《逃家小兔》讀后感范文
《逃家小兔》讀后感范文1
做了十多年的幼兒園老師，看過(guò)的繪本以及給孩子們上過(guò)課的繪本太多太多，但印象最深的是《逃家小兔》這本繪本，它可以稱得上是繪本中的經(jīng)典之作。
這本書(shū)講述了一個(gè)小兔子和媽媽玩語(yǔ)言捉迷藏的故事，也是一本關(guān)于母愛(ài)的故事。故事內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，書(shū)中的小兔老是要離家出走，可是兔媽媽卻沒(méi)有詫異，而是用欲擒故縱的方法和小兔展開(kāi)了對(duì)話。“媽媽，我要跑走了。”媽媽說(shuō)：“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑 薄叭绻銇?lái)追我，我就變成溪里的小鱒魚(yú)，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”小兔說(shuō)。“要是你變成溪里的小鱒魚(yú)，我就變成捕魚(yú)的人去抓你。”媽媽說(shuō)。“如果你變成捕魚(yú)的人，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。”小兔說(shuō)。“要是你變成高山上的大石頭，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。”媽媽說(shuō)。就這樣，小兔先后變成了小花、小鳥(niǎo)、小帆船、馬戲團(tuán)里的空中飛人、小男孩；而媽媽先后變成了花園里的園丁、讓鳥(niǎo)停的樹(shù)、吹小帆船的風(fēng)、在半空中遇到空中飛人的走鋼索的人和正好抱住小男孩的媽媽。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)我不再逃了，于是媽媽變喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜。
故事看似母子倆在做游戲似的說(shuō)笑，其實(shí)每句話的背后都包含了媽媽對(duì)孩子傾注的無(wú)私的愛(ài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人豈不都是一只逃家小兔嗎？從小孩子開(kāi)始，我們熱切盼望著長(zhǎng)大，急切渴望有朝一日能離開(kāi)“嘮叨”的爸爸和“啰嗦”的媽媽，沖出這愛(ài)的牢籠，展開(kāi)雙翅，翱翔在自由的天空，那會(huì)兒的天肯定是很藍(lán)很藍(lán)，空氣中彌漫著自由的芬芳。但是直到自己長(zhǎng)大，直到自己也變?yōu)榘职謰寢專覀內(nèi)詻](méi)有逃出“愛(ài)的追趕”，因?yàn)樵诟改傅难劾镂覀兪冀K還是孩子，在他們面前可以不在偽裝，父母的肩膀永遠(yuǎn)是我們溫暖的港灣，在我們累了、受到傷害的時(shí)候，我們可以靠在父母的肩膀上輕輕的哭泣，沒(méi)有什么可掩飾的，父母是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。
現(xiàn)在的我就是那位盛裝出行的兔媽媽，為了自己的孩子為了愛(ài)而愿意奉獻(xiàn)自己的一切。原來(lái)有機(jī)會(huì)就在家門(mén)口的幼兒園上班，可接送女兒的問(wèn)題就無(wú)法解決，于是向園領(lǐng)導(dǎo)提出，去女兒學(xué)校附近剛創(chuàng)辦起來(lái)的分園工作。說(shuō)實(shí)話，分園的教室簡(jiǎn)陋，設(shè)備不齊全，環(huán)境沒(méi)有我想象中的好，我彷徨過(guò)，是對(duì)女兒的愛(ài)，讓我的心靜了下來(lái)，現(xiàn)如今我的女兒已經(jīng)12歲了，長(zhǎng)得和我一樣高了，已接近青春叛逆期，我們之間注定會(huì)有小的矛盾，但是每到生氣時(shí)我就會(huì)想到兔媽媽的耐心，總有一天，這只逃家小兔會(huì)被我的愛(ài)追累了，跑回家，然后依偎在我的懷里，然后欣然接受我喂給她的胡蘿卜。
所有的逃家小兔們，趕快回家吧，順便帶一根象征愛(ài)的胡蘿卜，和自己的爸爸媽媽一起分享吧！
《逃家小兔》讀后感范文2
