瑞恩的井讀后感
瑞恩的井讀后感1
今天，我讀了《瑞恩的井》這篇課文，講述了一個(gè)感人的故事。6歲的瑞恩為非洲兒童捐款打一口井，讓他們喝上水。為了得到70美元，他不怕苦不怕累，拼命地做家務(wù)。在他的不懈努力下，他終于得到了70美元，捐給非洲的兒童。
瑞恩的感人故事，使我想起了發(fā)生在今年的五一二汶川大地震，它震撼了全世界。全世界的知名人士，老百姓都慷慨解囊，獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民，讓災(zāi)區(qū)的小朋友們重返家園，讓災(zāi)區(qū)的老百姓們重建家園，過(guò)上安定幸福的生活。而災(zāi)區(qū)的老百姓小朋友們也自強(qiáng)不息，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己勤勞的雙手重建美麗的家園。看著他們高高興興，背著書包上學(xué)，我也替他們高興。他們不也是有著瑞恩的這種精神嗎?
瑞恩的這種精神啟發(fā)了我：在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，我要腳踏實(shí)地，勇往直前，克服種種困難，向著自己的方向前進(jìn)。
以前我在學(xué)習(xí)當(dāng)中馬馬虎虎，做作業(yè)就是做個(gè)差不多，遇到不會(huì)做的難題就問(wèn)媽媽，或者說(shuō)干脆不做，所以我的成績(jī)并不是怎么理想。有時(shí)媽媽叫我做家務(wù)，我也要嘟嘟囔囔個(gè)半天，才漫不經(jīng)心地去做。
在以后的生活當(dāng)中我要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，做自己力所能及的事，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我再也不會(huì)讓一道難題讓我停止不前。
瑞恩的井讀后感2
《瑞恩的井》這一文，寫的是加拿大男孩瑞恩，為了能給處在饑渴、疾病中的非洲兒童打一口井，他靠自己的努力募集到6萬(wàn)美元，獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，展現(xiàn)了瑞恩美好的心靈世界。
瑞恩是一個(gè)關(guān)心他人、有著超人的毅力和決心的6歲兒童!!!他有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望非洲每個(gè)人能夠喝上干凈的水，他用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!
和瑞恩相比較，我卻十分懶惰!家務(wù)活一般是被人包辦，做飯，洗碗，掃地，拖地……讀到這，我希望我不在那么無(wú)所事事，變得勤快起來(lái)，要知道父母做家務(wù)不是應(yīng)當(dāng)做的。也許人生之路中會(huì)有很多座坎坷的山，有些人總會(huì)半途而廢，只有一部分人堅(jiān)持不懈，登上了頂峰~欣賞到了美景。我也要堅(jiān)持不懈，登上巔峰!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想是靠自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。不能依靠別人，自己的事自己做!
如今我們豐衣足食，享受著，但看看非洲孩子，在死亡之間徘徊，我要知足!
我不要渾渾噩噩的過(guò)完一生!努力，奮斗，這才是我的目標(biāo)!懷著一顆感恩的心去關(guān)愛(ài)別人，這也是我要做的。
瑞恩的井讀后感3
今天我看完了一篇文章，題目是《瑞恩的井》，講得是：一個(gè)叫瑞恩的男孩，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)非洲那里的孩子因?yàn)楹炔坏礁蓛羲院芏嘈『⒌昧思膊『蠓浅Ｕ痼@，想捐700美元給他們挖一口井，回到家，他說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽告訴他可以做家務(wù)來(lái)掙錢，于是瑞恩每天堅(jiān)持做家務(wù)。一些媒體知道了，登報(bào)了出來(lái)，大家都紛紛給小瑞恩捐錢，瑞恩終于積夠了錢，把錢全部捐給了非洲。
好詞：爽快、執(zhí)著、整整齊齊。
好句：
1.瑞恩顯得很激動(dòng)，眼睛里充滿了淚水。
2.聽(tīng)了媽媽的話，瑞恩眼前一亮，爽快的回答到：“OK!”
