讀《假如給我三天光明》有感集合10篇
讀《假如給我三天光明》有感1
翻開書頁(yè)，一縷縷墨香撲鼻而來(lái)；細(xì)嚼文字，一股股能量充實(shí)內(nèi)心�！都偃缃o我三天光明》——一本讓我喜愛(ài)的書籍，海倫·凱勒——一個(gè)讓我感動(dòng)的人物。
海倫·凱勒出生于1880年，美國(guó)人。童年時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她成了聾啞人，突如其來(lái)的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長(zhǎng)時(shí)間，那時(shí)，她才19個(gè)月大。后來(lái)在母親和莎莉文老師的鼓勵(lì)和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，還學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。
作為一個(gè)盲人，她取得了超過(guò)我們正常人都難以企及的成就。她幻想著上帝能給他三天的光明，因?yàn)樗刑嗵嘞胍H眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館里真實(shí)的寶物，想看看雄偉的城市建筑……
這三天的光明對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是低到塵埃里的愿望，但是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)卻成了奢望。作為一個(gè)正常人，我甚至從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)視力。我恍然大悟，不能等失去了之后才懂得珍惜。我想：我以后會(huì)更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個(gè)五彩斑斕的世界，用耳朵去聽大自然中各種美妙悅耳的聲音，不止是視覺(jué)、聽覺(jué)，還有嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等等，這一切都是大自然賦予我們?nèi)祟愖詈玫亩Y物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強(qiáng)意志激勵(lì)自己，書寫一個(gè)又一個(gè)精彩的童年故事！
讀《假如給我三天光明》有感2
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命精神以勇敢的方式震撼了全世界，她就海倫·凱勒。今天我讀了她寫的《假如給我三天光明》。雖然她是聾啞盲人，但從書中可以看出她在生活的海洋無(wú)憂無(wú)慮，在不停的吮吸著知識(shí)的甘露。
一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。她遠(yuǎn)離了有聲有色的世界，也不能傾訴心中的希望和要求，使她的脾氣越來(lái)越壞。這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫·凱勒的身邊，最讓我影像深刻的事是：她剛來(lái)到了凱勒上尉家，在飯桌上看著海倫用手去抓取食物，還用她比垃圾還臟的小手抓起自己所喜歡的菜。這時(shí)沙利文老師“吧”的一聲用手把海倫的手按在了桌上。
安妮·沙利文老師開始教小海倫摸盲文，拼單詞。有一次，老師教海倫“水”這個(gè)單詞，當(dāng)她們路過(guò)水井房時(shí)，沙利文老師把海倫的手放在水管上，她在海倫的手上拼寫了“水”這個(gè)單詞。頓時(shí)，海倫猛然醒悟，心中充滿前所未有的喜悅。
在我們的生活當(dāng)中，也有像海倫凱勒這樣不屈不撓的人。如：阿炳因患眼疾而雙目失明。他每天戴著墨鏡，操練著胡琴，賣藝度日，但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和光明的向往。又是一個(gè)中秋夜，阿炳來(lái)到了二泉。他在泉邊寫下了經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》。
1950年暑假，中央音樂(lè)學(xué)院師生，委托楊蔭瀏教授等專程到無(wú)錫為他錄制《二泉映月》《聽松》《寒春風(fēng)曲》3首二胡曲和《大浪淘沙》《龍船》《昭君出塞》3首琵琶曲。1950年12月4日阿炳病逝，終年57歲。
你看，殘疾人都這么堅(jiān)強(qiáng)，我們健全的人一定要比他們更堅(jiān)強(qiáng)。
讀《假如給我三天光明》有感3
刺骨的寒風(fēng)吹散了我對(duì)寒假的興致，不想面對(duì)凜冽寒風(fēng)的我，龜縮在家中，我該做些什么呢？眼睛不經(jīng)意間掃過(guò)書架上那本沒(méi)有仔細(xì)讀過(guò)的《假如給我三天光明》，我想現(xiàn)在應(yīng)該把它重新拾起，細(xì)細(xì)閱讀。思索書中給予讀者的道理，我或許會(huì)從中受益匪淺。
