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    《窗邊的小豆豆》讀后感

    時間:2023-09-13 14:03:42 讀后感

    [實用]《窗邊的小豆豆》讀后感

      當賞讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,希望能夠幫助到大家。

    [實用]《窗邊的小豆豆》讀后感

    《窗邊的小豆豆》讀后感1

      寒假的時候我讀了一本《窗邊的小豆豆》,讀完之后對這本書愛不釋手。這本書的主人公小豆豆之所以被退學很多次,是因為每所學校都不愿意收她,為什么呢?比如她老是站在學校的窗邊讓窗外的宣傳藝人為她拉一首好聽的.音樂,把同學們都吸引到窗邊,老師不得不過來維持秩序。好不容易等一首曲子拉完了,小豆豆卻要藝人再拉一首。

      等第二首曲子拉完了,小豆豆才依依不舍地跟宣傳藝人告別。她還經常和屋檐的小燕子打招呼,可是小燕子聽不懂人類的語言,不理小豆豆,小豆豆就不停的和它打招呼……這樣類似的事情不斷發生,嚴重影響了課堂的上課秩序。

      小豆豆的媽媽不得不給她重新找了所學校——巴學園。一進學校小豆豆感到非常新奇,這里的教室都是電車教室。媽媽帶她去了校長室,小豆豆和校長單獨談了談,校長了解了小豆豆的情況,小豆豆不停歇地說了4個小時,沒想到校長都耐心的聽完了并告訴她被錄取了,小豆豆非常高興。

      小林校長的教學方式別出心裁,教育方式很新穎:他讓同學們學完當天的課程就可以帶同學們野餐,泡溫泉,露營……真愜意啊!不管是被多次退學的小豆豆,還是身有殘疾的山本泰明,他們都非常快樂的在這里學習生活。我真希望我也是巴學園的學生,你呢?

      我非常喜歡這本書,希望還沒看的同學們抽時間看看,也可以邀請你的爸爸媽媽和你一起看,相信大家一定有所收獲!

    《窗邊的小豆豆》讀后感2

      這段時間,我讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。

      小豆豆因為淘氣被退了學,一個全新的學校“巴學園”接受了他。“巴學園”是一個與眾不同的學校。“巴學園”校門:由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”,多么有生機和活力。“巴學園”的教室:一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學園”的校長:第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。“巴學園”的午餐:“山的味道”“海的味道”。“巴學園”的課程:自己從喜歡的'課程開始學起……“巴學園”的一切一切都是和我生活完全不同的,多么新奇,多么令我羨慕!我恨不得也到“巴學園”去讀書。

      小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束,真的是很幸福。“巴學園”里無論老師、學生,甚至校長都是好朋友,這太令我羨慕了。我上課很容易走神,話特別多。每當我想跟媽媽說說話的時候,媽媽要么“哦”一聲,要么不耐煩地打斷我的話,或者說媽媽現在很忙,以后再說。我真羨慕小豆豆有一個能聽她說話的校長。有時候我也要走神,特別是上課的時候,如果我在“巴學園”,我就不會挨批了。

      真希望我們的學校也像“巴學園”一樣,而我的媽媽也像“巴學園”的校長一樣,那該多好呀!

    《窗邊的小豆豆》讀后感3

      小豆豆原來是一個調皮、搗蛋的小女孩,她在原先的學校里,她上課經常把桌子的蓋子打開又合上、打開又合上,反復的打開又合上;有一天,她上課的時候站在窗戶底下,把表演的節目的叔叔叫到教室里表演一個節目;另有一天,她在窗戶底下蹲著跟燕子說話;還有一次,老師讓同學們畫國旗,她卻畫到了桌子上,怎么擦也擦不掉……。后來因為她嚴重影響其他同學上課,所以被學校開除了。

      轉學到巴學園后,她經常做出一些冒險的事,她的錢包掉到廁所里,她把里面東西都挖了出來,錢包也沒有找到,校長看見后,讓她弄完后把所有東西放回去;有一天她單手掛在樹上,校長看見了問她在干什么,她說她看見牛肉每天被掛在樹上,今天我也想當一次牛肉……。校長每天中午都問同學們都把“山的`味道”和“海的味道”帶來了嗎,原來校長不想讓同學們偏食。

