《胡雪巖的啟示》讀后感作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《胡雪巖的啟示》讀后感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最近有幸拜讀了曾仕強先生所著的《胡雪巖的啟示》，感觸頗深。胡雪巖一生主要分成五個階段：開始學徒、獲贈財產、胡左聯手、紅頂商人、郁郁而終。就他的不同人生階段而言，最值得我們學習的是他開始學徒一直到得到人生的第一桶金。胡雪巖是一名商人，和我職業相去甚遠，作為一名教師，不是要去學習他怎樣成為富可敵國的紅頂商人，而是去學習他成功背后的付出、品質、信念。
一、學到的觀點
胡雪巖取得這么大的成就，可能很多人會認為他一定有什么成功的秘訣，或是常人不具備的過人之處。其實沒有。童年的生活，塑造了胡雪巖一些很樸素的性格，而這些也是我們每個人都做得到的。
1、勤勞。中華民族是全世界最勤勞的民族，這是每個中國人身上都具有的一種品質。胡雪巖貧寒的家境，造就了他勤勞的品格。
2、節儉。小時候所遭受的困苦使胡雪巖清楚，有錢不能亂花。但節儉不是吝嗇，錢要用在刀口上，該花的錢一毛錢不省，不該花的錢一毛不花。中國有句古訓，叫“當省不用，當用不省”，正是這個道理。
3、忍耐。胡雪巖如果不忍耐，他是沒有辦法面對一生所遭遇的種種挫折的。我們要了解，一個人如果沒有做大事就算了，既然做大事，就要面對困難和挫折。挫折越嚴重，你就越知道自己是要做大事的人，這樣激勵自己，才能成功。
4、講信用。信用是人的第二生命，胡雪巖對此堅信不移。不管公私事務，他都誠信守諾，所以聽到他講的話，大家從不質疑。當時外國銀行不信清廷而獨信胡雪巖，肯把巨額款項借給他，被世人認為是奇跡。這可能嗎？但事實就是這樣。所以說一個人品德基礎良好，一生都會很穩固。
5、不跟別人比。一般人要爭氣，就是跟別人比。胡雪巖非常爭氣，但是他從來不跟別人比。這點是很多人沒有覺悟到的。胡雪巖跟誰比？他跟自己比。很多人跟他講別人如何如何，他總是說那是別人的事，我走我自己的路。我們都認為同業一定會競爭，胡雪巖卻不是這樣想。他覺得，對手怎么經營是對手的事，自己怎么經營是自己的事。自己把事情做好，不是為了把別人比下去，而是為了證明自己比以前有了進步。這一點，值得我們好好思考。
6、不求回報。胡雪巖幫助別人，從來不求回報。我們幫助別人的時候，常常怕對方記不住我們的人情，就怕別人以后忘記報答，其實這是不必要的。當你給乞丐一塊錢的時候，你會想到將來要他歸還嗎？如果真是要乞丐回報的話，恐怕自己也變成乞丐了。既然我們給乞丐的錢，從來沒想過再去要回來，那為什么幫助別人就一定要回報呢？我們做人應該只問耕耘，不問收獲，因為收獲不是自己能掌控的。我們力所能及地幫助別人，不圖回報，這才是應有的態度。
7、好學的態度。一個人如果從小培養起喜歡讀書、求知好學的興趣，比什么都重要。胡雪巖到哪里都知道自己要學什么，要聽什么，要做什么。他的母親無法教導這些，他的妻子也沒有什么學識，但他能夠自己闖出一番事業，就是靠這樣一種好學的態度。人生要隨著自己的發展，不斷地進行階段性的調整。
8、英雄不怕出身低。我們每一個人，都應認識現實，順應現實，但不要為現實所阻礙。胡雪巖的出身是很低的，但是他后來的成就是很多出身好的人都趕不上的。所以，不必介意出身如何，只要肯努力，誰都有可能成功。
二、聯系實際
通過胡雪巖成功背后的付出、品質、信念。不難整理出一些值得讓我借鑒的地方。讀書要明理。因為死背書沒有用的，書讀了以后，要去想其中的道理。韓愈說過：師者，所以傳道授業解惑也。我想在今后的教學工作中，把育人還是要放在一個很高的層次，在使學生不斷明理的過程中，形成良好的品德。胡雪巖母親沒有抱怨父親去世早，并和左鄰右舍關系融洽。她與人為善，只要能夠幫到別人的地方，她一定盡量地去做，而且從來不要求什么回報。金夫人的這些行為，深刻影響了胡雪巖的人生態度，使他一生受用無窮。胡雪巖在自己成為小老板的時候，并不擺架子，還是虛心的向老同事學習。為此在工作中，應該和同事之間建立良好的關系，向身邊的同事學習，助人為樂，在教學的時候，嚴格要求學生的同時還應該多包容他們，讓他們成為一個明理的人。在自己今后工作中也要像胡雪巖一樣，不要因為多一點付出而抱怨沒有得到相應的回報，要時刻告誡自己：我不會因為多一點付出而損失什么，在生活、工作中，往往只是多一些舉手之勞，其實在你不斷付出的同時收獲的也是更多，比如收獲贊美、收獲肯定、收獲樂趣。在遇到問題的時候，要多問自己，少指責別人，通常通過尋找自身的存在的問題，把事情很快解決了。
三、反思重構
胡雪巖的一生，從出生平凡到成為紅頂商人，盡管最后因為種下一個禍根一敗涂地，郁郁而終，但是留給后人更多的是精神財富。以史為鑒，提煉哪些是要我們去學習的，哪些又是值得我們反思，并在今后生活工作中注意的。每個人都想每天不斷的進步，但是在進步的背后需要不斷的學習，作為老師，我們必須在自己從事的教學工作中擁有深厚的理論基礎以及操作技能，但有些時候我們可能也要低下頭向我們的學生學習，因為有些地方學生比你懂得多，所以在平時自身要通過不斷的充電，每天收獲一點，要做到今天的你要超越昨天的你，要讓自己在不斷的自我否定中不斷進步。“實現越己者，恒越”。我們還要擁有良好的品德，那樣我們的一生都會很穩固。作為老師我們要想讓學生信服，首先我們自己要明理，如果讀書不明理那等于白讀了，更不用說育人了。我們要包容別人對自己的態度，不能事事計較，不能總是要求別人。在遇到問題時，要多問自己，少指責別人。如果我們要想擁有美好的人生，就要隨著自己的發展，不斷地進行階段性的調整。“十年樹木百年樹人”，作為園丁，我們應該只問耕耘，不問收獲，因為收獲不是自己能掌控的。只要有了這樣的心態，我們為學校、社會所帶來的收獲就會更多了！
【《胡雪巖的啟示》讀后感作文】相關文章：
胡雪巖的啟示09-16
胡雪巖的啟示名人故事09-26
胡雪巖故居05-24
《胡雪巖》名言警句150句05-30
《胡雪巖經商的智慧》讀后感11-25
《胡雪巖經商的智慧》讀后感（精選21篇）05-27
啟示的作文03-14
浮游的啟示作文05-13
花的啟示作文08-05