馬克?吐溫曾這樣贊揚(yáng)這本書的作者海倫?凱勒：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位就是海倫?凱勒�！彼囊簧挥�19個(gè)月的光明與聲音，本書主要記述了她的坎坷一生，以及她的心路歷程。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫?凱勒勇敢地接受了挑戰(zhàn)，她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以激勵(lì)后人。海倫?凱勒雖身患聾、啞、盲，但是，她在老師安妮?莎利的幫助下，成功考取了哈佛大學(xué)，這對(duì)于正常人都是極其困難的事情，而她作為殘疾人卻做到了。我們不禁要思考，她究竟是憑借什么取得了如此輝煌的成就。她的世界無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)，似乎所有美好的事物對(duì)海倫?凱勒都無(wú)比遙遠(yuǎn)，可望而不可即。但她卻憑著無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和對(duì)生命、生活無(wú)比的熱愛(ài)，最終在逆境中崛起，成為精神上的強(qiáng)者。
書中寫了這樣一件事，令我感觸很深：海倫?凱勒和她的朋友一起散步她問(wèn)朋友看到了什么，朋友說(shuō)什么也沒(méi)有看到，而海倫?凱勒卻這樣說(shuō)：“這里有松軟的小草和鮮艷的花朵……這讓我想起這樣一句話：世界不是沒(méi)有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。像現(xiàn)在衣食無(wú)憂的我們，只因?yàn)閾碛械奶啵圆欢谜湎c發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)過(guò)太多的美好后，卻抱怨世界沒(méi)有美好。
海倫?凱勒在書的結(jié)尾這樣寫道，假如有三天光明的話，第一天，她要去看看那些鼓勵(lì)、幫助過(guò)她的人；第二天，她要目睹黑暗轉(zhuǎn)變?yōu)榘讜冞@激動(dòng)人心的奇跡；第三天，她有太多東西需要去看，她已經(jīng)無(wú)法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了，她是如此渴望光明，見到周圍的一切。對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)很普通的事對(duì)于海倫?凱勒卻是一種奢望。
我突然想，如果換做是我，我會(huì)怎樣？會(huì)不會(huì)自暴自棄？怨天尤人？甚至放棄生命？海倫?凱勒說(shuō)：“面向光明，影子就在背后”。也許在我們的生活中，會(huì)有坎坷，但是，我們要勇敢的面對(duì)困難，用樂(lè)觀向上的心態(tài)，去完成每一件事，只要陽(yáng)光還在，只要面向光明，陰暗總會(huì)被我們甩在身后。
“生如夏花之絢爛”。我想，這是對(duì)海倫?凱勒一生的準(zhǔn)確的總結(jié)，人的一生要選擇一種活法，讓自己煥發(fā)出奪目的光彩，猶如夏日里盛開的花，鮮艷而又生機(jī)勃勃。
讀《假如給我三天光明》有感4
凱勒的自傳——《假如給我三天光明》這本書。書中主要講了海倫用自己的行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝疾病的能力和勇氣，她還將自己的親身經(jīng)歷寫下來(lái)，給世人以寶貴的啟迪和借鑒。海倫用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。她以自己的感受告訴別人：健康的心理是人類成功的基本條件，具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們也會(huì)憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
這本書實(shí)在太精彩了，也很感人，讓我覺(jué)得熱血澎湃，我一邊看一邊好像眼前出現(xiàn)一個(gè)和我差不多的小女孩，她每一天都堅(jiān)強(qiáng)生活、學(xué)習(xí)著，她竟是個(gè)盲人女生。和海倫比起來(lái)，我實(shí)在是自慚形穢，想想看，平時(shí)我一遇到困難就退縮，找別人求助，從不敢面對(duì)困難，記得有一次我學(xué)滑冰，摔了幾個(gè)跟頭，膝蓋破了流血了，我疼得哇哇大哭，把溜冰鞋扔到墻角再也不學(xué)了。說(shuō)心里話，看到別人嫻熟的滑冰，我很羨慕�，F(xiàn)在才明白，在他們成功的背后，一樣也會(huì)有摔跟頭，甚至比我摔得更多。但是他們沒(méi)放棄，堅(jiān)持了下來(lái)，而我被困難嚇倒終就沒(méi)有學(xué)有所成，看過(guò)這本書后我深深的感到我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)還為時(shí)不晚，以后我將不再害怕疼痛，我要戰(zhàn)勝它，一定要把滑冰學(xué)得和那些小朋友一樣好。在學(xué)習(xí)上，我總是戰(zhàn)勝不了粗心馬虎的毛病，每次面對(duì)作業(yè)本和考卷上的紅叉叉時(shí)，我也會(huì)傷心難過(guò)同時(shí)也會(huì)有些許不以為然，我全會(huì)做沒(méi)關(guān)系下次我會(huì)注意，哎！這樣的決心我下了無(wú)數(shù)遍，卻總也改不了這個(gè)毛病，而海倫的困難真是太大了，就是用現(xiàn)今的先進(jìn)的科技醫(yī)療來(lái)治療她，估計(jì)仍然當(dāng)不了健康人，而海倫憑自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了重重的困難，成長(zhǎng)為一名著名的學(xué)者、作家、演講家。
