上，好久才應道：“好，好。”狂歡之后請父母吃了蛋糕，他們似乎興致不高。一瞬間“我”似乎懂了什么，一滴淚從眼角滑落。長大的過程似乎異常磕絆，殊不知，總有人為你負重前行。美好的親情中帶來了無數的幸福，簡單而又炙熱。老一輩的人總說我們身在福中不知福，是啊，我們總覺得幸福的時光應該是特殊的、與眾不同的，等到幸福是不易的，但是生活在蜜罐里的我們應該早些知道幸福其實很簡單，需要我們用心去感悟，在簡單的小幸福中創造美好的未來!
幸福讀后感8
為何疾病在年輕化，魔爪慢慢的伸向了年輕人，小的時候只顧玩樂，不會想那么多，也沒有明顯的感覺，總感覺那些讓人心痛的東西距離我很遙遠。在讀書的過程中，遇到了不少這樣的人，年紀不大卻身染頑疾，自己心里也為之擔憂，放佛自己也從鬼門關走了一遭。或許你感覺那依舊遙遠，不在自己身邊，可是身邊也有很多類似的事。
我的爸爸為了家庭奮斗了大半輩子，喝酒抽煙不控制，也不太照顧自己的身體，一身的健康問題，本來是個特別樂觀開朗的人，有時情緒低落的讓家人的心相似被揪了一把。我們不斷的勸他戒煙戒酒，可哪有那么容易，鍛煉照顧自己的'身體特別重要，于是督促他多鍛煉少想些煩心事。一個人的心被這些負能量占據的時候，才是最容易垮掉的時候。
或許你們也感覺比較遠，畢竟自己的父母健健康康。就在昨天，一位同學半夜病情發作，口吐白沫，舌頭都咬破了，險些咽氣，還好及時送到醫院，沒有生命危險。那些年紀輕輕丟掉生命，后果也沒必要去描述，后悔遺憾和淚水。
作為喜歡讀書的人會羨慕那些每周大部分都在讀書的人，有一部分已經成家立業有工作了或許還有了孩子，如果不是特殊原因怎么會有那么多時間讀書。沒錯，有些人犯了重病，在家調養，出于無奈的調養。直到自己身體出了問題，才明白到自己所謂的追求和荒淫無度的生活有多么不重要。我們的一天天大都給了網絡，給了身外之物，沒有真得照料好我們自己。千萬別等到身體快垮掉，才認識清楚自己才是最重要的，健康的活著，有自己想法的活著。
病魔為何有利可趁，這樣問問我們自己，摸著自己的良心問，我們忙忙碌碌的，又有多少時間去照料自己。有的人做著所謂的正事，有的人沉迷于虛擬世界，不要以為挺著肚子看球星打球，就能獲得健康。不要拿自己很忙為借口，推脫掉運動健身的時間，照顧不好自己，一切都是白搭。
讓我們一起來，文明其精神，野蠻其體魄，如果是惰性或者有拖延癥讓你止步不前，不妨像我們一樣建立一個民間組織，互相督促著，去先改變自己糟糕的狀態，你若過得很好，必然會有人追隨你的腳步。不要妄想去用言論改變別人的觀念，即使他感覺你說的對，一句他做不到，也不過白費口舌，讓行動見真章。用自己的行動和溫度，去帶動身邊的人上路，閱讀健身生活并不沖突。唯一的沖突是，你太浮躁，想抓的東西太多。
幸福讀后感9
在深沉的暗黑里，一切都早在寂靜中睡去了，只有一扇小小的窗戶里透出一絲溫馨的光。一個小女孩拿著一本書坐在窗前，她仰著小臉望著窗外的夜空。窗外，美麗的天使就這樣降臨了！她向這位小女孩灑下晶瑩的花瓣，幸福就這樣降臨了！
我坐在書桌前，靜靜地看著《幸福來臨時》的封面，久久舍不得翻開。它傳達給我的對比是那樣強烈！我不僅在心里想著幸福究竟是什么？暗夜是那樣冷清，甚至有一些壓抑：房屋寂靜地聳立著，屋旁的小樹也沒有長代表著希望的.綠葉，而是伸展著干枯的樹干。在這樣的背景下，窗前那飄灑著的花瓣給人帶來了無比的溫暖。