《逃家小兔》這本書(shū)主要寫(xiě)了一只可愛(ài)的小白兔，它想要離開(kāi)家，可它的媽媽不放心。無(wú)論小白兔逃到什么地方，媽媽都在小兔身邊靜靜地守望。
書(shū)中的兔媽媽多么像我的媽媽，早晨，媽媽喊我起床，讓我和她一起吃早飯，然后送我去上學(xué)，叮囑我在學(xué)校好好讀書(shū)。中午，媽媽總是準(zhǔn)備好了可口的飯菜等著我回家，看著我吃得津津有味，她才心滿意足。傍晚，等我回家，媽媽會(huì)陪著我做作業(yè)，耐心地指導(dǎo)我。
我知道媽媽愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)她自己，同樣，我也非常非常愛(ài)她。
《逃家小兔》讀后感范文3
逃家小兔這篇繪本主要講了；一只小兔想方設(shè)法逃離那個(gè)家，兔媽媽千方百計(jì)要找到小兔。
其中，第二段中，小兔說(shuō)；‘我變成高山上的一塊石頭，讓你夠不著。’兔媽媽卻說(shuō)：“你變成高山上的一塊石頭讓你夠不著。”兔媽媽卻說(shuō)：“你變成高山上的一塊石頭，我就變一個(gè)爬山的。”這句話是最能體現(xiàn)出兔媽媽對(duì)小兔深深的愛(ài)。
讀完我的心情久久不能平息，我想到了我自己。我也經(jīng)常討厭媽媽的嘮叨，討厭爸媽對(duì)我的管束，我也曾經(jīng)想象小兔那樣掙脫出去。可是我沒(méi)有像小兔那樣做。因?yàn)槲衣斫獍职謰寢專麄兪菍?duì)我好。他們是愛(ài)我的。
可憐天下父母心，我想天下每一個(gè)媽媽都是深?lèi)?ài)自己孩子的。所以同學(xué)們，我們千萬(wàn)不能像書(shū)中的小兔那樣做，那樣會(huì)讓最?lèi)?ài)我們的媽媽傷心的。我們要學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)感恩自己的父母。
《逃家小兔》讀后感范文4
我的女兒今年剛上小學(xué)一年級(jí)。開(kāi)學(xué)之初班主任呂老師向家長(zhǎng)及學(xué)生推薦《逃家小兔》。不要小看了這本出版于1942年的圖畫(huà)書(shū)，它的作者可是美國(guó)圖畫(huà)書(shū)界的先驅(qū)性人物瑪格莉特和克萊門(mén)特！美國(guó)《學(xué)校圖書(shū)館》雜志把它評(píng)為“1966–1978年‘好中之好’童書(shū)”，還附上了一段推薦詞：“在兔子?jì)寢尯托⊥米又g富于韻味的奇妙對(duì)話，構(gòu)成了一個(gè)詩(shī)意盎然的小故事，今后這本小書(shū)可能會(huì)成為不朽的幼兒讀物的經(jīng)典。”
事實(shí)上，在此之前，它就成為美國(guó)家喻戶曉的經(jīng)典了。
六十多年過(guò)去了，它一版再版，20xx年美國(guó)還推出了封面上貼著一個(gè)金黃色大獎(jiǎng)?wù)碌摹傲苣昙o(jì)念版”。
今天，《逃家小兔》已經(jīng)成為了童書(shū)中的古典。
瑪格莉特有自己的創(chuàng)作理念，她的兒童文學(xué)創(chuàng)作，就像她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣，是“寫(xiě)一本簡(jiǎn)單的書(shū)……讓孩子們能有一小會(huì)兒從系鞋帶一類(lèi)的生活瑣事的煩惱中解脫……來(lái)到一個(gè)永恒的童話世界。”
這回，她講敘了一個(gè)小兔子和媽媽玩語(yǔ)言捉迷藏的簡(jiǎn)單故事。
這個(gè)故事簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單到了只剩下幾段對(duì)話，但就是這幾段對(duì)話，卻讓世界上的人都為之著魔。