海倫說(shuō)過(guò):知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。看過(guò)這本書讓我深深的懂得：知識(shí)的力量是無(wú)窮的，知識(shí)就是幸福。海倫是個(gè)身體殘缺的孩子，尚且那么堅(jiān)強(qiáng)，而我一個(gè)身心健康的女生更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，我下定決心，從現(xiàn)在開始，無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，我都不向困難低頭，我要向海倫學(xué)習(xí)，做戰(zhàn)勝困難的勝利者，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)我的理想，成為像海倫一樣的聞世界的著名作家！
讀《假如給我三天光明》有感5
暑假里，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》，這本書讓我深有感觸。
這本書的主人公是海倫·凱勒，她因?yàn)樾r(shí)候的種種原因，變成了一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人。經(jīng)過(guò)莎莉文老師的教導(dǎo)，又有了正常人的心態(tài)。經(jīng)過(guò)不懈的努力和勤奮的學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)，然后用盡全力創(chuàng)辦了慈善機(jī)構(gòu)。
海倫她因?yàn)槭敲っ@啞人，所以很難學(xué)習(xí)，因此她要付出比平常人十倍百倍的努力才能取得更好的成績(jī)。但是海倫沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)不懈努力，取得了比許人人都要輝煌的成績(jī)�？墒俏也](méi)有海倫那樣克服困難的堅(jiān)定信念，遇到一些困難總是想著要退縮。沒(méi)有像海倫那樣有堅(jiān)定的信念。我以后一定要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不畏堅(jiān)艱，堅(jiān)持不懈的精神。
海倫的精神值得我們敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。
讀《假如給我三天光明》有感6
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文，寫成與1933年，最早發(fā)布在美國(guó)《大西洋月刊》上，后被譯為許多文字，很多國(guó)家把它收錄在大、中、小學(xué)教材里。
這本書中，我最喜歡的是《愛(ài)的搖籃》中的一段：我愛(ài)它勝過(guò)任何會(huì)眨眼會(huì)說(shuō)話的洋娃娃。我常常把她放在搖籃里，學(xué)著母親的樣子去安撫它。有一天，我發(fā)現(xiàn)妹妹正舒舒服服地睡在搖籃里。那時(shí)，我正在嫉妒她奪走了母愛(ài)，又怎么能夠容忍她睡在我心愛(ài)的“南�！钡膿u籃里呢？我不禁勃然大怒，憤怒沖過(guò)去，用力把搖籃推翻。要不是母親即使趕來(lái)接住，妹妹恐怕會(huì)被摔死的。這時(shí)我一又盲又聾處于雙重孤獨(dú)中，當(dāng)然不能領(lǐng)略親熱的語(yǔ)言和憐愛(ài)的行為以及伙伴之間所產(chǎn)生的感情。后來(lái)，我受了教育，享受了人類的幸福，我和妹妹米珠麗之間變得心心相印，每天我們都手拉著手到處游玩，盡管她看不懂我的手語(yǔ)，我也聽不到她牙牙的童音。
從這篇文章中，我們能感受的海倫以前特別被母親寵愛(ài)著，但是在她妹妹米珠麗加入到了這個(gè)家庭中來(lái)，海倫的心就開始不平靜起來(lái)滿懷嫉妒。她坐在母親的腿上，占去了海倫的位置，母親的時(shí)間和對(duì)海倫的關(guān)心似乎也都被米珠麗奪走了，后來(lái)發(fā)生的這一件事，使海倫覺(jué)得不僅是母親的愛(ài)受到分割，而且是對(duì)海倫的一種極大的侮辱，但是海倫受了教育之后，不得不處處讓著妹妹。
在這本書中海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生、對(duì)生活的深切關(guān)愛(ài)；并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)價(jià)所擁有的一切，關(guān)愛(ài)人生關(guān)愛(ài)他人�！拔抑豢次覔碛械�，不看我沒(méi)有的�！闭窃谶@種信念的支持下，海倫在87年的無(wú)光無(wú)聲的歲月中，將別人眼中的光明當(dāng)作自己的太陽(yáng)，將別人兒中的音樂(lè)當(dāng)作自己的樂(lè)曲，將別人唇邊的微笑當(dāng)作自己的歡樂(lè)。面對(duì)命運(yùn)對(duì)她的不公平，他回報(bào)社會(huì)的是大公無(wú)私的愛(ài)心。
想到海倫的一切，我們每個(gè)人都應(yīng)該--想明天就要失明那樣利用自己的眼睛。
讀《假如給我三天光明》有感7
《假如給我三天光明》此書作者是海倫。凱勒，她是一個(gè)在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病被奪去嗓音、雙目失明、雙耳失聰?shù)?9世紀(jì)奇人。
