《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感錦集【15篇】
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感1
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書主要講了兩只小老虎嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧在迷宮中跑來(lái)跑去尋找奶酪的故事。小老鼠嗅嗅能及早嗅出變化的端倪；小老鼠匆匆遇到一件事就會(huì)立即采取行動(dòng)；小矮人哼哼，他總是擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、抵制變化；小矮人唧唧他能發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地做出調(diào)整！
在這本書中，“奶酪”指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西，可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢、豪宅、自由、健康，還可以是別人的認(rèn)同和老板的賞識(shí)。或許，它只是一種心靈上的寧?kù)o。故事中的`“迷宮”，代表了我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所。它可以是你的工作機(jī)構(gòu)、居住的社區(qū)、或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感2
曾以為玫瑰的枯萎是哀傷的結(jié)束，曾以為流星的隕落是夢(mèng)想的沉淪，曾以為奶酪的消失是恒久的饑餓，然而，斯賓塞？約翰遜執(zhí)著了，當(dāng)世事伴著歲月變遷，我們沒(méi)有理由拒絕，拒絕已成事實(shí)的改變。
當(dāng)青春被迫在老樹的枯干里殘喘，奶酪在平凡間飛向了莫名的天堂，渺遠(yuǎn)，迷茫。在沉甸垂首的果實(shí)里，寫著謙遜。殘美的謙遜激勵(lì)著人們?nèi)ミm應(yīng)——變遷。因?yàn)椋�有一縷希望在反駁猙獰，還有一絲跡象指向北極。拋棄無(wú)期的守候，拋棄失落的`居喪沮喪，拋棄呆滯的凝眸。暢游在迷宮里，不附綴任何躊躇，和由憂郁。即使堅(jiān)貞的信仰茍活在朦朧里，總有一扇門會(huì)敞開，那里有鮮美的newcheese！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感3
最近，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，真的是感觸頗多。
書中有四個(gè)主人翁，老鼠嗅嗅善于秀出變化的氣息；怱怱能對(duì)事情迅速的做出行動(dòng)；小矮人哼哼面對(duì)變化猶豫不決，煩惱從生，埋怨天地；唧唧因?qū)ψ兓目謶侄Ｐ共磺埃罱K沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。
奶酪只是一個(gè)代用詞，它代表著生活中層層面面人類所需的東西。例如：金錢、工作、友情等等。而在遭受了奶酪不見了的殘酷現(xiàn)實(shí)后，我們應(yīng)該都會(huì)像哼哼一樣恨天怨地，并盲目的期待著奶酪自己跑回來(lái)的'那一天。并碌碌而無(wú)為地在等待中度過(guò)每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中，我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能停留在其中一角安身立命的。像哼哼這樣的人理應(yīng)被社會(huì)所淘汰，他只愿一輩子享受樂(lè)趣，停滯不前。
社會(huì)變化本無(wú)常，想要存活在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，我們必須做好變化的準(zhǔn)備，在千變?nèi)f化的世界中尋找自己的“天地”。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感4
每個(gè)人都懼怕改變，希望用舊的模式生活，得到奶酪。像哼哼一樣閉守，定會(huì)自生自滅。我們要做唧唧，在情況改變時(shí)，能迅速做出改變。奶酪是目標(biāo)，是堅(jiān)持的動(dòng)力。在生活這個(gè)大迷宮中，在二十一世紀(jì)的迷宮中，道路不斷改變。我們厭惡改變，可生活不同意你，他們不斷取走奶酪，像在奶酪C站一樣，有的人被擠下去，過(guò)著不得志的生活。如果你不改變，就會(huì)被淘汰。一些人懷抱夢(mèng)想，帶上改變，去尋找奶酪N站，尋找夢(mèng)想。