就這樣我翻開了哈玲卡的故事，這本書里面的內容很精彩。書中的主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻，哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著被欺負這不令人愉快的法則，可倔強的她并不心甘情愿的接受。正因為這樣，哈玲卡在這兒沒有朋友，她不屑去尋找友情。一天，善良、勇敢的哈玲卡見到可憐、軟弱的蕾娜特被眾人欺負，就挺身而出、打抱不平。她雖然在打斗中受了傷，也因此要在醫護室里忍受疼痛，卻贏得大家的尊重和蕾娜特的友誼。哈玲卡終于有了自己的好朋友，明白了友誼對自己多么珍貴！她的生活從此變得豐富甜蜜，不再孤獨了，她嘗到了幸福的滋味。哈玲卡這些經歷讓我感到，得到友誼和尊重是要有正確的與人相處方法的。而我小時候，缺并不懂得。只單一認為和小伙伴打打鬧鬧，就是朋友。可關鍵時候沒有小伙伴和我統一思想，或幫助我。我又因此把曾經所謂的小伙伴當做“敵人”。在老師和家長的批評后，我又很困惑、茫然，真不知怎么才能相處個好朋友。現在我明白了，與人相處要有是非觀念，對的要堅持，錯的要糾正，維護弱小，才能樹立自己在小伙伴中形象，獲得尊重。
哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無助的哭泣。終于有一天，在她哭泣時哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地，同她分享了自己編寫的警句本。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。
也許只要點亮了愛的心燈，盡管是在黑暗的夜晚里，我們還能期盼幸福。
幸福讀后感10
畢淑敏認為，謊言是一顆三葉草：當三片葉子長滿的時候，人是可以說謊的。
第一片葉子是善良。生活中需要善意的謊言。畢淑敏當過醫生。身患絕癥的病人問她:我能治好嗎？畢總是毫不猶豫回答:能治好！她甚至覺得這不是謊言，因為能治好是醫生和病人共同的希望。當事情沒有糟到一塌糊涂的時候，善良的謊言是支撐我們前進的動力。
一些有上進心的后進生或他們的家長也會問我:老師，我這樣還有救嗎？我也會說，當然有！任何時候都不遲。有句話說，種一棵樹的最佳時間，除了十年前，還有此時此刻。其實這也不是謊言，希望還是要有的，萬一實現了呢。(至于是否真的有救，除了老師給的些許建議和家校督促，主要還是看學生自己的智力和決心。)
第二片葉子是維護對方的面子。比如對于沒有必要的不感興趣的約會，用一個詼諧的玩笑或溫婉的借口推托過去，既維護了對方的面子，又遂了自己的心意，豈不兩全。
學生也是要面子的，如果老師經常不給學生面子，學生也就不會照顧老師的面子了。因此對于學生不好的表現，我們也經常可以用玩笑和幽默諷刺批評之，既可以達到教育的目的，又維護了他們的面子。(當然如果該生死不悔改，跟你撕破臉皮，你還是可以在全班同學面前滅他威風，給他一記刻骨銘心的教訓，同時達到殺一儆百的效果。)
謊言三葉草的第三片葉子是維護自尊(保護自己的面子)。我們常常會做錯事，很多錯并沒什么了不起，改過來了就是。但如果因為錯誤在眾人面前傷了自尊，就由外傷變成了內傷，不是一時半會兒治得好的。我們可以在深夜自我檢討，但沒必要在眾目睽睽之下，把自己當次品展覽。當年，一個聰敏的小男孩(列寧還是高爾基?)打碎了姑姑家的`花瓶沒有承認，也是怕自己太丟面子了。既然革命導師都有這樣的顧慮，我們自然也可原諒自己。
老師也會有犯錯的時候，這時我們同樣可以用幽默來帶過；當我們自己都不確定自己是否正確的時候，可先自信正確，后期再糾正，其實是維護了自尊，也為做更好的自己爭取時間。這種為了維護自尊的說謊，說到底是維護我們在學生心里樹立的威信，為了更好地管理班級。
這就是教師的謊言三葉草:出于對學生的善意，維護學生的面子，維護自己的尊嚴。出發點還是一切為了學生。
幸福讀后感11
暑假里，我讀了系列叢書《笑貓日記》之《—幸福的鴨子》，這本書讓我懂得了幸福是什么。
