【薦】《滴水穿石的啟示》讀后感11篇
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《滴水穿石的啟示》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《滴水穿石的啟示》讀后感1
讀了《滴水穿石的啟示》我懂得了一個道理，雖然一滴小水滴的力量是微不足道的�？墒撬繕藢Ｒ�，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
明代著名醫藥學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販、報務員等。但他迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權！現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過”就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。這些偉人們成功的原因，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終才取得成功的嗎？
記得有一次，媽媽買了兩顆白山茶花，一顆是老妹的，一顆是我的，剛買來那幾天，我覺得很新鮮就每天都幫山茶花澆水�？墒撬荛L的時間都沒有開化，漸漸我對山茶花失去了信心。它枯萎了，反觀妹妹的已經開出了潔白山茶花了，這就是因為妹妹的目標專一。
我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，可它不能把石塊滴穿，是因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感2
升入五年級以來，我們已經學習很多篇課文了，其中，我喜歡的課文還是《滴水穿石的啟示》，因為它讓我明白了許多道理。
這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內的“滴水穿石”這一奇觀，并借古今中外成就事業的名人例子，重點講述由這一奇觀所得到的啟示：要實現美好的理想，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。
生活中，也有許多能夠持之以恒的人，比如我們班的“運動健將”劉鈺。她是我校田徑隊的一員，每天一大早，她就來到學校，放下書包后，立馬飛奔到操場，孜孜不倦地練習，每次等她練完，她的小臉總是漲得通紅，一顆顆豆大般的汗珠從頭上滴落下來�？擅看挝覀儐査袄鄄焕�?”時，她卻又笑著說：“不累!只要我不怕苦，就會成功!”功夫不負有心人，在不久前舉行的長跑比賽中，劉鈺以驚人的速度向前飛奔，奪得了冠軍，但她沒有驕傲，依然默默地訓練，準備開始新一輪的挑戰。
再拿我來說說吧，我做事情就不能像劉鈺那樣持之以恒，比如上次學舞蹈，我只學習了一周，就因為覺得太苦、太累而放棄了學習，導致我現在連最基本的“下腰”都十分生疏，而其他能堅持下來的同學，如今的舞技已經大有長進，甚至都能登上大舞臺表演了!而我卻不能和他們一起去展示自己的風采。為此，我感到十分后悔。
《滴水穿石的啟示》就是我最喜歡的課文，它讓我受益匪淺。你們讀完這篇文章，也一定會喜歡上它的!
《滴水穿石的啟示》讀后感3
我讀完《滴水石穿的啟示》后，真的被感動了。一滴小小的水珠，竟然能將一塊石頭滴穿!為什么?因為它目標專一，持之以恒。如果我們也具有滴水穿石的精神，那還有什么事情做不成呢?你看，文中的李時珍、愛迪生、齊白石……，哪一位不是靠“滴水石穿”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”而獲得成功的?
我曾聽說過這樣一個故事：我國清代著名畫家鄭板橋的畫是獨橋的畫獨樹一幟，詩也寫的清新優雅，字卻寫得軟弱無力。于是，他下定決心練字。他天天練，月月練，幾年后終于練成了一手好字。他的`畫、詩、字被稱為“三絕”�？梢�，不管做什么事都要有“滴水石穿”的精神，否則，將一事無成。
我也曾遇到過“頑石”，但我卻一次次地因它們而停止了前進的腳步。
有一次，我在做數學作業，遇到了一道簡便計算題解不出來。我苦思冥想回憶老師在上課時的情景，終于把解題的思路想到了，于是我就算下去�？墒撬愕阶詈螅l現我的答案與正確答案不一樣，我并沒有重新算一遍，于是就寫下一題了。第二天老師在訂正作業時，我發現：是我在計算中出了錯，方法是對的。如果當時我耐著性子，朝著目標再努力那么一點點，這道難題不就解答出來了嗎?如果我當時是個愛鉆研的孩子，或身上有股毅力的話這一塊“頑石”不就被我滴穿了嗎?很可惜，我半途而廢了。今天我讀了這本書，被文中的醫學家李時珍;美國的科學家愛迪生;被世人稱為“三絕”的齊白石的事跡感動了，他們那種刻苦鉆研的精神和堅強的毅力深深地打動了我，我下定決心;以后不論遇到什么困難都不能半途而廢。
