《心田上的百合花開(kāi)》讀后感2篇
讀完一本書(shū)以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《心田上的百合花開(kāi)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《心田上的百合花開(kāi)》讀后感1
信念是什么？信念是一種內(nèi)在的強(qiáng)大的精神寄托，它是人生大廈的支柱，是助你遠(yuǎn)航的雙槳，是能讓你高高飛上理想的藍(lán)天的那根結(jié)實(shí)有力的風(fēng)箏線。
那天，我懷著一顆敬佩的心讀完了《心田上的百合花開(kāi)》。這個(gè)故事講述了在一個(gè)斷崖上長(zhǎng)出了一株百合，它渴望開(kāi)花，雖然它受到了野草和蜂蝶的鄙夷，但它依舊努力扎根，成長(zhǎng)。終于有一天，百合開(kāi)出了美麗的花朵。它那挺秀的身姿，成為了斷崖上最美的風(fēng)景線。當(dāng)我的目光離開(kāi)書(shū)本，我的心已經(jīng)完全被感動(dòng)了。這一株百合從一棵不起眼的小草到那最美的花朵，靠的是什么？是信念！是要全心全意開(kāi)花，以花來(lái)證明自己存在的純潔信念。它知道自己是一株百合，而不是野草，它渴望開(kāi)花，它擁有信念，堅(jiān)定生長(zhǎng)，最后也收獲了成功。不僅是這株百合，那些偉人又何嘗不是如此呢？
我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理，從小立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向，他就靠著這信念的力量，克服重重困難，一直不懈的學(xué)習(xí)探究，就是這信念，注定他能夠成大事，立偉業(yè)。終于，他當(dāng)上了總理，為中國(guó)，為人民服務(wù)，被后人傳頌。周恩來(lái)總理能取得這么大的成績(jī)，靠的是什么？是信念！“為中華之崛起而讀書(shū)”的明確信念��！信念對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)真的非常重要，它就是前進(jìn)的方向和精神的食糧。
德國(guó)音樂(lè)巨匠貝多芬，畢生崎嶇，到晚年已經(jīng)全聾，在那個(gè)封建年代里，他依然堅(jiān)守“自由、平等”的信念，為共和理想奮臂吶喊，寫(xiě)下了《悲愴》《月光》《第九交響曲》等不朽之作，被稱為“樂(lè)圣”。貝多芬排除萬(wàn)難，堅(jiān)持創(chuàng)作，不也是靠他執(zhí)著的信念嗎？面對(duì)人生中如此多的厄運(yùn)，他沒(méi)有自甘墮落，而是拿信念當(dāng)勇氣，用信念作利劍，砍斷生活的紛繁雜念，傾心創(chuàng)作。看來(lái)，在信念面前，困難與挫折，必定消失于無(wú)形。
偉人離不開(kāi)信念，我們凡人也離不開(kāi)信念。一些小小的信念，就能讓我們戰(zhàn)勝困難，搬開(kāi)前進(jìn)的絆腳石。還記得二年級(jí)的夏天，媽媽為我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。那時(shí)候我的英語(yǔ)爛到了一塌糊涂的地步，聽(tīng)老師講課簡(jiǎn)直是天書(shū)，啥也不懂。而令我奇怪的是別的同學(xué)也是二年級(jí)，卻能夠聽(tīng)得津津有味。我想過(guò)放棄，心里卻又不服氣，別人能行的我為啥不行，總不能在起點(diǎn)就服輸吧？！沒(méi)理由，我下定決心，無(wú)論如何一定要學(xué)好英語(yǔ)。從此，我把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到英語(yǔ)上。那時(shí)正值暑假，有的是時(shí)間聽(tīng)，讀，背，寫(xiě)。到三年級(jí)，我的英語(yǔ)成績(jī)果然扶搖直上。我始終努力著，堅(jiān)持著，現(xiàn)在我已成為班級(jí)英語(yǔ)課代表了！我多么喜悅啊，這是我用汗水孕育出來(lái)的是最美的百合耶！我從一個(gè)對(duì)英語(yǔ)一竅不通的人到我們班的英語(yǔ)佼佼者，靠的依然是信念！對(duì)我來(lái)說(shuō)，信念就是我學(xué)習(xí)的法寶，希望的長(zhǎng)河。
讓我們默默地在心底藏下一股股信念，堅(jiān)定不放棄，持之以恒的努力，讓它生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，不論遇到什么困難，都不退縮，堅(jiān)持下去內(nèi)心就能釋放出強(qiáng)大的能量。終有一天我們都會(huì)成為那最美的百合。那純凈的白與動(dòng)人的風(fēng)姿，將成為我們生命中最美麗的顏色。