這本書是楊紅櫻阿姨寫的，書中主人公是一只叫麻花兒的鴨子，故事主要講述了：一個暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來到了鄉下張達外婆的家。他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一只叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大。
在這本書里，我最喜歡的是那一只幸福的鴨子—————麻花兒。她心胸開闊，不管遇到多么不開心事兒，她總是會面帶笑容應對和處理，從不放在心上；她樂觀豁達，有什么困難的事，總是積極想辦法解決，還會鼓舞別人去勇敢的'面對遇到的問題；她幸福感超強，在麻花兒看來，幸福很容易就能實現，“看著孩子們把花環一個一個套在脖子上，聽著他們一聲聲的歡呼，我心里就有一種幸福感”，對于她來說“心中有思念，也是一種幸福”。瞧，幸福在麻花兒眼里是多么容易實現！
看完這本書，我懂得了一個道理：幸福其實很簡單，也很容易實現，幸福就在我們身邊，只要我們善于發現、用心體會，時時刻刻都會感覺到幸福。以前我總是覺得幸福很宏大，很遙遠，認為只有自己在取得了非常好的成績或者干完了一件重大的事情后，才會有幸福感，現在我明白了，其實幸福無處不在。我以前認為期末考試之前的復習過程，是一個很痛苦的階段，只有自己在考試中取得一個好成績才是真正的幸福，其實現在想想，在復習階段可以把遇到的疑難問題解決、把忘記的內容重復記憶一遍，這本身就是一種鍛煉，可以拓寬知識、提高自己的能力，幸福和快樂不久恰恰蘊藏在其中么？還有周末時，爸爸會帶著我們全家一起去爬山，呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，在氣喘噓噓攀登過程中，家人你推我拉相互幫扶、相互鼓勵著共同爬到山頂，去體會“無限風光在險峰”，這時候就是幸福的時刻。
讀完這本書，麻花兒啟發了我，使我明白了幸福其實很簡單，她無時無刻不在我身邊，只要心中常常懷著幸福感，積極地去面對遇到的每件事情，就會經常體會到幸福。
幸福讀后感12
“假如我們把健康當作1的話，那么，就有了幸福的基礎，其他的呢，都是0。有了健康之后再有愛情，幸福指數就成了10；再有了勝利的事業，就成了100；再有了財富，就成了1000。如此等等，可以依次推展下去。但是，假如沒有了1，后面的0再多也無濟于事，歸根到底都是0。擁有健康，再有精神的高貴和心靈的豐盈，就真正走進幸福境界了。”這是陶繼新老師在《做一個幸福的教師》第二局部《打點幸福人生》中的開場白。
健康是每個人追求的目標，除了外在的工作等其他原因，人內在的調控非常重要。一個健康的人他肯定孝順家長，與人為善，有一個良好的習慣。有人曾說，習慣決定一個人的命運。習慣的養成，絕非一朝一夕之事。一個好的習慣，會惠和人的一生。想想自身的習慣，真的有很多需要改正了。首先，我現在需要好好鍛煉自身的身體，曾老以工作的忙碌，家務的繁雜為借口，很久很有鍛煉身體了。自讀陶老師的《做一個幸福人生》后，我堅持每晚飯后與小朋友一起散步，不只能鍛煉身體，還能加強自身與小朋友之間的交流。強健的體魄是心靈健康和幸福最重要的指標，我決定將鍛煉堅持到底。其次，一個自信的人，在破解困難的過程中，她能體驗到人生幸福的過程。面對自身強項的時候，感覺自身很自信，面對自身弱項的時候，就感覺自身很愚笨。陶老師告訴我們，我們每一個生命個體都有著足以令自身自信的豐富資源。要相信自身，去戰勝自身。同時，教師的自信能在不知不覺中影響學生人格的發展。最后要有自身的審美觀。陶老師在書中告訴我們，進入審美是逾越習慣的更高境界。進入審美的學習不單是學習文化知識，還包括人格和心靈的`生長。一個人會審美，她能面對任何事物都有一種特殊的美感。即使每天日出日落，也能從中看到不同的新意。假如一個人在審美時又有了文化的積淀，每時每刻都能有一種人文美與自身心靈美的和諧，快樂無比，幸福莫名。