她七歲時(shí)在只有20歲的莎文老師費(fèi)盡心思的開導(dǎo)下，她試著走出黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟到了知識(shí)的神奇，海倫憑著一顆光明堅(jiān)強(qiáng)的心在逆境中崛起。她多么的渴望上天給她三天光明：第一天，要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的`親鄰；第二天，要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的奇跡；第三天，要在日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙，幸福努力的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良......對(duì)于凱勒，這僅僅三天的光明都是一種奢望。
可就在疫情當(dāng)下，隔空網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，和電子產(chǎn)品打交道的同時(shí)，就有許多同學(xué)控制不住自己，萌生出了打游戲，玩手機(jī)，聊微信的想法，虛度了自己的光陰。我想說(shuō)：“對(duì)于健全的我們有什么資格不努力，不學(xué)習(xí)，為什么要失去了才懂得珍惜？”
我們擁有美好的一切，我們就應(yīng)該“把活著的每一天看做生命中最后一天！”抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度！不要失去才懂得珍惜！要不埋怨，不放棄！好好珍惜所擁有的一切，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)挫折，以毅力克服困難，以杰出的成就顯現(xiàn)生命的價(jià)值！
讀《假如給我三天光明》有感8
剛看到這個(gè)書名時(shí)，讓我笑出了聲。三天光明，太容易了吧。后來(lái)獲知是殘疾人的故事，笑聲停止了，更多的是沉思：作者會(huì)是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真并且努力的人啊！拜讀了《假如給我三天光明》這本部外國(guó)名著，我的心靈震撼了許久。其中盡管沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，卻還是深深地打動(dòng)了我。
文中的主人公是海倫.凱勒，也許有人認(rèn)為凱勒是不幸的弱者，19個(gè)月時(shí)她就失去了聽覺(jué)、視覺(jué)和說(shuō)話的能力。幼小的她，從此與整個(gè)世界失去了溝通。但是，凱勒又是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在導(dǎo)師安妮?莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并開始和其他人溝通。因?yàn)樗闹忻靼�，只有知識(shí)可以讓她擁有自信，走向光明之路。終于，功夫不負(fù)有心人，海倫．凱勒她不但考上了哈佛大學(xué)。還寫出了許多著名書籍。她還多方奔走，建立了許多家慈善機(jī)構(gòu)，她創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡！
海倫．凱勒成功了！我為她的成功而歡呼雀躍。由此，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在我們每個(gè)人降臨到這個(gè)世界上時(shí)，就是要學(xué)習(xí)的。每分每秒，從呀呀學(xué)語(yǔ)，慢慢走路起就在學(xué)習(xí)。也只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們成就輝煌。
《假如給我三天光明》給予每人的也不應(yīng)該只是震撼，還有感動(dòng)吧。這本書用一個(gè)弱女孩的目光看世界，來(lái)教導(dǎo)人不要輕生，請(qǐng)珍惜生命。這真的是一個(gè)很不錯(cuò)的方法，海倫.凱勒一個(gè)殘疾人都可以那么堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造美好，我們又有什么資格去荒廢生命呢？
我常想起海倫說(shuō)過(guò)的話：“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影”，我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄……我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂(lè)，但是我從來(lái)不覺(jué)得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，往往喜歡找客觀理由來(lái)為自己開脫。
海倫.凱勒的這一生都是不平凡的，如果，凱勒向命運(yùn)屈服了，那么，凱勒的一生都將在平凡中度過(guò)，并且孤獨(dú)、自卑。相信，每看完這本書的人，他的心靈一定會(huì)接受一次可貴的洗禮，從而醞釀出一股巨大的向上的力量。
現(xiàn)在我知道了：人們的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，勇氣和愛(ài)都是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)。所以，生理上的殘疾一點(diǎn)兒也不可怕，如果心靈上受傷了，“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)突如其來(lái)的打擊，我們依然能挺直脊梁去譜寫完美的人生！