《心田上的百合花開(kāi)》讀后感2
《心田上的百合花》這篇故事，雖然是小文章，細(xì)細(xì)的品味和思考，卻存在一些大道理。因?yàn)檫@個(gè)百合花是在石頭的斷崖邊長(zhǎng)出來(lái)的，成長(zhǎng)期間，需要著一定頂力和鉆勁。出生時(shí)和邊上的雜草非常的相似，根本就分不出什么是百合花，什么是雜草，但百合花始終沒(méi)有忘記自己的種類——百合花。平時(shí)它努力地吸收著陽(yáng)光、露水。它在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)成了百合花，從此，那第雜草再也沒(méi)敢嘲笑它了……
讀了這篇文章讓我深深的感受到：如果百合花不努力開(kāi)花、結(jié)籽，它就和雜草沒(méi)什么兩樣，就會(huì)默默無(wú)聞，不為人知。但是它努力地吸收陽(yáng)光、水分，努力的.開(kāi)花、結(jié)籽。讓整個(gè)斷崖開(kāi)滿花。不僅證明了自己的存在，而且用自己的美感動(dòng)了每一個(gè)人，用自己的美麗愉悅了每一個(gè)人，體現(xiàn)了自己的價(jià)值。
讀了這篇文章讓我明白了。一個(gè)人也是一株百合花，有了這種信念，他的人生就有了意義，有了價(jià)值。我還明白了一句話：“如果選擇了一個(gè)目標(biāo)。走自己的了讓別人說(shuō)去吧！”
“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕�；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花兒的生命，我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。”這是百合花在野草的鄙夷下說(shuō)的。僅僅三句話，就像一根細(xì)小的針，穿過(guò)我的外表，刺進(jìn)我的心靈……
“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕��！倍嗝春?jiǎn)單的一句話��！可它卻是引導(dǎo)成功的第一步。失敗往往來(lái)源于不懂如何發(fā)現(xiàn)自我，于是他本有的才能與智慧也就淹沒(méi)了。我們大家都要知道，每個(gè)人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點(diǎn)得更美麗。
“我要開(kāi)花，是要完成一株花兒的生命，”在生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色。我是醫(yī)生，我的使命是救死扶傷；我是教師，我的職責(zé)是教育下一代，我是學(xué)生，我就得完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，我是……在千萬(wàn)種角色中，你屬于哪一種，你完成了生命的職責(zé)了嗎？我可以很自信地說(shuō)，我是一位班長(zhǎng)，我已經(jīng)完成了我的職責(zé)，不管未來(lái)的如何，我只珍惜現(xiàn)在，雖然常常在不理解與無(wú)耐中屢行著職責(zé)，而且?guī)锥仍凇胺艞墶迸c“堅(jiān)持”的邊緣中爭(zhēng)扎。但我始終堅(jiān)持下來(lái)了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的生命就是對(duì)生命的尊重。
“我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。”每個(gè)人在生命的起端都種下了一顆種子，開(kāi)花結(jié)果是一種過(guò)程，可在千萬(wàn)種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什么呢？
讀完這篇文章，我有了很深的感悟：如果百合花不努力的開(kāi)花，只會(huì)默默的生活，就不會(huì)被人挖掘。但它沒(méi)有這樣，它努力地吸收陽(yáng)光、水分，努力的開(kāi)花、結(jié)籽。讓整個(gè)斷崖邊都長(zhǎng)滿了美麗的百合。讀了這篇文章讓我明白了。要學(xué)習(xí)百合那為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，堅(jiān)持不懈，努力奮斗的精神。我還明白了一句話：“如果選定一個(gè)目標(biāo)，就要為之奮斗，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！”作文
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