瑞恩的品質(zhì)是多么高尚呀!我要學(xué)習(xí)他的這種堅(jiān)持不懈、助人為樂(lè)、為了別人愿意犧牲自己任何事的品質(zhì)。
媽媽：今天是放假的第一天，一整天都在下暴雨。萱早就期待著自己在家的日子，一大早就迫不及待地趕我們?nèi)ド习唷：寐铮环偶傥疑习嗟故欠e極多了，今天第一個(gè)到單位呢!早上只給她安排了練琴和練筆兩件事，中午回到家看到她正舒舒服服地坐在沙發(fā)上看《哈利波特》，兩只腳翹得高高的，很安謚的樣子。寫了讀書筆記，明顯在應(yīng)付呢~
下午一起床就先玩了半小時(shí)電腦，然后又是自由自在的時(shí)間，聽(tīng)她說(shuō)基本還是在看書。晚上讓她自已把讀書筆記錄入電腦，上傳主頁(yè)，花時(shí)不少!假期想讓她練練打字，決定明晚開(kāi)始限時(shí)20分鐘，能打多少算多少，免得太浪費(fèi)時(shí)間了。
今晚和萱理了假期的初步計(jì)劃，和去年差不多，只是多了她自由安排任務(wù)的權(quán)利，試行兩天看看再做決定。
瑞恩的井讀后感4
“吃水不忘挖井人”，我們天天用水吃水、心里又會(huì)想著誰(shuí)呢!我猜非洲某些地區(qū)能吃上水的人一定記著加拿大男孩瑞恩呢!
說(shuō)到瑞恩，他是我最近讀過(guò)的一篇文章中的主人公。文中講到在瑞恩六歲時(shí)，正上一年級(jí)，當(dāng)他聽(tīng)老師說(shuō)非洲的孩子們?nèi)贬t(yī)少藥，又沒(méi)干凈的水喝后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井。可是出于家里的經(jīng)濟(jì)狀況，父母沒(méi)能馬上答應(yīng)他，而是提出‘為家里做一些額外的家務(wù)掙點(diǎn)錢’這樣的辦法。瑞恩犧牲很多時(shí)間去做家務(wù)，終于攢到了70美元。可是這時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢是不夠的。為了瑞恩美好心愿的`實(shí)現(xiàn)，媽媽寫了一封信給報(bào)社。果然，通過(guò)媒體的效應(yīng)，這件事在社會(huì)上引起了很大反響;兩個(gè)月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款!
瑞恩已經(jīng)為非洲8個(gè)國(guó)家建造了30口井，這可真是不凡的舉動(dòng)。要知道，瑞恩初次為非洲捐款打井時(shí)只有六歲呀!想想六歲的我們?cè)诟墒裁?無(wú)非是跌了一跤便哭個(gè)喋喋不休、為了吃糖鬧得天翻地覆、喜歡在媽媽懷里充當(dāng)小寶貝……那里為別人想到過(guò)什么!回首我的童年，記憶里涌現(xiàn)的只有一幕幕不堪入目的壞事情，相比而言真的是羞愧難當(dāng)。
就在今年的春節(jié)期間，我還經(jīng)歷了一段自私自利的事情：為準(zhǔn)備過(guò)年，爸爸媽媽準(zhǔn)備了很多年貨，其中不乏有好吃的。有一罐巧克力，貴得很，過(guò)年時(shí)擺在桌上，我都不讓小伙伴們多吃。自己一個(gè)人獨(dú)吞，吃多了，也就膩了，擺在桌上小伙伴們又不敢吃，剩很多，我可后悔極了。趕緊慷慨地抓了一把又一把塞進(jìn)他們的口袋。
大部分糖雖然都送了人，但我心里卻很爽快了，分享是最貴的巧克力，這是當(dāng)時(shí)我的見(jiàn)解。
愿每個(gè)人都懂得付出、分享，這種付出和分享要送給需要幫助的人們，畢竟真誠(chéng)而無(wú)私的愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的!