《假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺，一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》，我一拿到這本書，就被書名深深的吸引住了，它的作者是海倫·凱勒。海倫在19個(gè)月大的時(shí)候就因病失去了聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗，在她老師莎麗文的幫助下，她6歲開始學(xué)習(xí)說(shuō)話和盲文讀寫，后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞殘疾人。
盡管海倫的眼睛看不見了，但她熱愛(ài)生活，喜歡讀書、旅行、騎馬、滑雪、下棋、參加戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡……她一生寫下十四部著作，她走遍美國(guó)和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
看完這本書，我好佩服海倫呀！正常人都難以做到的事她全做到了，這需要多大的毅力和勇氣�。�
假如給海倫三天的光明，她說(shuō)，第一天，要好好的看人�？此睦蠋熀团笥眩L(zhǎng)久的凝望他們的臉，把他們外在和內(nèi)在美的線條都銘刻在她的心里；第二天，要在黎明前起床，看那黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。還要去博物館欣賞人類的歷史和文明；第三天，要用來(lái)體會(huì)溫馨迷人的日常生活，到平民百姓最愛(ài)的地方去。海倫虛擬的三天光明，對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō)是多么的易如反掌呀，而對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種奢望。
是海倫讓我認(rèn)識(shí)到生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。海倫和她的老師莎麗文都是讀書有智障的人，而她們的一生都在孜孜不倦的閱讀。唯有讀書，才能喚醒心靈。和海倫比起來(lái)，我是多么的幸福，我有健康的身體，好聽的聲音，明亮的眼睛，有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我想海倫這種身殘志堅(jiān)的精神將影響我的一生，她激勵(lì)我應(yīng)該好好珍視光明、把握人生、關(guān)愛(ài)她人、珍惜生命。
讀《假如給我三天光明》有感10
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，它是一個(gè)真實(shí)且感人肺腑的故事，我一口氣將它讀完了，從中受到許多教益，讀《假如給我三天光明》有感。
海倫的一生是不平凡的，她自幼又聾、又啞、又盲，生命度過(guò)88個(gè)春秋的她卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的歲月。然而，就是這樣的一個(gè)殘疾人，竟然用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力順利的考上了哈佛大學(xué)，并且到處奔走，用自己生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，把所有的愛(ài)都給了殘疾人，直到生命的最后一刻。她的精神給予我們極大的鼓舞，一個(gè)又聾、又啞、又盲的殘疾人都能以頑強(qiáng)的毅力克服種種困難，最后成為令人尊敬的人，。而想到我，作為一個(gè)健全的人，總以條件差呀困難多呀等作為沒(méi)有取得成績(jī)的理由，但和凱倫比，這是多么微不足道呀！
讀完《假如給我三天光明》一書后，給我一種莫名的感覺(jué)，如果我是海倫。凱勒，看不見、聽不著、說(shuō)不出，終年生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，倘若有三天能看見東西的機(jī)會(huì)，我會(huì)怎么做呢？也會(huì)像海倫···凱勒那樣勇敢的去面對(duì)嗎？不敢肯定，我們?cè)倏纯春愂窃趺醋龅陌��！暗谝惶欤乙纯次宜鶒?ài)的人，他們的善良溫厚與友誼是我的生活值得一過(guò)，我能發(fā)覺(jué)歡笑、悲哀和其他明顯的情感。”第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡。這天，我將向世界的過(guò)去和現(xiàn)在匆忙瞥一眼，然后在博物館和劇院、電影院里度過(guò)�！薄暗谌�，我要在日常世界里度過(guò)，到人們奔忙的地方，所以城市成了我的目的地�！比绻悄悖銜�(huì)怎樣做呢？
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”這是海倫。凱勒說(shuō)的，也是我最欣賞的一句話。是的，身體殘疾并不可怕，可怕的是心智也跟著殘缺，海倫的身體雖然不健全，但她的心是不屈不撓的，接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
我會(huì)學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)持不懈，對(duì)生活充滿信心與希望的偉大精神，努力去開創(chuàng)自己的未來(lái)！
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