總之，一個人的幸福與自身有莫大的關系。我想幸福的開始就從調控自身的內在開始，就從我們的讀書開始。
幸福讀后感13
哈玲卡生活在孤兒院，在那個冷漠又黑暗的孤兒院，她沒有親人，也沒有朋友。她認為，那里沒有友誼，沒有一個人會真心對你。所以，這讓她變得內心很封閉。但一次偶然的打抱不平，雖然讓她躺在了醫院，但換來了尊重與友誼，她擁有了一個朋友，雷娜特。
在學校舉行的募捐活動中，哈玲卡捐款最多，她獲得了一次去城堡公園游玩的機會，在那里，他看到了一尊非常精美的石頭雕像，這讓她意識到美雖然不像面包一樣是生活的必需品，但可以使生活更有意義。和有用的東西相比，美雖然是多余的，但又是必不可少的，我們無論如何總是需要它。如果世界沒有了美，那這個世界肯定是不完整的。美，就像生活的調味品，無論多么平淡的生活也能因為擁有它而過得有滋有味。所以說，美是生后中必不可少的。生活中也有許多美，就需要我們會發現的眼睛。
哈玲卡以一本自己編寫的警句本，有幾句我覺得寫得很好，反映了我們生活中的各種小道理比如：夢想者宮殿，丟掉了茅舍。它告訴我們，不要成天只幻想自己能得什么，而從不做事，那樣愿望非但實現不了，還可能連已用有的東西都失去了。想要宰肥鵝，就得先喂食，它的.意思是，想要做好一件事，就得先做好準備，肯下功夫。一個人抓著奶角，另一個人可以擠奶，它告訴了我們團結的重要性。糖那么甜，還要蜂蜜干什么？糖已經很甜了，再加上蜂蜜就是多此一舉，它的道理是，擁有了自己想要的東西，它已經達到了自己的愿望，這就已經很滿足了，就不要再妄想別的東西，自己最想要的東西，才是可貴的。
我最喜歡封面上的那句話：當你敞開心扉時，即使身處逆境之中，你仍就會看到幸福如花瓣灑落。這句話不僅文筆優美，令人賞心悅目，而且道理深刻，耐人尋味。它告訴我們無論處在多么糟糕的環境中，只要平靜的面對，敞開心扉，滿懷希望地堅持走出逆境，你就會看到幸福的花朵開在你面前。哈玲卡就是這樣的，在孤兒這個孤寂的地方，哈玲卡因為幫助了別人，得到了友誼和愛，當她完全明白生活的道理時，幸福已向她靠攏。
很多人都認為幸福離他們太遠，自己一輩子都不會幸福。我以前也這樣認為，但看了這本書后，我明白了：只要用心發現，幸福就在身邊，或者已經在你眼前了。
幸福讀后感14
畢淑敏在《提醒幸福》這一篇文章中，通過講述一些生活中最平凡的事件來提醒了我們什么是幸福，告訴我們怎樣去享受幸福。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風、如沐明媚的陽光。
畢淑敏列舉了許多生活中提醒災難的生活現象。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風暴、注意路滑……至于幸福，大多數人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是覺得幸福無足掛齒。人們早已練就了災難的從容，卻不知道災難之后的時間是什么？很多時候，我們太多注重了警覺苦難，而忽視提醒幸福。正如文中所說的“我們已經習慣了在提醒中過日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。”的.確，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗啊！因此，我們應該多多注意幸福！