瑞恩的井讀后感5
加拿大男孩瑞恩是一年級(jí)的小男孩當(dāng)他從老師都口中得知，非洲的孩子沒(méi)有水喝，老實(shí)說(shuō)每一分都可以幫助，非洲孩子，瑞恩聽(tīng)了后他，就開(kāi)始攢錢為非洲的人捐錢。
瑞恩為了給非洲孩子們捐錢。媽媽制作了一個(gè)表格，上面畫了三十五行，瑞恩每完成一行就可以得到兩美元。瑞恩第一項(xiàng)工作就是為地毯吸塵，然后他又去擦窗子，一共得到了兩美元。
沖瑞恩這件事情中，我想到了我得一件事我每次干什么事都不認(rèn)真的去做，把事情做到了一半就不做了，老師半途而廢。
學(xué)習(xí)了這個(gè)篇課文，讓我知道了干什么事情都要一心一意，不要半途而廢。
瑞恩的井讀后感6
今年暑假，我拿起媽媽的教材——初中第十一冊(cè)的語(yǔ)文課本來(lái)讀，讀到《瑞恩的井》這一篇文章時(shí)，我為之感到震憾：六歲的瑞恩竟能募捐到六萬(wàn)元，六歲的瑞恩竟能影響這人。
故事發(fā)生在加拿大，主要人物就是小學(xué)一年級(jí)的瑞恩。瑞恩在課堂上聽(tīng)老師說(shuō)非洲的孩子非常窮困，沒(méi)有足夠的食物和飲用水，又缺醫(yī)少藥，許多兒童在饑餓、疾病中等待死亡。他感動(dòng)了，他要捐七十元為非洲的孩子打一口井。他與爸爸媽媽商量，自己做額外的家務(wù)掙夠了七十美元錢，可募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人告訴他打一口井要七百美元。瑞恩聽(tīng)后只說(shuō)了一句：“我將繼續(xù)努力，我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水。”后來(lái)在媽媽的幫助下，借助媒體的力量，兩個(gè)月后，瑞恩就收到了七千美元的捐款。瑞恩班上的同學(xué)也加入了捐錢的行列，并且紛紛現(xiàn)非洲的孩子通信。后來(lái)瑞恩親自去了非洲，受到非洲人民的熱烈歡迎，還看到了自己捐款打的井——瑞恩的井。后來(lái)，瑞恩的募捐到了六萬(wàn)美元，且募捐活動(dòng)還在繼續(xù)……
我從報(bào)紙電視上看到過(guò)一些大型的慈善募捐活動(dòng)，我知道紅十字會(huì)在世界各地發(fā)揮巨大的作用，我也了解世界首富比爾·蓋茨有一個(gè)很大的慈善基金組織，這些大活動(dòng)這些大組織，幫助過(guò)許許多多的人，這讓我們?cè)诟屑ず头Q贊之外，也覺(jué)得理所當(dāng)然。但是瑞恩一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的小朋友，為什么能捐到這么多錢，影響這么多人呢?我想，這是愛(ài)心的力量。瑞恩自己只捐了七十美元，然而這七十美元里，每一分每一元都是他辛苦掙來(lái)的，每一分每一元都含著他無(wú)比的愛(ài)心，正是小瑞恩那種無(wú)私的愛(ài)的行動(dòng)，那份純真的愛(ài)心，通過(guò)媒體的傳播，產(chǎn)生了巨大的影響，小朋友們看到了榜樣，大一點(diǎn)的孩子和成年人在與瑞恩的比較對(duì)照中，許多人便會(huì)覺(jué)得自己更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。