      這篇故事告訴了我們小豆豆原先很調皮搗蛋,但她來到巴學園后通過同學們及老師的幫助和自己的努力,成為一位有禮貌懂事,幫助大人干活的好孩子。

      《窗邊的小豆豆》讓我深深明白:只有樂觀、自信地面對生活、迎接挑戰我們才能一步步地向成功邁進。做任何事情我們都應該堅持不懈,否則將一事無成。我們應該向小豆豆學習,一點一滴的改掉自己的壞毛病。

    《窗邊的小豆豆》讀后感4

      《窗邊的小豆豆》是小時候就看過的書了,現在沒事拿出來翻翻,仍是那么的有意思,不僅給我帶來了快樂,也勾起了我很多童年時美好的回憶。

      這本書是在小學老師的推薦下看的,當時很是喜歡。這本書寫的是作者黒柳徹子,也就是文中的“小豆豆”小時候的親身經歷:“小豆豆”因淘氣被原來的'小學退學后,來到了巴學園。在小林宗作先生的愛護和引導下,在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子,并奠定了她輝煌一生的基礎。其實自己也曾像書中的“小豆豆”一樣,有過天真爛漫的童年,有過不堪回首的往事,有過讓人捧腹大笑的古怪言行。

      仔細的回想,自己是否也曾第一次到車站而激動?自己是否也曾對自己的飯盒里各式各樣的美味而自豪?自己是否也曾有過許多無厘頭的夢想?自己是否也對自己名字的由來而思考?自己是否也曾因為喜歡一個人而每天幫他削鉛筆,即使自己沒有筆用?自己是否也曾因為成績單不好看而擔憂?答案是:是!

      文中的“小豆豆”生活在讓億萬讀者羨慕無比的巴學園當中,那樣的學習生活和氛圍是所有人所向往的,而我們,對那種生活是可望而不可求的。所以,就讓我們珍惜現在的學習環境,爭取在這樣的環境在將生活過的和“小豆豆”的生活一樣精彩,像黒柳徹子的人生一樣輝煌!

    《窗邊的小豆豆》讀后感5

      自從我上了五年級后,就沒有任何一本因內容精彩而使我整天想得失魂落魄的書了。可是,媽媽卻買了一本《窗邊的小豆豆》給我,我對這本書十分好奇,所以認認真真地看了一遍。

      《窗邊的小豆豆》這本書講述了在二戰期間,有一個叫“小豆豆”的小女孩在一個叫“巴學園”的學校里快樂上學的故事——小豆豆因為調皮而在一年級就被退學,但就因為這個,小豆豆辛運地來到了改變她一生的巴學園。在巴學園里,他結實了許多新朋友:泰明、小林先生、阿泰;在巴學園里,他學會了樂于助人,關愛他人;在巴學園里,她由一個“怪怪”的小女孩經過小林先生的指導后變成了一個能讓人接受的乖小孩。

      讀完這本書后,我合上書,仔細回想一下書中的故事,我有感而發:

      既然在二戰期間的小豆豆都能這么快樂、開心地過好每一天,那么,我們為什么不能像小豆豆一樣,開心地過好每一天呢?原因只有一個:我們不夠自信。

      為什么我們不自信呢?就是因為生活中有各種各樣的挫折,你不斷的失敗,也不斷的`成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影,使你不敢再面對挫折,信心也就自然的飄散了。

      小豆豆樂觀的人生態度使她挺過了一個又一個難關最后走向成功。如果我這時問你:你是一只白天鵝嗎?你可能會說:“我還不夠完美。”

      那么,就讓我們學習小豆豆樂觀的生活態度,補充我們身上未長成的羽毛,從一只丑陋的小鴨,脫變成一著完美的天鵝吧!

      “心靈的完美,是努力得來的!”

    《窗邊的小豆豆》讀后感6

      自從我的補習班開課以來,我一直在看黑柳徹子的名著—《窗邊的小豆豆》。這里面讓我印象深刻的人物有很多,比如調皮的小豆豆、憨厚的.泰明和可愛的小狗洛基。但是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長,我也想當他那樣的校長。

      讀了《窗邊的小豆豆》這本書,我真切地感受到了他的用心良苦。還記得他第一次與小豆豆見面,讓小豆豆坐在自己對面,小林校長讓她隨心所欲地表達心中所有的想法,小豆豆就像泄洪的水閘,嘰里呱啦開始說個沒完沒了。小林校長不僅不厭其煩,而且在每句話的末尾問上一句:“還有嗎?”就這樣,小林宗作的耐心“陪伴”著小豆豆足足說了4個小時的話!

