《小豬搖擺夫人》讀后感范文
當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《小豬搖擺夫人》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小豬搖擺夫人》讀后感1
有一位瘦小的女人，她叫小豬搖擺夫人。她有著一個“底朝天”的屋子，一個農場，她喜歡孩子，人們都說，她是一位有魔力的女人……
小豬搖擺夫人有一只會說話的鸚鵡，治療多嘴的孩子；一袋小蘿卜種子，治療不愛干凈的孩子；許多大小不一的碗，治療挑食的毛病……一些平常物品或者一些我們不用要扔掉的東西，在小豬搖擺夫人的手里，卻會變成治療壞毛病的寶貝。
這就是《小豬搖擺夫人》，一本引人著迷、情節曲折生動、人物特點各不相同、令人回味無窮的好書。這本書文字質樸，卻蘊藏著一個個讓人在歡笑中傷感，快樂中明白的深厚道理。
我知道，世界上根本沒有“小豬搖擺夫人”，這都是作者編的。可是我心里就有一個小搖擺夫人，一位可愛善良、喜歡孩子、小動物的夫人。她擁有魔法，擁有著歡樂，擁有著一顆智慧而又純潔的心靈。
有了《小豬搖擺夫人》的陪伴，我的世界不再無趣，而是活了起來；在我眼里，小豬搖擺夫人已是我童年的伙伴，小豬搖擺夫人已經住進我的心里。
歡樂，幻想，童年，魔法……書籍把它們連在一起，成就了一個孩子的夢想�！缎∝i搖擺夫人》，一本讓童年有彩虹的書，一本讓靈魂彌漫著芳香的書。
《小豬搖擺夫人》讀后感2
還不到防寒假的時候媽媽給我買了《小豬搖擺夫人》這套書，因為臨近寒假開始期末考試我一直沒仔細的閱讀這本書，放了寒假，我和奶奶、爸爸先回老家準備過春節，臨走媽媽把這套書給我裝在了書包里，告訴我一定要認真仔細的閱讀完。
媽媽不在的時候，爸爸會在臨睡前陪我讀一會，因為我比較喜歡帶圖畫的書，再就是有很多字不認識，媽媽告訴我要把生字標出來，查字典，這樣還可以提前認識很多字，就在爸媽的幫助下，加上自己的努力下我讀完了這套書，更確切的說媽媽和我一塊讀完了這本書，現在我就和大家分享一下真本書的精彩內容及對我的啟發：
先來認識一下小豬搖擺夫人吧！她其貌不揚，三分像巫婆，三分像仙女，三分像常人。她的神奇之處是了解有關孩子的所有的事情。對于愛頂嘴的孩子；不愛收拾玩具的孩子；自私自利的孩子；不按時上床睡覺的孩子等等，她有一套對癥下藥的完美療法，能在短時間內讓孩子們改掉壞習慣。她的療法很有趣，重要的是效果驚人。
看！書中的瑪麗是個頂嘴匠，對爸爸媽媽粗魯無禮地頂撞，翻白眼；對老師放肆無禮。她自己不知道這樣非常難看，而且令人討厭。在小豬搖擺夫人眼里，她卻是個美麗可愛的小孩子，開始頂嘴完全可以被治好的。首先這個小女孩就被肯定了，面對孩子的缺點她沒有粗暴地打罵，而是積極地去解決問題，幫孩子改正不良習慣。她用一只粗魯無禮的鸚鵡治好了瑪麗的頂嘴病，讓她明白了粗魯令人討厭。
“這個是我的！”“不許動，這是我的”這是自私自利的迪克的聲音，但這聲音好熟悉，我們的孩子身上也有著迪克的影子。小豬搖擺夫人用很多的鎖還有一些標簽和標記治好了迪克的自私自利，讓他學會了與人分享
這就是這本書的大概的內容，這些內容讓我明白小豬搖擺夫人只是個傳說，但是有愛的地方就會有小豬搖擺夫人，它能令孩子們更加可愛，在爸媽的鼓勵下我們能很快改正我的缺點，我也希望我的爸媽要學小豬搖擺夫人，在他們鼓勵表揚的教育方式下我會更加快樂的成長！
《小豬搖擺夫人》讀后感3
在書店里看到這本書時，封面上的搖擺夫人是一個穿著褐色衣服，有點肥胖，有點可愛的老婦人。原來搖擺夫人不是豬，而是一個人。打開譯者前言細細閱讀，和我的印象有了更大的差別。這書，難道不是寫給孩子看的？我帶著這個疑問，接著往下看，前言中寫到搖擺夫人三分像巫婆，三分像仙女，三分像常人，她有很多神氣療法，解決很多麻煩。對于孩子的.所有壞習慣，搖擺夫人總會有辦法，而且療效顯著，效果驚人。書中提醒我們閱讀本書前至少應該知道下面的一些原因：
1、習慣決定孩子的一生。
2、最好的教育方式是寓教于樂。
3、要強化理論激勵和改變孩子行為。
4、通過積極暗示產生習慣替換。
前言的后面是關于本書的贊譽，很多很多世界雜志和網站，還有家長們對本書高度的評價。這更讓我疑惑：這是一本育兒書籍，而不是兒童故事書。
這本書分為八個章節，第一章是“小豬搖擺”夫人的出場，其他七個章節是各種各樣的小孩子的習慣療法。
看完這本書，讓我明白了愛的力量是無限的。在我們孩子的身上存在著這樣那樣的壞習慣。作為一個媽媽，有時候我也想打電話給小豬搖晃夫人，但她只是個傳說中的人物。我們做爸爸媽媽的完全可以進修小豬搖晃夫人，因為我們的孩子也是生動的、瑰麗的、可愛的，他們身上的弱點也是可以糾正的。用小豬搖晃夫人的育兒理念，用愛心去探求美滿的，吻合本身孩子的療法，我們的孩子將會形成更多的好風俗，從而變得越發可愛。
同時作為一個老師，看完這本書。可以讓自己變成身邊的小豬搖擺夫人，用自己的智慧教我們學生去求知，教我們學生怎樣做人，用愛去催生他們奮進。
遠離壞習慣，養成終生受用的好習慣，教育就會事半功倍。我們相信教育孩子的最好方法，就是首先要理解孩子。
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