瑞恩的年齡是小小的，瑞恩的捐款相對(duì)非洲的貧苦人們需求來(lái)說(shuō)，還是少少的，但是這種愛(ài)心的力量是巨大的，我們相信，這種愛(ài)心的力量會(huì)像滾雪球一樣越滾越大。
瑞恩的井讀后感7
前幾天，我們學(xué)了《瑞恩的井》這篇課文。文中6歲的小學(xué)生瑞恩的事跡讓我很感動(dòng)。他把自我辛苦用勞動(dòng)換來(lái)的錢全部捐給了非洲兒童。尤其是他犧牲了出去玩的時(shí)光做家務(wù)來(lái)掙錢，讓我很佩服，不像我，一聽(tīng)到做家務(wù)便逃之夭夭了。
當(dāng)讀到“四月的一天，瑞恩穿得整整齊齊驕傲地把七十美元交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人”時(shí)，我感動(dòng)不已，他能把自我掙得錢全部交給負(fù)責(zé)人，真是太偉大了，而我呢，想到這，不禁有點(diǎn)慚愧。玉樹(shù)地震時(shí)，學(xué)校組織捐錢，媽媽給了我20元錢，我還覺(jué)得自我捐的多了。應(yīng)對(duì)異國(guó)的孩子，瑞恩都能夠慷慨解囊，而我看到本國(guó)受難的同胞時(shí)卻舍不得自我的一點(diǎn)錢，真是太自私了。
瑞恩，一個(gè)6歲的小孩，都懂得幫忙別人，我都11歲了，還讓父母操心，不主動(dòng)做事，不能幫忙有困難的人，真是太不懂事了，我要學(xué)習(xí)瑞恩助人為樂(lè)的好品質(zhì)，做一個(gè)懂事的好孩子。
瑞恩的井讀后感8
一整天，瑞思的腦子里被“70塊錢，一口井”的念頭充斥著。“我一定要為他們挖一口井。”他想，“我明天就要帶70塊錢來(lái)。”
面對(duì)瑞恩的請(qǐng)求，媽媽蘇珊只是笑著說(shuō);“很好呀，瑞恩。”
“不，我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)把他的話當(dāng)成一回事。”蘇珊回想當(dāng)時(shí)的情景說(shuō)：“他想去幫助別人，這非常好。可你知道，孩子的主意總是一會(huì)兒一變。”
晚飯時(shí)，瑞恩又提起了這件事。
“不，瑞恩，70塊錢太多了。”蘇珊不得不直接告訴他。“我們負(fù)擔(dān)不起。”
第二天，瑞恩悶悶不樂(lè)地放學(xué)回來(lái)。再一次向爸爸媽媽提起這件事。
“你們根本就不明白!”他帶著哭腔嚷起來(lái)，“人們沒(méi)有干凈的水喝，孩子們正在死去，他們需要這筆錢!”
蘇珊和馬克不得不認(rèn)真地討論這件事，然后。他們宣布了決定。“我們不能給你這些錢。如果你真的想要，你可以自己賺。”
蘇珊在冰箱上放了一個(gè)舊餅干盒，并為瑞恩畫了一個(gè)積分表，上面有 35條線。餅干盒里每增加兩塊錢，瑞恩就可以涂掉一格。蘇珊說(shuō)：“瑞恩，記住，你只能靠做額外的家務(wù)活兒來(lái)賺這些錢，你現(xiàn)在每天做的這些可不算。”
“行啊!”瑞恩破涕為笑。
瑞恩得到的第一個(gè)任務(wù)是吸地毯。喬丹和基根都出去玩了，瑞恩干了兩個(gè)多小時(shí)，蘇珊“驗(yàn)收”后，往餅干盒里放了兩塊錢。