如今，我才深深地懂得：只要我們每個人都能像水滴那樣目標專一，持之以恒，就一定能滴穿一塊塊“頑石”，實現我們美好的夢想。
《滴水穿石的啟示》讀后感4
冬天的午后，我靜靜地坐在陽臺上沐浴著溫暖的日光，隨手拿起一本書，看見了其中的一篇課文，講述的是《本草綱目》的故事。
李時珍從小立志學醫，一生為了編寫《本草綱目》，他翻山越嶺，耗盡了所有的心血，嘗遍了各種草藥，走遍了大半個中國，花了二十幾年的時間，終于完成了這本醫學巨著！他一共收集了藥物1892種，而且《本草綱目》的內容更加驚人，全書一共52卷，分162部，60類。我們現代人，具有李時珍這樣堅持不懈的精神的有多少人呢？
由此，我想到了我自己在生活中的所作所為。
有一次，我們作文考試的時候，我只得了一個“良＋”，我一看十分傷心，但我毫不氣餒，立刻拿起課外書出來閱讀，把各種好詞好句都圈下來或抄下來，暗下決心，一定要取得優異的成績。同時，我每天堅持認真閱讀課外書籍以及一些優秀作品，遇到好詞好句就摘抄下來。慢慢地，我學會了批注，積累了好多知識，它對我的幫助還真不小。每當休息時，我就會捧起一本書，津津有味地看起來，媽媽都說我成了“小書蟲”！
一晃半年過去了，“功夫不負有心人”，幾個月以來，我積攢了許多好詞好句。終于，我考試時得到了自己理想中的成績——“優☆”。此刻的我，情不自禁地露出了燦爛的笑容。老師、同學們也都向我投來了贊許的目光。這時，我覺得我所有的努力都沒有白費。
是呀！從古至今有多少名人不都是靠著這種堅持不懈的精神而取得成功的呢？就連我們最熟悉的美國發明家愛迪生，他也是從小迷戀電力學，經過不懈的努力，終于擁有了一千多項的發明專利權……我們身邊像他這樣的人還有許多。
這真是應了一句話：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想！
《滴水穿石的啟示》讀后感5
滴水穿石這個成語我并不陌生，但卻是第一次看到它真正的現實中的身影。
我們今天學習了《滴水穿石的啟示》這一課，我帶著滴水穿石有什么啟示？這個問題津津有味地認真品嘗一遍課文：首先映入眼簾的，就是在現實中的滴水穿石——在安徽廣德太極洞內，有一塊石頭，這塊石頭上有一個清晰可見的小洞，而這小洞就是被那目標專一、持之以恒的水滴，滴穿的。接著，李時珍、愛迪生、齊白石幾位古今中外的成功人士的成功事跡嵌入我的腦海里
是呀，目標專一、持之以恒，這就是實現美好理想的第一前提！不止他們，還有富蘭克林、談遷，諾貝爾，王冕目標專一、持之以恒，他們的理想實現，怎能離開它呢？
以前，學習珠心算，一遇到頑石就躲開，后來半途而廢�，F在一做起較難的題，就后悔自己當初沒有持之以恒地堅持學下去。
很多東西，在于一咬牙。我咬著牙學笛子，一竅不通害怕時，一咬牙；吹不好，不耐煩，想退縮時，一咬牙；生病落下課，怕補不上時，一咬牙咬牙是一種鼓勵自己堅持下去的表現，一種相信自己我能行的自我打氣的方法終于，我考過了七級。
媽媽常給我講一個老掉牙的故事：一個五歲的小孩，他的母親交給他一把小刻刀，讓他鋸一棵參天大樹，那小孩答應了。他看中了一顆六層樓高、五個人都合抱不過來的樹。之后，他每天擠出時間來這兒鋸上十下終于，一年后的一天，一聲巨響，大樹倒下了
我們要銘記滴水穿石給與我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感6
讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標專一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能一定讓我們學業有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個例子就是用來說明這個道理一樣的。
通過閱讀，我們領悟到作者其實強調了這“滴”與“穿”的過程，強調了科學家們到達理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們注意到滴水穿石的要點：接連不斷、目標一致的“滴”才能達到這令人驚訝的“穿”。作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學家成長的經歷上，而不是其它。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。愛迪生從小生活艱辛，但他立志創造發明。是持之以恒的信念和鍥而不舍的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻--在他的一生中完成了一千多項科技發明！
