《化學基礎論》讀后感
當看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《化學基礎論》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
利用寒假閑余時間，我有幸能拜讀了化學名著《化學基礎論》。作者是在教材中都出現多次的拉瓦錫，一位化學史上豐碑式的人物，《化學基礎論》便是他的代表作。
《化學基礎論》分為三部分：第一部分是論氣態流體的形成與分解，論簡單物體的燃燒及酸的形成，是對以往的錯誤進行糾正，同時是對化學秩序的一種新的安排；第二部分是論酸與鹽基的化合，論中性鹽的形成，除了命名以外，是對各種實驗的觀察及其現象；第三部分是化學儀器和操作說明。這無疑是一本學術性非常強的理論書籍，其中包括了拉瓦錫所提出的最重要的氧化理論，同時是對過去燃素學說的批判。
我認為本書中有兩個值得推崇的方面：第一點，本書中所有理論都是有實驗來驗證的，而每個實驗都是拉瓦錫親歷親為，且每一個實驗的儀器、藥品和步驟都有記錄，對今后的實驗起到了模范作用；第二點，每一個實驗的數據都能毫不改動的照搬上去，尊重科學結果。這讓我想到了我所做過的一個實驗：初二曾經做過一個橡皮筋彈射實驗，變量是角度和皮筋拉伸長度，本以為是非常簡單的實驗，做的時候發現難度很大，特別是控制角度上，于是就憑個人感覺控制了角度。角度問題僅是一方面，另一方面是實驗結果。做了幾組，發現結果偏差非常大，數據或過大或過小，就覺得這不符合科學，于是將數據改成比較有規律的一組數據。現在想來，覺得是大錯特錯了，不僅實驗沒有好好做，數據也沒有求實。
我認為基礎科學學習最重要的固然是實驗，但是單一的實驗并不能使得科學發展如此之迅猛。就如蘋果之于牛頓，在人們觀察到這個現象的時候只認為是本該如此，卻沒有考慮到它下落的本質。現象繁多，但是很多人卻不能挖掘到其中的理論。我們應該透過現象看本質，從實驗現象中得出合理的結論。正如平時的學習中，我們對于問題多會處于單方面的思考，往往不能跳脫開來，換個角度進行敏銳的探索。
本書固然是具有時代的先進意義，但是再好的杰作也會有缺陷，我作為后人也須指出。在本書中，一直有一個錯誤的觀念，那就是熱素說。當時的人一直認為我們現在所說的熱量是一種物質，拉瓦錫也不例外，在開篇便對熱質進行了詳細的解釋，把熱質列入化學元素表中，并將其看作是一種不可稱量的“無重流體”，并解釋為它的粒子彼此排斥而為普通物體的粒子所吸引。而諸如此類的錯誤確實值得重視，這并不是他不能證明，當時他的很多實驗都能證明這不是物質，只是他在對實驗的總結時，沒有進行多方面的思考，陷入了俗套。
看完本書諸多感想，不能一一敘盡。閱盡本書，我想我對化學有了新的認識，對實驗也有了新的了解，對科學的興趣也有所增益了。
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