繁星巴金讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的繁星巴金讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
繁星巴金讀后感1
小學我學過一片關于巴金的文章，上了初中，隨之又學了一篇寫景抒情的記敘文 ——《繁星》，這篇文章選自巴金的《海行雜記》，寫于1927年1月。
這篇文章主要寫了巴金在不同時間、不同地點看星的情景，抒發了作者對大自然的熱愛之情，對美好生活的`向往，對光明的追求。課文中選用了許多修辭手法，十分形象生動，富有情趣，巴金對星星的描述，由淺入深，由粗到細，讓我仿佛身臨其境，產生無限的遐想。“漸漸的我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞”，看似一個簡單的比喻句，可它的含義深刻，為什么我的眼睛會模糊，只有和星星十分親密、十分依賴才會有這樣的感覺。課文中有這樣的一句“海上的夜是柔和的，是寂靜的，是夢幻的。”這句話從觸覺、聽覺、幻覺三角度來描寫，使我受到了強力的感染。如果有一天，我在海上望著那漫天的繁星，伴著溫馨和甜蜜而沉睡，該是多么的幸福呀！
巴金離別家鄉，用星星來寄托他的感情，總有那么一天，我也會告別父母，離開自己的故鄉，到那時，我又該用什么來表達我的情感呢！
繁星巴金讀后感2
同學們，你們還記得小學五年級第一學期語文課本中有一篇巴金的寫景抒情記敘文《繁星》嗎？
這篇文章寫于1927年一月，選自文集《海行雜記》，主要寫了巴金在不同的時間、不同的地點看到的'繁星的不同的情景，他在文中這樣寫道：從前七八月在家鄉的庭院里看到了密密麻麻的繁星；三年前，在南京住處的后門看到星群密布；如今，在海上看到深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。船在動，心也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！三次看繁星給巴金帶來了不同的感受，他把繁星當作母親的懷抱，自己則好象一個睡在母親懷里的孩子，忘記一切。把繁星當作朋友，好象時時在對話，在訴說。 字里行間包含著巴金愛星天的真情實感，寓情于景，完美地結合在一起，讓我仿佛身臨其境，意猶未盡，陶醉在其中。
我深深地感受到了繁星之美，體會到了巴金愛星天之情，他感染了我，讓我也愛上星天