在這里，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎？”這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學習中去，通過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業有成，才能為長大后報效國家打下一個堅實的基礎。
滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領悟這一點，并在以后的學習中加以實踐，那么就受益不淺了。
《滴水穿石的啟示》讀后感7
今天，老師上了《滴水石穿的啟示》這一課，我深有感悟。一個小小的水滴竟有那么大的力量，能把石頭滴穿，這是為什么呢？因為水滴目標專一，持之以恒。
讀了這篇文章，讓我聯想到了我的媽媽。我的媽媽就有這樣的精神。
很多人都認識我的媽媽，她是一位天氣預報節目主持人�？墒�，最初她只是一位學會計的。但她對自己想當一位主持人的理想從未放棄，也從不放過任何一次機會。一次池州市電視臺招主持人，媽媽經過多輪角逐進入決賽。但由于媽媽沒有學過播音主持，普通話不標準，最終淘汰了�？蓩寢寷]有動搖她的理想。沒過多久池州氣象局需要一位主持人，媽媽又去報名，終于如愿以償。她的理想實現了，可是她依然努力學習，在全國天氣預報節目評比中，她得了很多獎，最后又被安徽省氣象局看中，來到了合肥，上了安徽衛視，再一次實現了她的理想。媽媽就像滴穿石頭的水滴一樣，執著如一，最終美夢成真。
想到媽媽，我又想到了自己。以前，我非常喜歡畫畫，畫的也非常好。隨著年齡的增長，畫的東西越來越難，我的心里就有些抵觸。最終，我選擇了放棄，沒有堅持。還有現在我每天雖然練一小時鋼琴，但心情有一點煩躁時，我就會想方設法的少彈一點時間。比如：彈琴時喝水啊，彈琴時上廁所啊，等等�，F在想想真有點慚愧。我就像那有力的雨水，以很快的速度落下，卻不能把石頭滴穿。因為我不能持之以恒。
讀了這篇文章讓我懂得了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就能戰勝生活中的一切困難，實現美好理想！
《滴水穿石的啟示》讀后感8
今天，我學了第二十二課：《滴水穿石的啟示》，它講了滴水穿石的奇觀給人的啟示及李時珍、愛迪生和齊白石老人堅持不懈，最后名垂青史的事例。
一直到現在，課文中的一句話還在我耳邊回蕩：“我們要銘記‘滴水穿石’給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想�！笔茄�，水滴是多么柔弱的事物，可是日復一日，年復一年，水滴竟然把石塊滴穿了，這里面要花多少功夫呀！
比如愛迪生發明燈泡，為了找到最適合做燈絲的材料，他將1600多種耐熱材料逐一實驗下來，自到1879年，他用碳絲做材料進行實驗，終于獲得了成功。積土成山，非一筐之力，滴水穿石，非一日之功。就這樣，靠著“目標專一、”憑著“持之以恒”的精神，世界上第一批碳絲的白熾燈終于問世了。
再比如著名生物學家童第周上中學時差點被退學。他在后來的半年里發奮學習、讀書，每天學習到半夜，成績終于得到了大幅度提高，數學還考了100分。他在比利時留學期間，經過反復實踐，終于用一雙巧手把他人一直沒有做成的青蛙卵外膜剝掉做成了，震驚整個歐洲，讓人們知道“中國的小個子童第周，有一雙了不起的手�！�
做任何一件事，只要目標專一，持之以恒，永不言敗，難道還會有做不成功的事嗎？
《滴水穿石的啟示》讀后感9
是不是生活在童年時我就已經肆意的把它給透支了！你蒙著臉的面紗何時才取下。我也曾想過離開，向著未來。喜歡又如何，討厭又如何，那些人生故事一遍一遍在生活中出現；萱，你難道就那么想我去，難道你就不吃醋。
《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿石塊，成為奇觀。
明代醫藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學巨著《本草綱目》。美國科學家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多項發明專利權。現代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈的創作，技藝才達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