回想清朝，我們又何嘗不作了哼哼！閉關(guān)自守，不愿改變，守著中國(guó)的天然物資——奶酪C站，最后被善于改變、不斷創(chuàng)新的唧唧——日本，至于了死地。改革后，我充當(dāng)唧唧，積極交流，改變政策，終于迎來(lái)了陽(yáng)光的.奶酪N站。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感5
有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，作者是一個(gè)醫(yī)學(xué)博士—斯賓塞。約翰遜。
故事是這樣的：四個(gè)主人公的奶酪被分享光后，兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化，采取行動(dòng)。而兩個(gè)小矮人則相反，直至過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，小矮人唧唧終于改變了想法，決定克服心中的恐懼到迷宮里去尋找新的奶酪，而小矮人哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失，還在等著奶酪回來(lái)。
在尋找中唧唧明白了很多道理，并把它們一一寫在墻上。經(jīng)歷過(guò)千辛萬(wàn)苦，無(wú)數(shù)次的'失敗。迷路，唧唧終于找到了大量的奶酪。他并沒(méi)有貪婪的去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn)，再去尋找新的奶酪。
如果問(wèn)我在生活中像他們四個(gè)中的哪一個(gè)的話，我想我是哼哼與唧唧的結(jié)合吧。我想唧唧一樣打算未來(lái)的一切，準(zhǔn)備接受變化，又像哼哼一樣當(dāng)變化來(lái)臨時(shí)，又有些恐懼，不能按計(jì)劃堅(jiān)持下去。
我想《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書讓我受到很大的啟發(fā)，可能會(huì)改變我的人生。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感6
書里講述著兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠在一個(gè)擁有奶酪的迷宮里找奶酪的故事。
它們通過(guò)勤奮認(rèn)真地查找，發(fā)現(xiàn)了奶酪“C”站。
小矮人天天去奶酪“C”站吃奶酪，從不關(guān)心奶酪是否發(fā)生了變化，而小老鼠每天吃奶酪之前，都會(huì)到處看一看、聞一聞，奶酪是否發(fā)生了變化。有一天，小老鼠來(lái)到奶酪“C”站，發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了，它們一點(diǎn)也不驚訝，馬上向迷宮深處跑去找新的奶酪。經(jīng)過(guò)再次努力，發(fā)現(xiàn)了奶酪“N”站。小矮人也發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了，一個(gè)小矮人非常生氣，一個(gè)小矮人不敢面對(duì)這個(gè)事實(shí)。困惑了很久，一個(gè)小矮人決定去尋找新的奶酪。很久以后，小矮人找到了奶酪“N”站。另一個(gè)小矮人還是原地不動(dòng)，還想著奶酪會(huì)被送回來(lái)。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：變化總是在發(fā)生的。我們要預(yù)見變化、追蹤變化、盡快適應(yīng)變化，還要做好迅速變化的.準(zhǔn)備。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感7
前些天，我讀了一本叫做《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》的書，這本書是美國(guó)作家，演說(shuō)家和思想先鋒斯賓塞·約翰遜寫得，它主要寫的是四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮尋找他們的奶酪的故事，
讀了這篇文章以后，我明白了一個(gè)道理。在這大千世界中，無(wú)論人，物，事，還是其他事情，都在發(fā)生變化，社會(huì)也在不斷的'前進(jìn)，不斷的變化。如果一個(gè)人不能及時(shí)適應(yīng)這種變化，就會(huì)被這個(gè)不斷變化的時(shí)代所淘汰。要知道地球始終是在不斷變化的！
書中的奶酪指的是生命中想要得到的東西，如一份好的工作，一個(gè)健康的身體，一份友好的人際關(guān)系……但當(dāng)這些東西沒(méi)有了，被人破壞了，變化了的時(shí)，也許有人會(huì)吶喊，但這本書告訴我，你要跟著奶酪變化。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感8
