小巴掌童話讀后感范文（精選3篇）
當品味完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的小巴掌童話讀后感范文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小巴掌童話讀后感1
今天，我看了《小巴掌童話》。這本書是著名的兒童文學家——張秋生爺爺寫的，其中有一個“換西瓜”的故事讓我感觸最深。
河馬生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請求。最后，刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了，想吃西瓜”這個最簡單最樸實的`理由無償換到了西瓜。
在這個小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無償奉獻。
看了這個小故事，我悟出了一個道理。原來，無私的愛心和樂于助人的品格才是我們最寶貴的東西。想想以前，自己做事情有時會先計較個人得失，也不太愿意幫助別人，連最簡單的家務有時也不愿意幫媽媽做，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學習，做個善良、樂于助人的好孩子。
小故事里面蘊藏著大道理，我們從中可以吸收智慧，學會分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書。
小巴掌童話讀后感2
我喜歡讀課外書，尤其是故事書，最近剛讀完《小巴掌童話》。這本書是由許許多多小故事組成的。
在媽媽的指導下，讀書前我便制定了一個讀書計劃：每天讀三個小故事，每讀一個小故事都做好筆記，把不認識的字標出來，把不懂的詞語記下來。經過一個多月的閱讀，我認識了許多生字，了解了許多成語，比如自由自在、自言自語、文思如潮……
這本書里我最喜歡的一個故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂》。這個故事說的是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，而且每次都不記得放在哪里了，需要的時候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱。后來犀牛爺爺家邊搬來了一個鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見來了客人，就想倒一杯茶給客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺的東西都搬到外面，洗干凈以后一樣一樣地擺放整齊。從此以后，犀牛爺爺終于過上了有序快樂的生活。
讀完這個故事，我不由得想起我們的語文老師劉老師。每次去她的辦公室，都能看到她的辦公桌上干干凈凈，物品擺放整整齊齊。我們班的作業本也非常干凈整潔，因為劉老師從一年級時就經常教育我們一定要養成自己整理學習用品的好習慣。剛開始，總有同學書桌上課本、文具擺放雜亂，劉老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養成了愛整潔的.好習慣。
“好習慣讓人終生受益。”這是劉老師經常對我們說的話。讀了《小巴掌童話》這本書，我對這句話有了更深的理解。今后，我一定要繼續保持好習慣，東西用完及時把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時候很快就能找到，我的學習和生活也就變得方便快捷，輕松舒適。
小巴掌童話讀后感3
這個假期，我陪孩子認真讀了一本書，名字叫《小巴掌童話》。陪孩子讀完這本書后，不但教育了孩子，給孩子做了個好榜樣，自己也從中獲得了許多快樂！
自從給自己定下這個讀書的任務，每天下班后就及時趕回家，吃完飯后也不再出去遛彎了，主要任務就是陪孩子一起看書。越看越有想看的欲望，越看越覺得里面的故事能夠將自己帶回到童年，有時，我會和孩子每人讀一篇故事，看誰能夠將讀出來的故事完整的表達給對方。孩子告訴我，喜歡里面的“五顆蜜蜜甜的葡萄”，因為看完后孩子明白了一個道理，就是要好好的.對待自己的父母，自己的親人和長輩。將好東西留給老人，留給自己的長輩，要有一顆孝心。
讓孩子在書中學到課本中所學不到的知識，養成一種對知識渴求的信念，這正是孩子們這一代人所必須要具備的意識！
看完這本書后，最大的快樂就是陪孩子一起做一件有意義的事。生活中，我們的時間大部分是用在工作上，也有很多時間是在浪費中度過，如果多陪孩子讀一讀書，做一些有意義的事，讓孩子快樂，開心的成長，這也正是我們每一個家長所渴望和祈求的！
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