我們現在的小學生幾乎從來都沒有“滴水穿石”的精神。在家里，幾乎所有的家長，都對自己的孩子嬌生慣養。班級里，一部分人，有時不完成家庭作業，有時馬馬虎虎，字跡潦草地寫完了事，有時甚至在作業本上“開”了一個個“小天窗”。照這樣下去，怎么能夠“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功呢？
在瑞典王國首都斯德哥爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，共100多項，而他最突出的發明是炸藥，為了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命，這不正體現了他滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？
或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感10
今天，我學了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，令我受益匪淺。
這篇課文記敘了安徽廣德太極洞內的一大奇觀一一滴水穿石。講了水滴的可貴精神一一目標專一、持之以恒。還列舉了三位遠近聞名的偉人，經過了千辛萬苦以及堅持不懈的奮斗，最終取得成功。如明代著名的醫學家李時珍，從小就立志學醫。他走遍了大半個中國，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著一一《本草綱目》。這說明了只要我們目標專一、鍥而不舍、就一定有成就理想的明天。
是的，每個人從小就要立一個目標，并且每天都朝著這個目標去奮斗，不被成功道路上的“頑石” 所驅服，堅定不移、堅持不懈、持之以恒，就一定能夠實現我們遠大的理想�。≌f到這，我情不自禁的想起一件事：有一次，我的畫畫培訓老師讓我畫幾幅畫，要到北京參加比賽。當我聽到這個消息后激動不己，為了能取得好成績我決心畫我最擅長的一一馬。但我周圍卻沒有馬，該怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于想出了一個主意，我讓媽媽幫我買一套三國卡，里面就有三國的戰馬。如赤兔、盜驪、白鴿等。我每天都在認真地觀察它們的形狀、神態、習性等。有一次，同學們來找我玩，但我不動心，我決不受外界于擾、堅持不懈，終于，功夫不負有心人。我在比賽中獲得了第二名��！雖然，沒有得冠軍，但我仍然欣喜若狂，因為我已盡力了！
只要我們能夠做到目標專一、持之以恒、不輕易退縮，并且能定下心來、不受外界干擾，就一定能到達勝利的彼岸！
《滴水穿石的啟示》讀后感11
今天，在老師的帶領下，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學完之后我深受啟發。
《滴水穿石的啟示》講了三個人物的故事，一是明代醫學家李時珍花了二十七年的時間，終于寫成了醫藥巨著《本草綱目》；二是美國的大發明家愛迪生，從小沒有受過正規的教育，幼年就自謀生計，當過小販、報務員等等，但是他非常迷戀科學研究，他有電燈、留聲機等一千多項發明；三是現代著名畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，即使到了晚年，他也仍然堅持每天畫三幅畫。正是因為他堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。文中的三個人都有著“滴水穿石”的精神，所以他們都取得了巨大的成功。
學完課文，我就想到了我的學習，在期中考試之前，我認認真真地學習，取得了不錯的成績。期中考試之后，我對自己放松了要求，來到家里不是先寫作業，而是看電視。有時寫完作業也不讀書了，而是玩手機、電腦。今天學了《滴水穿石的啟示》，我很后悔，我已經是一名五年級的學生了，不能一心想著玩耍了，要堅持不懈地認認真真地學習，這樣才能一直取得好成績，考上好大學。
我一定要銘記“滴水穿石”給予我的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。我一定能實現我的理想。
【【薦】《滴水穿石的啟示》讀后感11篇】相關文章：
《滴水穿石的啟示》教學反思精選05-29
《滴水穿石的啟示》語文教學反思07-11
《滴水穿石的啟示》教學實錄及反思06-22
《滴水穿石的啟示》精選讀書心得10篇03-07
《滴水穿石的啟示》教學片段及教學反思05-10
蘇教版五年級上冊語文《滴水穿石的啟示》小學生讀后感08-05
《滴水穿石的啟示》教學設計（第一課時）06-06
《滴水穿石的啟示》教學設計（第二課時）06-06