差不多先生讀后感范文（通用5篇）
讀完一本名著以后，你有什么總結呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的差不多先生讀后感范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
差不多先生讀后感1
今天，我讀了胡適寫的《差不多先生》這篇文章，覺得差不多先生實在是可笑：白糖與紅糖差不多，山西與陜西差不多，就連自己得了重病，家人找錯了醫生，請來了牛醫，也認為牛醫與人醫差不多，經常還說：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢。”哪有這么傻的人呢？我忍不住要笑。真的差不多嗎？表面上差不多，實際上可差太多了！
讀完這篇文章，我哈哈大笑地對媽媽說：“差不多先生真逗人！世上怎么會有這么可笑的人呢？”媽媽聽了，卻說：“你笑他，我還覺得你跟他很像呢？”“什么，差不多先生和我很像？”我生氣了。媽媽讓我想一想過年包餃子的事兒，我一聽，臉紅了。過年的時候，家里包餃子吃。我跟著媽媽學包。我學了一會兒，就馬虎起來。許多餃子因為餡太多了，結果皮包不住，皮上裂開了口子。我用力去捏緊破裂處，誰知另一處又裂開了。呵呵，我的餃子成了花臉餃子。媽媽讓我認真點包。我晃著腦袋說：“干嘛要包得那么好看？反正都要進肚子，差不多就可以了。”餃子燒好了，分成了兩大陣營，上邊漂了好多皮兒，下邊沉著好多餡兒。在爸爸媽媽的笑聲中，我只得把這些餃子消滅掉，這些餃子的味道當然差多啦！
想著想著，我又想起班里有一位同學。老師布置了背課文作業后，我們就認真地開始讀讀背背。還沒讀多長時間，她就開始玩了。我就問她：“你會背了嗎？”她回答說：“差不多了。”我勸她多讀幾遍，讀到會熟練背誦。她卻不接受我的勸告。老師來檢查了，恰好抽到她。她站起來，結結巴巴地背不順溜，被老師狠狠地批評了一頓，讓她利用下課的時間重背。下課后，她后悔地說：“要是我再認真讀幾遍，就很會背了。”同學們出去玩了，這位跟“差不多先生”一樣的同學，只好乖乖地坐著繼續讀讀背背。
我們以后一定不要和差不多先生一樣了，一定要成為一個完美的人。現在我真想和差不多先生說“差不多先生呀，在墳地里睡著和在家里睡著差不多吧！”
差不多先生讀后感2
今天，我閱讀了，《差不多先生》這篇文章。
文章主要講了以前有一位差不多先生，他做事只要求差不多，小時候媽媽讓他去買紅糖，回來卻買成了白糖，還說：“紅糖和白糖不都是差不多嘛？”他做事只要求差不多，有一身病了，卻叫來了一個獸醫，可最后還是一命嗚呼了！
讀完這篇課文，我想起有一次我讓我媽媽買語文教程，媽媽卻買成了數學教程，但我卻說；“差不多，反正也會用上的。”當我讀完這篇課文后，我就下定決心，做一個完美的人，再也不像差不多先生那樣了，如果我們國家的所有人民都做事差不多的話，那我們的國家就會變成一個懶國。
我們以后一定不要和差不多先生一樣了，一定要成為一個完美的人。我真想和差不多先生說“老差呀，在墳地里睡著和在家里睡著差不多吧！”
差不多先生讀后感3
今天，我讀了胡適寫的《差不多先生傳》，覺得差不多先生實在太可笑了：白糖與紅糖差不多，山西與陜西差不多，就連自己得了重病，家人找錯了醫生，請來了牛醫生，他也認為牛醫與人醫差不多，死前還說：“活人與死人差不多，不要太精確。”哪有怎么傻的人呢？我忍不住笑了，真的差不多嗎？表面上差不多，實際上可差多了！
但我冷靜下來又一想，還笑別人餓，自己還不是這樣的嗎？2年級有一次考試時把“休息”寫成了“體息”，白白丟掉了一分，卷子發下來了，我還認為差不多，不應該減分。還有一次，我寫日記時，把“切除食指”寫成了“切除十指”當時還以為差不多，沒什么大不了的，可是現在想一想，如果是醫生在開處方時把“切除食指”寫成了“切除十指”，病人得受多大的痛苦啊！
文章最后寫“無數無數的人都學習他的榜樣，于是全都成了一個差不多先生（女士）。”“天哪！”，我忍不住要驚呼，這怎么成？打仗時部隊潛伏在敵人后方，準備發動襲擊。如果有一個人動一下，如咳嗽一聲或卷曲一腿，就可能會造成全軍覆沒；發射衛星，如果衛星掉了下來，那會砸成多大的損失啊！
看來物品們做事情是要處處求精，越精越好，不能像差不多先生那樣。大到國家，小到個人都是如此。
差不多先生讀后感4
《差不多先生傳》是我國著名學者胡適先生的一篇傳記題材寓言，文章諷刺了當時中國社會那些處事、處世不認真的人。《差不多先生傳》中說道：差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚；有兩只耳朵，但聽得不很分明；有鼻子和嘴，但他對于氣味和口味都很不講究；他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細密。他經常說：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”
由此我想到，在我們的企業也一定會有為數不少的差不多先生。工作當中含糊不清、得過且過，這種事情發生在不同的工作崗位，帶來的.附加影響各不相同。如果發生在行政、后勤等部門，例如：辦公室打掃的不干凈、資料整理的不夠規范、庫房亂七八糟，他會影響別人對你的評價、定位，會限制你職業生涯的進一步發展。要是發生在安全生產第一線，試想，如果作業車輛維修以后輪胎的螺絲沒有擰緊、車間機電設備的連接部件焊接質量參差不齊，后果難以想象，帶來的影響或許更加直接、更加難以承受。所以，這么多年來，公司才會狠抓安全生產標準化建設。個人認為，任何一家企業，無論你的制度如何健全、管理多么完善，決定安全的關鍵因素一定是以人為本，只有把所有的差不多先生鍛造成標準化尖兵，企業的安全發展才能實現長治久安。
差不多先生讀后感5
差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看的不很清楚；有兩只耳朵，但聽的不很分明；有鼻子和嘴，但他對于氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細密。他常常說：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”
不管胡適先生是用辛辣的筆跡描述人物性格還是現實生活中的后悔。歸根結底，把做人、做事都做細是個人責任感問題，每個人存在的價值就是能做好本職工作。
在日常的安全檢查工作中，發現設備上的安全防護存在小的問題，而自認為只是小問題，不會發生安全事故；或者是設備上的一個緊固螺栓沒有擰緊，感覺只是一個螺栓沒擰緊，還有五個螺栓沒有松動，差不多就行了，何必太認真。時間長了，思想麻痹了，意識放松了，終究會由小問題轉變為大的安全隱患而導致發生安全事故。在特殊工種操作證的審核工作上，起重機械指揮操作證Q3與行車工操作證Q4同樣是Q，僅僅是3與4的數字不同，但是起重機械指揮工與行車工的工作性質存在本質上差別，所謂失之毫厘，差之千里。
做任何事不光要對自己負責，更要對身邊的人負責，安全工作上，要有“零容忍”態度，產品質量上“零偏差”的工作責任。那么，我們要說，每個人活著就要活出精彩、活出價值，要勇于思考，尊重原則，有感受，有追求，堅決不做差不多先生。
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