      其次,小林宗作特別懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長。就拿為高橋君準備的“運動會”為例,其中有一個活動叫“找媽媽”,這項活動是小林校長親自設計的,目的是讓他體驗勝利的感受,重塑自信,為他今后的人生道路點上了一盞明燈。

      要是我能做這樣的校長該有多好呀,每一名同學都能在我的指導下快樂成長。

    《窗邊的小豆豆》讀后感7

      一本書能把我帶入夢幻世界;一本書能把我帶到游戲樂園;一本書嫩把我帶入悲傷中;而窗邊的小豆豆卻把我帶到了歡笑和純真的世界里。

      《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎

      我讀完后,非常喜歡‘健康樹皮’樹皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的,這是一種多么天真的想法啊!這種想法充分的.體現出了小豆豆的天真和幼稚。寫的也很有趣,給我帶了笑聲。這本書把小豆豆塑造的傻的可愛,我想:我小時候是不是也像他一樣呢?她總因為調皮而惹禍或吃虧,心里總有一些奇怪的想法,我也是嗎?我還覺得小林校長很偉大,他能用心去教育小豆豆,聽小豆豆講一上午的話。小林校長讓我敬佩!

      我非常喜歡《窗邊的小豆豆》,這本書,完全以我們的心里寫的,寫得太好了!

    《窗邊的小豆豆》讀后感8

      今天,在河邊,我又一次翻開《窗邊的小豆豆》,又一次沉浸在喜悅之中。

      我翻開書的第一頁時,看到了,《第一次來車站》這篇文章,就饒有興趣的讀了起來。

      讀了這篇文章,我不由的大笑起來小豆豆太可愛了,他的理想本來是當一名間諜,可就是因為舍不得吧地鐵表給那位大叔,暗下決心,說自己長大以后一定要當賣電車票的了。

      后來,我又讀了《放回原處》里面說:小豆豆有一個毛病,那就是在每次上完廁所之后都要往下面看一下,因此,她以經掉了好幾頂帽子了,可還是死不悔改。今天,他的錢包可能是因為沒有放好吧,就那么的給掉了下去,,經海關里面連一封牽動沒有,可那是他最喜歡的.一只錢包呀他就拿了澆花工人的長勺子,劬勞他的錢包去了。

      他還果真在禮堂后面的交警扣瓦羅玩起來,把里面的什么大便小便斗挖了出來。可是還是沒有挖到她那只錢包。

      這是,校長走了過來,他忘了我往,就走了。沒多久,校長又走過來了,他對小豆豆說:“你等會兒要把你撈出來的東西全部放回去的偶!”小豆豆就全部放回去了小豆豆用我們的話來說,就是有多動真,小豆豆沒寫一個字母,就要把所有的文具從桌子里拿回去再放回去,可也不能上了。

      可就是那么一個頑皮好動的小豆豆,來到了巴學園,再把學原理他會有真樣的故事呢,那就要你去讀,《窗邊的小豆豆》這本書了

      ……

    《窗邊的小豆豆》讀后感9

      《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本的黑柳徹子,本書主要講述了作者本人因淘氣被退學后,來到新學校----巴學園后一段真實時光。在巴學園小林校長的愛護和指引下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,然而這段時光卻奠定了她輝煌一生的基礎。

      書里每個章節所描述的故事都非常具有童趣,很符合兒童的心理特征,對兒童具有很大的吸引力。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,而且為現代教育的發展注入了新的活力。

      書中小林校長的教育方針值得現在教育人士的借鑒。他認為:無論哪個孩子,當他出世的時候,都具有優良的`品質。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍環境的影響,也有來自成年人的影響,這些優良的品質可能會受到損害。所以,我們要早早地發現這些優良的品質,并讓它們發揚光大,把孩子們培養成富有個性的人。

      我們家長也希望孩子能成為一個富有個性的人,可又不知道應該如何教育他們,本書中有很多觀點和做法值得我們參考。所以我推薦本書,值得大家一看。

    《窗邊的小豆豆》讀后感10

      《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了,一個全新的學校“巴學園”接收了她,“巴學園”是一個與眾不一樣的地方。

      “巴學園”有著與眾不一樣的校門——它是由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門”。“巴學園”有著與眾不一樣的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂,是小豆豆的電車教室。

      “巴學園”有著與眾不一樣的校長——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見小豆豆,校長就認真地聽小豆豆不停地說了四個小時的話,這期間校長只是微笑著問幾句:“之后呢”或者說:“原先是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。

      “巴學園”有著與眾不一樣的午餐——每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小朋友們偏食,蔬菜、肉類、魚類,都要吃。

      “巴學園”有著與眾不一樣的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”……在“巴學園”的幸福童年影響了黑柳徹子的`一生,這本書不僅僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,并且為現代教育的發展注入了新的活力。

      《窗邊的小豆豆》這本書里,你能夠找到自我陽光燦爛的童年,快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!