事先沒(méi)有一點(diǎn)征兆，一天，一只小兔子突然對(duì)媽媽宣布說(shuō)他要“跑走了”——盡管后來(lái)我們知道，這并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不過(guò)是想知道媽媽有多么愛(ài)他——但我們還是不能不佩服這位機(jī)智而又豁達(dá)的媽媽，她沒(méi)有驚詫，甚至沒(méi)有問(wèn)一個(gè)為什么，而是欲擒故縱地說(shuō)：“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑 本o接著，一場(chǎng)在幻想中展開(kāi)的歡快而又奇特的追逐游戲就開(kāi)始了。小兔子上天入地，可不管他扮成小河里的一條魚(yú)、花園里的一朵花、一塊高山上的石頭，還是一只小鳥(niǎo)，身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽的身邊說(shuō)我不再逃了，于是媽媽便喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜。
正如一篇書(shū)評(píng)所評(píng)價(jià)的那樣：《逃家小兔》總是能讓年幼的小讀者感到一種安祥寧?kù)o的愉快。因?yàn)閹缀趺總�(gè)幼小的孩子都曾經(jīng)在游戲中幻想過(guò)像巴尼一樣離開(kāi)家，用這樣的方式來(lái)考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)，而這個(gè)小兔子的經(jīng)歷就像他們自己的游戲一樣，給他們帶來(lái)了一種妙不可言的安全感。
《逃家小兔》讓一代又一代的家長(zhǎng)，在孩子們睡前為他們閱讀這個(gè)讓他們倍感溫暖的可愛(ài)的故事，還因?yàn)榭巳R門(mén)特畫(huà)的那些畫(huà)。克萊門(mén)把一大一小兩只兔子畫(huà)得既寫(xiě)實(shí)又浪漫，對(duì)畫(huà)面的銜接和處理也很有創(chuàng)意。你看，當(dāng)小兔子說(shuō)，“如果你來(lái)追我，我就要變成溪里的小鱒，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”媽媽說(shuō)，“如果你變成溪里小鱒魚(yú)，我就變成捕魚(yú)的人去抓你”時(shí)，分別是兩張黑白鋼筆畫(huà)，而緊隨其后的兩頁(yè)，則合二為一，是一張全景似的橫長(zhǎng)的彩色跨頁(yè)，沒(méi)有對(duì)白，只有一幅色彩濃烈的想像的畫(huà)面——小兔子變成了河里的一條魚(yú)，媽媽穿著黑色的長(zhǎng)靴，一只手拿著一個(gè)漁簍，一只手用力把漁竿甩了出去，逗人發(fā)笑的是魚(yú)鉤上拴的竟是一根鮮紅的胡蘿卜。這樣的穿插，不僅一次又一次把故事推向高潮，而且把孩子們的想像力拓展到了一個(gè)無(wú)限的空間。
必須承認(rèn)，這是一本無(wú)可逃剔的圖畫(huà)書(shū)。建議家有幼兒的家長(zhǎng)們買(mǎi)來(lái)看看。
《逃家小兔》讀后感范文5
《逃家小兔》是一個(gè)繪本，這本繪本主要講了：小兔子要跳走了，如果小兔變成魚(yú)，那媽媽就變成捕魚(yú)的人把他抓住；小兔變成山上的石頭，媽媽就變成登山的人抓住他；小兔變成花，拿媽媽就變成園丁來(lái)培育小兔；小兔變成鳥(niǎo)，那媽媽就變成樹(shù)，敞開(kāi)懷抱，等待小兔子歸來(lái)；小兔變成帆船，那媽媽就變成風(fēng)，把它吹回家；小兔變成空中飛人，那媽媽就變成走鋼絲的人把她抱住；小兔變成小男孩，那媽媽正好是他的媽媽。
從這個(gè)故事中，我隱隱約約感到，無(wú)論小兔子跑到天涯還是海角，兔媽媽都會(huì)把他找到，緊緊地?fù)г谧约旱膽牙铩Ｗ魑?/p>
然而我們的媽媽又何況不是這樣，如果你一留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)你回家晚時(shí)，媽媽就焦急的不得了，一見(jiàn)我們回來(lái)，心里就踏實(shí)了很多。都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，的確是這樣，媽媽的一舉一動(dòng)，都牽動(dòng)著那無(wú)私的母愛(ài)，媽媽為我們不辭辛苦干得那么多事，都是出于愛(ài)的本能……
我們回過(guò)頭來(lái)想一想：小兔子為什么要離家出走？也許是在家中，媽媽不理解他。如果真是這樣的話。從我們學(xué)生、孩子的角度來(lái)看一看，那么我們真像文中的那只小兔子——?jiǎng)e人不理解我，我也不理解別人。作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們要樹(shù)立一個(gè)和諧、互相理解的世界。