“等干完了，我的背都直不起來(lái)了，疼了好幾天!”瑞恩說(shuō)，“我平常只做些鋪床遛狗的活兒，從來(lái)不知道這活兒過(guò)么累人。”
幾天后，全家人去看電影時(shí)，瑞恩一個(gè)人留在家里擦了兩個(gè)小時(shí)窗子，賺到第二個(gè)兩塊錢。
漸漸地，大家都知道了瑞恩的這個(gè)夢(mèng)想。爺爺雇了三個(gè)兄弟去撿松果;暴風(fēng)雪過(guò)后，鄰居們請(qǐng)他去幫忙撿落下的樹(shù)枝;瑞思考試得了個(gè)好成績(jī)，爸爸給了他獎(jiǎng)勵(lì);瑞恩從那時(shí)起不再買玩具……所有這些，都被瑞恩放進(jìn)了那個(gè)舊餅干盒里。
“說(shuō)實(shí)話，我以為瑞恩很快就會(huì)厭煩了!”蘇珊說(shuō)，“可他一直堅(jiān)持下來(lái)，干了4個(gè)月”
“為什么不直接把70塊錢給他呢?”我問(wèn)。
“70塊錢對(duì)6歲的孩子來(lái)說(shuō)，是筆很大的數(shù)目。如果他想要，就應(yīng)付出努力，而不是簡(jiǎn)單地把錢從爸爸手里拿走，再交到老師那里。”蘇珊回答。
4月的一天，蘇珊上班前，突然發(fā)現(xiàn)積分表已經(jīng)差不多快滿了。“攢夠了錢，把它交給誰(shuí)去非洲挖井呢?”她開(kāi)始發(fā)愁。
學(xué)校沒(méi)有提供相關(guān)信息。蘇珊向朋友布蘭達(dá)求助，后者在一個(gè)國(guó)際發(fā)展組織工作。布蘭達(dá)說(shuō)：渥太華的一個(gè)小規(guī)模的非營(yíng)利組織好像正在做這件事情，他們不僅募捐，還負(fù)責(zé)去非洲挖井的工作。這個(gè)組織的名字就叫“水罐”。
布蘭達(dá)給“水罐”打了電話：“70塊錢可能并不多，但這個(gè)孩子很辛苦地工作才賺了這些，我想，應(yīng)該讓他當(dāng)面把錢交給你們。”
4月下旬一天的早上，瑞恩鄭重地穿上西服，打好領(lǐng)帶，胸前抱著裝滿了一塊兩塊零錢的舊餅干盒，將他交給了“水罐”當(dāng)時(shí)的負(fù)責(zé)人尼科爾。她向瑞恩解釋了他們?cè)诜侵捱M(jìn)行的“潔凈的水”項(xiàng)目。最后，她不好意思地說(shuō)，70塊錢其實(shí)只夠買一個(gè)水泵，挖一口井要花更多的錢，差不多得要20xx塊。
“哦，好啊!”瑞恩根本不明白20xx塊錢意味著什么，他只是興奮地說(shuō)：“那我再多干些活兒賺錢吧，”
這天晚上，蘇珊和馬克陷入了沉默。“他已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)了，”馬克說(shuō)：“我們不能跟他說(shuō)：孩子，你已經(jīng)盡力了，但你真的不能改變什么”。
他們不知道以后該怎么辦。他們期待瑞恩會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)，慢慢淡忘這件事。“我們很想幫他。”蘇珊嘆了口氣說(shuō)：“可一個(gè)6歲的孩子怎么靠干家務(wù)賺那么多錢呢!”