他們總是不斷地拿走你的奶酪，要隨時(shí)作好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它什么時(shí)候開始變質(zhì)。越早放棄越早找到新的，隨著奶酪的'變化而變化，并享受變化，勇于冒險(xiǎn)，接受新的美味。牢記：他們總是不斷拿走你的奶酪。
這是我最大的心得，這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的事情，要作好隨時(shí)應(yīng)付未知變化的準(zhǔn)備。如果有一天它突然降臨也不要恐懼，因?yàn)楫?dāng)你無(wú)所畏懼時(shí)，你就天下無(wú)敵了。
要學(xué)習(xí)改變，克服恐懼，享受變化帶給你的快樂(lè)，這樣你會(huì)得到輕松自在。
當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí)，你該怎么辦？如果不改變，就接受淘汰。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感9
社會(huì)正在飛速地發(fā)生著變化，周圍的一切也正以前所未有的速度向前發(fā)展著，而相對(duì)來(lái)說(shuō)，人卻是一種比較穩(wěn)定的動(dòng)物，因?yàn)椤敖揭赘模拘噪y移”，人總是安于現(xiàn)狀的，不希望發(fā)生太多的變化，因此，面對(duì)著日新月異的變化，人的困惑、浮躁、煩惱也就油然而生。
我也曾經(jīng)有過(guò)抱怨、有過(guò)困惑，當(dāng)今的教育形式多樣，教學(xué)方法也是日益更新，而我的學(xué)生們由于接受信息的渠道大大增加，使得自己總覺(jué)得很多方面并不能真正勝任成為他們的老師。又比如現(xiàn)在忙于課務(wù)，而出去培訓(xùn)的機(jī)會(huì)又極少，使得自己總感覺(jué)接受的新鮮事物不夠，而不能夠更好地來(lái)教育我的.學(xué)生……于是我就開始煩惱，我不知道自己應(yīng)該怎么去面對(duì)這一切。
然而我看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書之后，覺(jué)得它的確教給我一個(gè)在工作或生活中處理變化的絕妙方法。它使我認(rèn)識(shí)到周圍一切的變化是客觀存在的，不管你是否愿意，你都必須面對(duì)，而且要能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感10
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書的作者是美國(guó)著名作家斯賓賽·約翰遜寫的。讀了這本書，讓我受益匪淺。
這本書主要講了兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧，還有兩只小老鼠嗅嗅、匆匆，它們?cè)谕粋�(gè)迷宮里尋找奶酪。它們找到一堆巨大的奶酪，開心極了，然而有一天所有奶酪都消失了。小老鼠嗅嗅和匆匆在第一時(shí)間出發(fā)尋找新的奶酪，而哼哼和唧唧只會(huì)昂天抱怨誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，最后唧唧也踏上了尋找奶酪的路途，哼哼仍沒(méi)行動(dòng)。
我們都希望自己能像嗅嗅和匆匆一樣，及時(shí)改變路的方向。在生活和學(xué)習(xí)中，我們要有嗅嗅和匆匆迅速行動(dòng)的心，更要有唧唧及時(shí)改變方向改正錯(cuò)誤的'態(tài)度，絕不能像哼哼那樣害怕變化而拒絕或否認(rèn)變化。生活中，大人努力工作，才會(huì)得到屬于自己的“奶酪”，而我們學(xué)生好好學(xué)習(xí)，才能擁有屬于自己的“奶酪”。
我懂得了人生就像迷宮，奶酪就意味著成功。我要找到屬于自己的“奶酪”，一直走下去。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感11
但奶酪總有用光的時(shí)候，老鼠們的.行動(dòng)就是趕緊出發(fā)尋找其他奶酪。而小矮人們卻都呆住了，他們不明白奶酪怎么一夜之間就不見了呢？他們一直在尋找著答案，他們不斷的在自欺欺人。一直到老鼠們都已經(jīng)找到了他們的奶酪，一個(gè)比奶酪C站還要大更多，美味更多的奶酪N站。
小矮人唧唧才終于去尋找奶酪，但當(dāng)他到達(dá)奶酪N站時(shí)，他驚呆了，這不是幻覺(jué)吧，直到他看到他的老鼠朋友才敢決定這是真的。他總結(jié)了自己的失敗。也希望哼哼也能從恐懼中逃出，快點(diǎn)趕來(lái)……
這些就是故事的大概，它告訴我很多道理，也讓我能從中釋懷。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感12
寒假里，我拜讀了斯賓塞約翰孫寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。講的是：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，他們每天都在尋找一種叫做奶酪的食物。