    《窗邊的小豆豆》讀后感11

      剛聽到這個書名,我還以為窗邊的小豆豆只是長在窗邊的一種植物呢!看了書才知道,我的想法大錯特錯,原來小豆豆是一個小女孩的名字。

      主人公小豆豆是個十分懂禮貌的小朋友,可他以前是個人見人厭的壞孩子。在媽媽的關愛下,他來到巴學園,遇到了小林校長。這位校長及其地平易近人,他沒搞高高在上的架勢,對學生和藹可親,像爸爸一樣關愛自己的孩子一樣愛自己的學生。他利用樹的綠葉做校門, 用廢棄的電車做教師,他的創意和突發奇想使孩子們一進學校就很感興趣。上課時座位和學習科目可以自由選擇,這一切都那么自由自在,無拘無束,令我們這些在學校接受中規中矩的教育的孩子羨慕不已。小林校長用他的環境,師者的言行,讓孩子們不知不覺地養成了良好的習慣,學到有用的知識。這本書不僅讓我記住了巴學園,記住了小林校長,遇到這樣開明又有思想的好校長,真是學生的一大幸事。我也深深體會到:沒有教不好的學生,只有不會教的老師。

      自從開展了親子閱讀,每當晚飯過后,我都會要求爸爸和我一起來看這本書。晚飯后看書,成為了我和爸爸的必修課。看完一小段,我都會和爸爸對書中的情節進行討論,把自己的想法和盤托出。經過這一次的親子閱讀,我和爸爸的'感情更深了,我們有說不完的話題,家中的學習氣氛更加濃厚。下一次的親子閱讀我也一定會好好參與,讓濃濃的書香在我的家里永遠飄蕩!

    《窗邊的小豆豆》讀后感12

      我家的書架上,靜靜地躺這一本書——《窗邊的小豆豆》,那是我上小學時候最喜愛讀的一本書之一。

      小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”,和老師、同學、學校格格不入,最后被迫退學。讀到那里,我為小豆豆鳴不平。其實,只是其它同學、老師、學校不明白小豆豆而已。之后,小豆豆轉到一個新的學校。從此,小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。

      新學校巴學園和舊學校不一樣,那里的教學方式方式先進,沒有嚴格的規章制度,沒有沉重的學習壓力。在哪里,一切都是自由的,每個學生都是平等的。每個學生都能夠按照自己的興趣愛好去學習,能夠做自己喜愛做的事情。在這樣環境下,小豆豆迅速成長成一名發揮自己特長的三好學生。

      讀到那里,我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運,羨慕她有明白她、支持她的父母,有一個好的學校、一個寬松的,能夠發揮自己特長愛好的學校。然后再想想自己的父母和學校,有點失落。

      我的父母都是白領,賺得錢不少,我們家的`生活條件也很好,但是他們對我的要求太嚴格了。整天都叫我學習,學這個學那個,我都沒有自己的時刻來做自己喜愛做的事情。

      我上的學校是一所普通的學校,學校是以學習成績為主,不注重學生特長的培養。在這樣的學校里,我的愛好特長不能自由發揮,整天淹沒在學習中。

      我好像像小豆豆一樣,有她那樣的父母,進入巴學園一樣的學校上學。

    《窗邊的小豆豆》讀后感13

      電車教室、牧羊犬洛基、“山的味道、海的味道”、巴學園、校長先生……沒錯,這就是日本女作家黑柳徹子的代表作——《窗邊的小豆豆》。可以說,它是作者童年的真實寫照。

      讀罷此書,我不得不承認——小豆豆的天真、善良、真誠和頑皮,在巴學園得到了很好的發揮。在巴學園,第一次有人認認真真地聽小豆豆說四個小時的話;在巴學園,沒有嚴格的校紀校規,小豆豆得以無拘無束地玩耍;在巴學園,沒有整日板著臉的`校長,小豆豆可以隨時和校長先生聊天,向校長先生求助;在巴學園,也沒有數落她的老師,只有和藹的校長對她說:“你真是個好孩子!”……原本“一無是處”,被要求退學的小豆豆,到了巴學園,就變成了和大家都相處融洽、很受校長喜愛的孩子,而她身上的優點,也逐漸顯露出來。

