讀《人魚少年》有感
認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《人魚少年》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《人魚少年》有感1
在我一口氣讀完這本書時，就發現了兩個與眾不同的故事——《雨天變故》、《從小子到板刷》。
有一次，于大友讓于小魚去買兩瓶水，于小魚很爽快的答應了爸爸，接過爸爸給的兩元錢，飛奔超市，買了兩瓶水，回家送給了爸爸，爸爸很開心，他覺得于小魚長大了。
讓我印象最深刻的是有一次，于小魚在暴雨中看見爸爸四肢癱軟，他把爸爸用力拖到公交站，讓被人幫忙打了120，于小魚扶著爸爸去抽了血，還去做各種檢查，醫生說是吃鹽太多的緣故。
還有一次，在野炊中，同學們對于小魚面無表情，只有一個人愿意和于小魚上天入海，走南闖北，她就是————劉安妮。
劉安妮在玩水的時候，不小心滑進了池塘里，然而于小魚挺身而出，跳到水里，兩個人一起沉到了水底，還好于小魚會“魚式”呼吸，游出了水面。老師發現劉安妮還有呼吸，好好地感謝了于小魚。
我要學習于小魚這種舍己救人、助人為樂的精神。
讀《人魚少年》有感2
在假期里，我讀了一本《人魚少年》的書。
《人魚少年》這一本書主要講的是：于小魚天生身上就愛出一種帶有腥味的汗，就因為這樣，使于小魚孤獨、自卑、成績不好，直到遇到了天使補習班的板刷老師。板刷老師對孩子和玩具的熱愛讓他擁有一種神奇的直覺，板刷老師洞悉了于小魚的'身世之謎，讓于小魚的特點和優點展現了出來，讓于小魚和于小魚的生活發生了巨大的改變，讓平凡的于小魚成了會飛的飛魚天使。
在這本書中，我最喜歡的人物就是板刷老師。他看上去很特別，他能看出孩子的心思，又能理解孩子內心的痛苦。他可以和孩子們成為朋友，和孩子們交心。書上說：“每個孩子都是天使，如果天使偶爾犯了錯，偶爾迷了路，偶爾失去了自信心、自愛心、自強心……板刷老師會說`沒什么，天使偶爾也會打個盹兒。′”是啊，偶爾犯了錯，只要及時改正過來，我就沒什么事了。也正因為板刷老師的這種想法，終于喚醒了于小魚，使他找到了自己的方向，展翅飛翔。最終讓于小魚學會在海上“飛翔”，讓他變成了會飛的飛魚天使。書中于小魚雖然孤獨，雖然經常被同學欺負，可是當他的同班同學落水時，他完全不顧之前同學對他如何，只想著救人，這種樂于助人、包容的精神也值得大家學習。
讀了這本書，讓我知道了：偶爾犯了錯不要怕，一定會有辦法解決的；也不要因為各種缺點而自卑，也許你的缺點就是你的特點，等秘密不在是秘密，我們就可以快樂的成長為一個獨一無二的天使了。
讀《人魚少年》有感3
暑假，老師給我們推薦了幾本書，其中有《《懸崖上的小丑》、《千年夢》、《蟬為誰鳴》、《人魚小年》、《劉大公的煩惱》……，我最喜歡的還是《人魚少年》這本書，已經讀了有三遍了。里面的故事，回想起來仍記憶猶新。
這本書主要講述的是于小魚的家族有一種百年都治不好的病，一遇到水就會變的柔軟。有一天，于小魚偷偷地跑到了天使課堂，天使課堂有位老師叫板刷，板刷說于小魚來的正好，中間的時候，板刷老師教會了于小魚“魚式呼吸法”，有一次，板刷老師讓于小魚去野湖，于小魚想起了他們家族的病，就嚇得趕快往家里跑，第二次，板刷老師又讓于小魚去野湖，于小魚不情愿意地去了，于小魚到野湖后，板刷就開始教它學潛水，讓于小魚必須克服水，于小魚并不怕水，只是怕把身體浸在水里。有一次學校組織去春游，于小魚也去了，他的同學掉進了水里，于小魚就趕快跳進水里，他并不會游泳，它憑著看到過別人游泳的姿勢在劃水，因為他會“魚式呼吸法”，所以不會嗆到水，于小魚顧不上自己的身體已經開始變柔軟了，最后終于把同學救上來了。
后來，于小魚在書店里找到了一本書，這本書講的是人的祖先不僅僅是猿猴變來的，也是從魚進化來的。而于小魚的家族是從魚進化而來的。
從此以后，以前那個畏畏縮縮、默默無聞的小魚一下子成了同學們的偶像，他也從剛開始的自卑變成了自信樂觀的少年。他的勇敢和助人為樂的精神值得我們大家學習。
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