《逃家小兔》讀后感范文6
我在第一次讀這本書(shū)時(shí)理解是簡(jiǎn)單的，我只知道小兔上天入地，不管它扮成小河里的一條魚(yú)，花園里的一朵花，高山上的一塊石頭，還是一只小鳥(niǎo)、一條小船。身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住它。最后小兔逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)：“我再也不逃了，當(dāng)你的小寶貝吧。”爸爸告訴我這故事不那么簡(jiǎn)單，是表達(dá)媽媽對(duì)兒女的.愛(ài)。
我讀了幾遍，漸漸的明白了一些道理。兔媽媽緊追小兔是怕他有危險(xiǎn)，不放心所以緊追不舍。我的媽媽也是和小兔媽媽一樣愛(ài)著自己的孩子。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我明白很多道理，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
《逃家小兔》讀后感范文7
讀了《逃家小兔》這本書(shū)后，我感悟頗深，我深深懂得了母愛(ài)是溶在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的，懂得了母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
《逃家小兔》是一本關(guān)于母愛(ài)的偉大作品，講述了從前在一個(gè)美麗富饒的森林里，生活著一群快樂(lè)而又幸福的小兔。突然有一天，小兔告訴媽媽自己想要逃走時(shí)，兔媽媽對(duì)小兔一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)話，讓小兔非常感動(dòng)。無(wú)論小兔逃到天涯海角，兔媽媽總會(huì)想盡一切辦法找到它，和它在一起，去關(guān)心它、愛(ài)護(hù)它，因?yàn)樗菋寢尩膶氊悾肋h(yuǎn)都逃不出媽媽愛(ài)的懷抱。
書(shū)中的兔媽媽對(duì)小兔是如此之愛(ài)，讓我不禁想起了自己和自己的爸爸媽媽，他們對(duì)我也是傾盡心血的愛(ài)，為了我早出晚歸，日夜操勞，他們會(huì)因?yàn)槲胰〉煤贸煽?jī)，而心花路放，也會(huì)因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤而火冒三丈。我是他們生活的全部，他們頭上逐漸增加的絲絲白發(fā)，記錄著他們對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，希望我有一個(gè)美好的明天。
而我又做了些什么呢！常常惹他們生氣，還嫌?jì)寢屘珖Z叨，管得太多，不能理解爸爸媽媽的一片苦心。現(xiàn)在想想，我是多么的不懂事啊，在這里，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，您們辛苦了，謝謝您們的愛(ài)，我也愛(ài)您們。我會(huì)把您們的愛(ài)牢牢記在心中，在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愿變成一只小鳥(niǎo)為您歌唱；在那烈日炎炎的夏天，我愿意變成一棵參天大樹(shù)，為您們送上涼爽；在那碩果累累的秋天，我愿意變成一個(gè)果實(shí)，給您們帶來(lái)喜悅；在那寒冷的冬天，我愿意變成一團(tuán)火焰，為您們送上一份溫暖。
相信大家都知道，有這樣一句話“可憐天下父母心”是啊，天底下的父母都對(duì)自己的孩子傾注了全部的愛(ài)，愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)他們自己。在汶川大地震中，這種愛(ài)是隨處可見(jiàn)。下面我和大家來(lái)分享一個(gè)感人的故事。