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了。
布蘭達(dá)被瑞恩的執(zhí)著感動(dòng)了。接下來(lái)的一個(gè)星期里，她給自己的家人和朋友發(fā)了電子郵件，告訴他們，有一個(gè)孩子，為了幫助非洲的孩子有水喝，正在進(jìn)行著一項(xiàng)偉大的工作。
很快，一個(gè)當(dāng)會(huì)計(jì)的表弟回信了：“我很感動(dòng)。我想捐一些錢幫助瑞恩。”
其他人也紛紛回信告訴布蘭達(dá)：這是個(gè)激動(dòng)人心的故事，應(yīng)該登報(bào)發(fā)表。
布蘭達(dá)這樣做了。不久，瑞恩的故事出現(xiàn)在肯普特維爾《前進(jìn)報(bào)》上，題目就叫《瑞恩的井》。1999年 9月，《渥太華公民報(bào)》又刊登了同樣的報(bào)道。瑞恩的故事開(kāi)始迅速傳遍加拿大，不斷有電視臺(tái)要求采訪。很多人開(kāi)始寄來(lái)錢。
捐款迅速籌齊了。
9月底，加拿大援助救濟(jì)會(huì)(CPAR)的烏干達(dá)辦事處工程師吉茲專程飛來(lái)加拿大，和瑞恩一起討論如何修建和維護(hù)水井。
20xx年3月，“瑞恩的井”基金會(huì)正式成立。
瑞恩到學(xué)校去做宣傳，散發(fā)電子郵件，告訴人們?nèi)椭鷦e人;他出席各種國(guó)際會(huì)議，向更多的人講述他的夢(mèng)想;全家都加入到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)：哥哥負(fù)責(zé)演講時(shí)的音響，弟弟剛剛學(xué)會(huì)攝影，負(fù)責(zé)為瑞恩拍照片，爸爸負(fù)責(zé)召集基金會(huì)的董事會(huì)議，媽媽負(fù)責(zé)基金會(huì)的具體運(yùn)作。
在CPAR和“水罐”的幫動(dòng)下，“瑞恩的井”基金會(huì)至今已為非洲8個(gè)富基建造了30 口井。
“你長(zhǎng)大了想干什么呢?”我問(wèn)瑞恩。
“我想要成為一名水利工程師，到非洲去幫人們找水。我要一直工作到像爸爸那樣老，退休后在一個(gè)湖邊靜靜地生活。”瑞恩平靜地回答。
“有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天瑞恩突然厭倦了?”我問(wèn)蘇珊。
“你會(huì)嗎?”蘇珊笑著問(wèn)瑞恩，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“但是，你不覺(jué)得他已經(jīng)做得夠多了嗎?如果他選擇放棄，我們也不會(huì)勉強(qiáng)他。”
“你覺(jué)得誰(shuí)對(duì)你的幫助最大?”我問(wèn)瑞恩。
他不好意思地在椅子上扭扭身子，紅著臉，調(diào)皮又認(rèn)真：“媽媽——她又細(xì)心，又體貼。她那么愛(ài)我。沒(méi)有她。
讀后感：“瑞恩的井”的故事有很多值得讓我們思考的問(wèn)題，但是其中一個(gè)重要的問(wèn)題是父母如何對(duì)待孩子的一些想法，是耐心傾聽(tīng)，給予理解，還是在孩子的話還沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候，就把孩子的話堵了回去。瑞恩的故事之所以有了這樣一個(gè)結(jié)尾，一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是他的母親與父親“不得不認(rèn)真地討論這件事，然后他們宣布了決定：‘我們不能給你這些錢。如果你真的想要，你可以自己賺。’”
當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候，我感觸之一就是，怎樣尊重孩子的夢(mèng)想，并幫助他們?nèi)?shí)現(xiàn)。當(dāng)我們的孩子如果提出這樣的問(wèn)題，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)?
感觸二就是，我們要培養(yǎng)什么樣的孩子。是急功近利，望子成龍，讓孩子出人頭地?還是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)現(xiàn)代人，最起碼具有社會(huì)責(zé)任心，有同情心，有愛(ài)心?
親愛(ài)的父母朋友們，當(dāng)您讀完這篇文章，又有什么感想呢?我覺(jué)得這個(gè)故事可能有很多話題可以講，如果有，我們不妨在家長(zhǎng)頻道的家長(zhǎng)論壇里一起灌灌水，好好聊一聊!
