讀尋找孩子味的烏龜有感
今天我讀了尋找孩子味的烏龜，有很多的想法，就寫下了這篇讀后感。這本書的內(nèi)容是關(guān)于教育的，以一只貓的角度，描寫了當(dāng)今孩子的生活，提出了一個(gè)尖銳的問題：現(xiàn)在的孩子還像一個(gè)孩子嗎？這個(gè)問題使我受到了不小的震撼。書中說的是：我（指貓）的山洞中來了一只能聞出孩子味的烏龜，它好大好大，背上刻滿了甲骨文—那是先哲對(duì)教育孩子的觀點(diǎn)。在一個(gè)暴風(fēng)雨之夜，烏龜帶著我，聞著孩子味找到了一個(gè)叫馬小跳的'孩子和他的鄰居安琪兒，馬小跳的父母很友善。但一次他們?nèi)ザ让墼�，馬小跳的姨媽和表妹杜真子便住了進(jìn)來，從而目睹了馬小跳、杜真子和安琪兒被他們自以為是的家長折磨的故事。
讀完這本書，我才知道為什么有那么多的孩子不快樂，都是因?yàn)樗麄兊貌坏降年P(guān)懷和理解，就像文中的安琪兒，自己愛看的書不能看，看不懂的卻要強(qiáng)迫自己讀下去，她又怎么會(huì)快樂呢？她只會(huì)更加討厭讀書啊ｘ現(xiàn)實(shí)生活中的孩子呢？也是如此！文中，烏龜說過一句話：“每個(gè)孩子都像一個(gè)果子，在適宜的情況下才會(huì)成熟，誰都不能破壞，如果改變某些條件，就會(huì)造成一些果子早熟。這早熟的果子，既不豐滿，也不甜美，很快就會(huì)腐爛�！弊x了這句話，我深表贊同：先哲的觀點(diǎn)真是一針見血呀！這句話，先哲把它刻在烏龜背上，現(xiàn)在，它又刻進(jìn)了我的心中，我一定會(huì)記住它的！秦添意 指導(dǎo)老師：朱麗丹
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