終于有一天，他們找到了。于是，他們?cè)谀抢锉M情的享受，每天都過(guò)著一樣的生活。突然有一天奶酪沒(méi)有了，嗅嗅和匆匆想都沒(méi)想，馬上繼續(xù)尋找他們的奶酪，而哼哼和唧唧卻在奶酪站怨天尤人“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”。后來(lái)，唧唧終于認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，去尋找奶酪，而哼哼卻永遠(yuǎn)呆在了奶酪站里。
通過(guò)讀這篇文章，我懂得了我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力，更要有應(yīng)變的能力，這樣就一定能找到屬于自己的新奶酪。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感13
看完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，我深有感觸。
這是兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人找奶酪的故事。說(shuō)他們?cè)谝粋�(gè)大大的`迷宮里面相依為命，迷宮里有奶酪他們就靠奶酪生活。起初，他們都在一起生活，可是奶酪越來(lái)越少，他們不得不分頭去尋找奶酪，但是老鼠和小矮人的想法卻不同，老鼠去找新的奶酪，而小人卻在想是誰(shuí)偷走了他們的奶酪。最后，經(jīng)過(guò)不懈的尋找、努力他們終于走出了困境，吃上了新找到的奶酪，只有一個(gè)小矮人，因?yàn)闆](méi)有信心，總是想奶酪別人會(huì)送到他身旁，他害怕半途迷路，害怕找不到奶酪餓死，因?yàn)樗耐丝s所以沒(méi)走出困境。
這本書告訴我們要勇于挑戰(zhàn)自己，不能遇到困難就退縮，要勇往直前！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感14
最近讀了一本書，里面講了兩只老鼠在一個(gè)迷宮里去找奶酪，當(dāng)它們兩個(gè)分開后，總是又碰見，一路上，一只老鼠不愿走了，另一只老鼠便在墻上寫下了他的感悟給他的伙伴。后來(lái)他們明白了，其實(shí)它們需要的不是奶酪，而是對(duì)尋找奶酪的感悟……
這本書并不是為了寫這個(gè)老鼠的故事的`，而是通過(guò)寫它們兩個(gè)的故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題你的奶酪總在變化之中。
我最喜歡這里面的這句話“盡快適應(yīng)變化越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用新的奶酪。”因?yàn)楣适吕锏摹澳汤摇笔菍?duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。所以我們都很想得到這個(gè)“奶酪”。但得到之后呢，我們便思考，所以你要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化。你要學(xué)會(huì)放棄
這本書是一本很值得人思考的，里面的許多話讓我們都生活和理想都有了新的認(rèn)識(shí)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感15
生活就像正弦波，你不變應(yīng)不了萬(wàn)變，唯一不變的就是“變”。
全書也在講“變”，算是從個(gè)人思維層面講成功學(xué)。奶酪可以是一切美好的事物，書中四個(gè)角色代表四種人。
嗅嗅能夠及時(shí)嗅出市場(chǎng)的變化，因此他們可以幫助公司更新發(fā)展計(jì)劃。
匆匆喜歡腳踏實(shí)地做事情，執(zhí)行力強(qiáng)，公司鼓勵(lì)他們根據(jù)公司新的發(fā)展計(jì)劃采取實(shí)際行動(dòng)。
哼哼是發(fā)展的阻力。他們要么太貪圖安逸了，要么就是沒(méi)有勇氣，總是抵制變化。只有當(dāng)他們看到我們所倡導(dǎo)的變化對(duì)他們自己有利時(shí)，才會(huì)改變。
唧唧們?cè)陂_始的時(shí)候會(huì)有些猶豫，但是他們的思想比較開明，很快就會(huì)接受新事物，并且能及時(shí)調(diào)整自己。他們會(huì)極大地促進(jìn)公司的`成功。
總結(jié)一下，一切改變要么源于主觀的自驅(qū)動(dòng)，要么源于客觀的環(huán)境逼迫，改變最大的障礙源于自身，只有自身想明白了，才能對(duì)過(guò)去的沉沒(méi)成本釋然。窮則變，變則通，通則久。越早的改變?cè)侥軗屨枷葯C(jī)。
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