汶川大地震中，解放軍叔叔在受災(zāi)最嚴(yán)重的北川救援時(shí)，忽然從廢墟下面?zhèn)鱽?lái)微弱的聲音：“救我，誰(shuí)來(lái)救救我 。”他們將廢墟撬開(kāi)，用千斤頂支撐起水泥板，才發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)不到3歲的小女孩，她已經(jīng)被壓了一天一夜，戰(zhàn)士們辛苦的把孩子就救了出來(lái)，她奄奄一息：“快去救我爸……爸，媽……媽。”小女孩用微弱而又吃力的聲音說(shuō)道。戰(zhàn)士們聽(tīng)后，再次撬起水泥板，才發(fā)現(xiàn)下面躺的是孩子的爸爸媽媽，那一幕，讓在場(chǎng)的戰(zhàn)士們都流淚了。孩子的父母已經(jīng)離開(kāi)了人世，讓?xiě)?zhàn)士們震驚的是：媽媽面朝上，兩只手支撐起一塊水泥板，爸爸面朝下，像做俯臥撐一樣，背上壓著一塊水泥板。就在父母兩只手臂交叉的中間，一個(gè)小小的空隙里，這個(gè)小女孩幸存了。在生死關(guān)頭，父母將生的希望留給了孩子，這是一種偉大而又無(wú)私的愛(ài)。
同學(xué)們，我們要好好珍惜父母的愛(ài)，長(zhǎng)大后做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們將父母的愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)愛(ài)自己的父母！
《逃家小兔》讀后感范文8
讀了《逃家小兔》這本書(shū)，我覺(jué)得兔媽媽真的很愛(ài)小兔子。小兔子一次又一次地跑走，媽媽一次又一次地變、追。不管什么時(shí)候，媽媽都有辦法，總是陪著它、跟著它。最后，小兔子回到了媽媽的懷抱，媽媽則疼愛(ài)地給它一根蘿卜吃。
真是太溫馨了，我的心里也有一種暖暖的感覺(jué)。雖然小兔子和它的媽媽生活在一棵大樹(shù)下的洞里，但是我覺(jué)得它們比生活在天堂里的人們更幸福。我想，一個(gè)孩子如果有了媽媽的愛(ài)，那他就是世界上最幸福的人了。
而我，就是這樣的一個(gè)幸福的孩子。
《逃家小兔》讀后感范文9
讀了《逃家小兔》這本書(shū)，我覺(jué)得小兔子是調(diào)皮的，而兔媽媽則是聰明的。小兔子想盡一切辦法和媽媽玩捉迷藏的游戲，每次媽媽要找到它的時(shí)候，它都會(huì)立即變幻，躲起來(lái)，不讓媽媽找到它。兔媽媽看到小兔子躲起來(lái)，它都能想到怎么去找小兔子。哪怕山很高很高，水很急很急，鋼索很險(xiǎn)很險(xiǎn)，它也不在乎。媽媽就是這樣，再苦再累也要陪伴在孩子身邊，真讓人感動(dòng)。
我更覺(jué)得小兔子和兔媽媽之間真的是很有趣，就像兩個(gè)同學(xué)之間在玩游戲一樣。小兔子調(diào)皮，但兔媽媽非但沒(méi)約束它，管它，反而很慈愛(ài)地追趕著它，這樣的媽媽真讓人喜歡，小兔子的生活也真讓人羨慕啊！
《逃家小兔》讀后感范文10
《逃家小兔》這本書(shū)我反復(fù)看了好幾遍，我非常喜歡書(shū)上的插圖。這些插圖真是沒(méi)話說(shuō)，不僅有黑白的，還有彩色的呢。當(dāng)小兔子和它的媽媽進(jìn)行對(duì)話時(shí)，畫(huà)就是黑白的、獨(dú)立的，把小兔子和媽媽的動(dòng)作、表情都分別表現(xiàn)出來(lái)了；接著，就會(huì)出現(xiàn)一幅跨頁(yè)的彩色的大圖，把小白兔和媽媽放在了同一個(gè)畫(huà)面里，讓兔媽媽和小兔子連在了一起。
畫(huà)畫(huà)的叔叔還特別有創(chuàng)意，不管小兔子和媽媽怎么變，他都能活靈活現(xiàn)地畫(huà)出來(lái)。他把兔媽媽畫(huà)成樹(shù)的形狀；讓兔媽媽變成了一陣風(fēng)；讓在天上飛的小兔子長(zhǎng)出了翅膀；讓在水里漂的小兔子耳朵變大變長(zhǎng)，還插上了一面小旗……在畫(huà)家叔叔的筆下，小兔子和兔媽媽變什么像什么，真是太棒了！
我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)這樣的畫(huà)家，也畫(huà)這么好的畫(huà)給全天下的人欣賞。
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