那么，什么是幸福呢？“幸福是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨，如：貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發熠熠奪目。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……”，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震撼的。“幸福并不與財富，地位，聲望，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學會體會災難間隙的幸福。正如作者所說：“當我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。因為我們的身體是健康的。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經生活過。”
幸福就在我們身邊！我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光，當它到來的時刻，激情地享受每一分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨著我們。
幸福讀后感15
讀完了《擁抱幸福的小熊》這本書之后，我不禁浮想翩翩：主人公小念是多么幸福呀！
但是，幸福并不代表成長中是一帆風順的。
小念在童年時代遇到的家庭同樣重大變故的男同學霍雨欣。一場車禍之后，幸免于難的小念，認識了送給她泰迪熊的林醫生，林醫生安慰了小念，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福。”小念出院后再學校受盡欺負，度日如年。唯一的朋友霍雨欣跟媽媽去了美國，她卻依然思念林醫生，甚至去尋他。媽媽開辦的小熊繪畫輔導班，給予了小念開心……在種種原因下，小熊繪畫輔導班最終要關閉了。最后一節課放學后，媽媽救下金格格住進醫院。小念認識了林醫生的姐姐——林莫阿姨。小念與林醫生再次相識。林醫生又送給小念一個紫色畢業生熊。媽媽殘疾落下，出院后與林莫阿姨一起經營著一個拼布坊，小念在網上認識了左手，他很關心小念，因為他就是霍雨欣。林醫生與芝芝分了手，回過一趟后去了非洲。媽媽去世后，小念與林莫阿姨一起等林醫生回來。
小念的成長中有溫暖與愛，真的很幸福。
站在馬路邊并不存在的茶色熊公仔，小念卻固執的認為茶色熊公仔一直存在，并每天會陪自己放學。作為家庭重大變故也有點特別的男生霍雨欣，并沒有與其他同學一樣，去冷嘲熱諷的對待小念，而是與小念配合，與不存在的茶色熊公仔打招呼：隨媽媽去了美國，卻仍惦記著小念。后來冒充網上的左手，仍很關心小念。
作為小念成長中唯一貼心而又溫暖的大朋友，林醫生也呵護著小念。在第一次醫院時，林濤送給小念一只泰迪熊，告訴小念：“擁抱泰迪，就是擁抱幸福。你會有很多很多的泰迪，也會有很多很多的幸福。”這兩句話一直鼓勵著小念。后來的再次相識，又送給小念一個紫色的.畢業生熊，激勵小念好好復習，以優異的成績畢業。
霍雨欣是小念成長的伙伴，林濤是小念成長中的大朋友。他們都給予了小念幸福。
我們應學習霍雨欣，體諒別人，心中有愛。林醫生，給人一種體貼而溫暖的感覺。他也有愛。如果多一點愛在心頭，世界上早已是綠樹成蔭，沒有那許多的怨恨愁苦，悲傷思念，所有的笑顏一定會綻開……
小念在成長的不行，有家中父母離異，讓小念有了巨大的心理陰影。十六歲時，媽媽也去世，但并沒有阻擋他快樂的腳步。成長中的幸福也許就是有一個溫暖的大朋友，一個知心朋友吧。
幸福無處不在，只要你用心去發現它。成長中的幸福也不例外。
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