      然而,最令我羨慕的,是巴學園自由的氛圍。在如今的學校,校規都特別嚴。這個不準,那個不許,各種規矩印滿了小冊子。相比之下,巴學園沒有固定座位、沒有課程表、沒有太多條條框框的規矩,這“三沒有”教學模式,無論在當時還是在如今,都算是一大“奇跡”了。

      事實證明,現代學校的教育方式并無錯誤。因為那些條條框框都是為了學生能沿著一條正確的道路成長。雖然它可能不被一些學生所喜歡,但它對我們還是有幫助的。至于巴學園,那也是小林宗作先生作為教育家的一個大膽創新。歷史上能有幾個這樣的教育家,又能有幾個巴學園呢?與其羨慕小豆豆,還不如在遵守校規的同時,尋找自己的快樂。

    《窗邊的小豆豆》讀后感14

      第一次看到這樣奇怪的書名——《窗邊的小豆豆》,然而,書中這樣一朵“奇葩”——小豆豆在巴學園里生活得如此快樂,我和媽媽不由自主地往下看。

      小豆豆在進巴學園之前總是被別人認為是腦子出了問題的女孩。然而自從進了巴學園后,巴學園里的小林校長竟然聽小豆豆“嘰里呱啦“講了一個上午,由此可見,小林校長是多么謙虛,多么有耐心啊!小豆豆也很有趣,她從電車的車票談到媽媽做的'新裙子,整整講了四個小時,因為她從來都沒有遇到這么好的校長。而且小豆豆聽了校長的話,還決定要做個好孩子,要受到小林校長的喜愛。

      他們學校很奇特,教室都是一輛輛列車,一到六年級只有五六十個學生,可他們一直都很開心。好玩的是暑假的時候有時去大禮堂扎營,有時去海邊泡溫泉……他們的學習生活是多么豐富多彩,小林校長為他們付出了多少心思啊!

      而想想我自己,我媽媽經常在家里“關門打狗”,比如我和同學瘋跑,比如我不想做作業時。我多么希望媽媽能像小林校長一樣溫柔,能像他對待小豆豆一樣對我啊!

      其實,最感動的還不是這個,是小豆豆是多么喜歡巴學園啊!我和媽媽看到巴學園被炸毀,小豆豆難過的樣子不知不覺地哭了起來,其實愛是可以征服一個人的,愛也是可以創造奇跡的,所以小豆豆最后也成了作家。

      我真想有座這樣的學校,愿這所學校能和小豆豆的愛永遠在我們心中銘刻。

    《窗邊的小豆豆》讀后感15

      讀了“窗邊的小豆豆”這本書后,我認識了故事的主人公“小豆豆”這個聰明活潑又可愛的小姑娘。

      她太好動了,總是被教室外面的事情所吸引,她有著強烈的好奇心,會在上課時跟窗外的小鳥說話,老師勸說過她多次她仍然改不了,老師認為她無可救藥了就將她做了退學處理,真是可憐啊!

      就在這時,幸運之神降臨在她的身上!

      因為這次退學,她有機會來到“巴學園”這所神奇的學校,說實話,我真的好羨慕她有一個能聽她一口氣說四個小時話的小林校長,因為在我們學校我還從沒有跟校長說過話呢。小豆豆能夠在電車教室里上課,而且可以先從自己喜歡的那門課上起,如果我們學校也可以這樣那該多好啊!真的`可以這樣的話我也不會在上課時感到無聊去做小動作了。因為我們太愛玩了,可以用“瘋玩”來形容。因此非常羨慕在巴學園里的學生,他們可以穿著最差、最舊的衣服去上課,這樣子就不用擔心把衣服弄臟、弄破后回家被媽媽罵了。

      小林校長經常會對小豆豆說:“真是一個好孩子”,在這所學校里,不管學生們怎么樣,老師都會包容、引導;在這里小豆豆不僅沒有耽誤學習,反而對學習越來越感興趣,因為這所學校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學,孩子們由衷的喜歡這所學校、這些老師!

      寫到這兒,我多么希望我自己也能在這樣一所真正熱愛孩子、依賴孩子而且充滿熱情的學校學習啊!

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