瑞恩的井讀后感9
那天，晴空萬(wàn)里。下午的時(shí)候，語(yǔ)文老師要對(duì)我們一周的課時(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。在做的時(shí)候，我先是愣了一下，繼而又為的命題而竊喜。的題目是讓寫一篇《瑞恩的井》讀后感，我感到十分自信，因?yàn)檫@篇文章我學(xué)得比較透徹。
下筆的時(shí)候，我先從貧困的非洲寫起，人們常年生活在艱難困苦中，缺醫(yī)少藥，甚至連干凈的水也喝不上，實(shí)在讓人可憐，讓人同情。接著重點(diǎn)寫主人公小瑞恩為什么樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)、天真可愛(ài)。寫在瑞恩六歲時(shí)，正上一年級(jí)，當(dāng)他聽(tīng)老師說(shuō)非洲的孩子們的困境后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井。可是出于家里的經(jīng)濟(jì)狀況，父母沒(méi)能馬上答應(yīng)他，而是提出‘為家里做一些額外的家務(wù)掙點(diǎn)錢’這樣的辦法。瑞恩犧牲很多時(shí)間去做家務(wù)，終于攢到了70美元，但是負(fù)責(zé)打井的人說(shuō)打一口井還需兩千元。為了瑞恩美好心愿的實(shí)現(xiàn)，媽媽寫了一封信給報(bào)社。果然，通過(guò)媒體的效應(yīng)，這件事在社會(huì)上引起了很大反響；兩個(gè)月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款！
正是由于小瑞恩的善舉感染了周圍的人們，人們才會(huì)心甘情愿地幫助他，從而救濟(jì)那些受苦的人們。瑞恩已經(jīng)為非洲8個(gè)國(guó)家建造了30口井，他被稱為“加拿大的靈魂”，這可真是不凡的舉動(dòng)。要知道，瑞恩初次為非洲捐款打井時(shí)只有六歲呀！想想六歲的我們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
的最后，我寫我們每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，從小做起，像瑞恩那樣正直善良、樂(lè)善好施、做個(gè)勇于克服困難、善于幫助別人的好學(xué)生！
瑞恩的井讀后感10
今天偶爾在學(xué)一本雜志上讀了一篇文章，尤其令我印象深刻，那篇文章叫《瑞恩的井》。文章講述的是一位小小的6歲男孩瑞恩為了讓非洲那群可憐的孩子能喝上潔凈的水，為了造一個(gè)井給那群孩子，他額外幫家里做家務(wù)來(lái)攢錢造井，他的事跡感動(dòng)了身邊的很多人。最后，瑞恩的井終于建成了，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，讀完本文后，感觸最深的就是一個(gè)六歲的孩子竟有這樣的同情心，我覺(jué)得現(xiàn)在的大學(xué)生，很多還可能比不上這位小小的男孩這么有愛(ài)心。
記得一位教育家曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)：“同情行為是社會(huì)里一種非常重要的美德，若社會(huì)里沒(méi)有同情，爾虞我詐，人人自利，社會(huì)也不成社會(huì)了。”作為一名大學(xué)生，我覺(jué)得培養(yǎng)我們的責(zé)任感和同情心也是很有必要的。去年我們的學(xué)生進(jìn)行過(guò)很多募捐活動(dòng)。學(xué)校里很多同學(xué)都捐除了自己不要的舊書，舊物品，給需要的同學(xué)和山區(qū)的孩子，學(xué)校里還還有很多去山區(qū)義教的志愿活動(dòng)，我覺(jué)得這樣的活動(dòng)挺好的，可以培養(yǎng)我們的同情心，做一個(gè)關(guān)愛(ài)社會(huì)的人，我覺(jué)得只有去經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)明白其中的很多感受和意義。
我們現(xiàn)在對(duì)與同情心和責(zé)任心方面的領(lǐng)悟似乎有些缺失。我們也能和小瑞恩一樣在聽(tīng)完一個(gè)故事后能對(duì)故事中的人物產(chǎn)生同情，進(jìn)而盡最大的努力去幫助有需要的人，這樣我們才有時(shí)間時(shí)間或者是機(jī)會(huì)去思考這樣的事情，編織我們大學(xué)生有意義的生活。
寫到這里，我真的感覺(jué)自己很慚愧，覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生做的還不過(guò)一個(gè)小男孩，由此也可以看出我們的教育和國(guó)外相比，真的存在很多問(wèn)題。寫到這里，更加敬佩那個(gè)六歲的加拿大小男孩——瑞恩，在以后的生活中我會(huì)以他為榜樣的。
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