《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感（精選17篇）
讀完一本經典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 1
圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨�，F在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人�，F在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國。
今天的`演講提醒了我，一個懂得關心自己的祖國、熱愛自己的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“為中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 2
今天，我和媽媽一起觀看了鄒越老師演講的《讓生命充滿愛》！鄒老師從愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己四個方面將愛解釋得清清楚楚！
在這個和平的年代，我們很少想到怎么愛自己的祖國，就算口頭上說愛。其實根本沒有行動，那個非洲男孩在比賽中暈倒摔傷，為了不給祖國丟臉，最后還是勇敢地站起來，跑到了終點，把我深深地感動了！
你愛老師嗎？我們都會不約而同地說愛，其實背地里還說著相反的話。鄒老師講到了貧困山區教書的李靜老師，地震災區的譚千秋老師，我和媽媽聽了都淚流滿面。其實我自己的老師又何嘗不是為了我們起早貪黑，默默付出，在背地里不知道流了多少汗水，付出了多少心血！
你愛你的`父母嗎？愛！但我們從沒給父母洗過手、洗過腳……就連一句“你辛苦了”都說不出口。爸爸媽媽每天上班都是因為讓我過得更好，而我對待他們卻還那么不耐煩，那么不聽話！
看完這個演講，讓我懂得了什么才叫愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己！
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 3
這個星期六，我讀了《讓生命充滿愛》這篇文章，讓我回味無窮。這篇文章主要寫了一名正在讀初中三年級的女生，為了想穿一件名牌的衣服向自己的媽媽要錢，而媽媽又拿不出這么多的錢，她一氣之下，離家出走三天。當她回來時，媽媽已為了她病得奄奄一息，她便叫來自己的同學把母親送往了醫院。媽媽告訴了女兒這些年的心里話，女兒聽后，感到了深深地內疚。
從這篇文章，我想到了一件事：我的傘的的傘柄生了銹，打不開，我讓爸爸能不能幫我修一下。爸爸答應了，修了好長時間都沒修好，這時的爸爸滿頭大汗，心急火燎。就在這時，爸爸不小心弄傷了手，一氣之下就不修了，還說以后再也不給我買這樣的傘了。我心想：爸爸，你怎么可以這樣不講道理，明明知道我喜歡這種形式的傘，還說以后不給我這樣的傘。我仰望著天空，黑黑的天空上連一顆星星都沒有，看來明天要下雨了，我的傘又壞了，這可怎么辦？第二天早上，我起床正在穿衣服，透過窗戶往外看，外面果然下起了雨。這時，我聽見爸爸在說一些話，使我感到一頭霧水，什么“天堂”，什么“杭州”。我推開房門，一眼就看見了爸爸手中的新雨傘，心里高興極了。爸爸把新雨傘放到我手中，說：“以后可不要再把傘弄壞了。”
我接過傘，心想：這把傘一定是爸爸起早為我買的，還說不給我這種形式的.，可不還是幫我買了，昨天對我說的都是氣話。我知道爸爸是多么愛我！我也從這篇文章得到了一些感悟：不管我們的生活是優越，是貧窮，我們都不能埋怨我們的父母。因為他們為了我們操勞了一生，毫無怨言，永遠都是理解我們，原諒我們，愛我們的。在父母的心目中，我們總是他們的驕傲。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 4
5月22日早晨，天氣晴朗，我們北二小全體學生以及學生家長排列整齊地端坐在操場上，聽著名青年演講家王言雄老師給我們演講。
這次演講的內容是《讓生命充滿愛》王言雄老師用充滿激情的聲音和感人的事例講演了兩大主題——老師愛學生；學生愛老師、愛父母。當王言雄老師大聲問學生們愛不愛自己的老師時，全場響起地動山搖的回音——愛、愛、愛……會場氣氛熱烈。
在我的日常生活學習中，時時刻刻都感受到愛，都享受著愛，愛無時無刻包圍著我，而我卻沒發現。一個星期五的'上午，我們在課堂上正在做練習，沉浸在自己的作業本中，冥思苦想。這時，不知誰喊了一聲李老師來了。我抬頭看去，只見李老師拿著照相機隆重登場，飛快地在教室里走了一圈，經過胡錦文的座位時，看見有垃圾，毫不猶豫地“咔嚓、咔嚓”連拍三張，經過鄭文藝的座位時，看見有垃圾，也連拍三張。大家都知道李老師是在干什么了。我心虛的趕緊低頭一看，座位下沒有垃圾，頓時心里的石頭落地了。李老師卻說：“看什么看，做你的作業。”當時我很委屈，不能理解，覺得李老師太嚴厲了，總盯著我�，F在回想起來真的很慚愧，那是李老師為了讓我不犯錯誤，讓我專心學習，是對我的關愛��！
這次聽了《讓生命充滿愛》的演講，深深地觸動了我，我看到李老師那滿含淚水的雙眼，其實那不是淚水，是李老師對我們五十九個學生的愛和期望，她常說：我們都是她的孩子。她希望我們個個都優秀，人人都茁壯成長。我大聲地、我發自內心的喊著：“老師，我愛您！”整場演講我是含著淚水聽完的。我知道在今后的人生道路上我該怎么做！請看我的行動，我要用實際行動去報答老師，報答父母，報答社會。用自己的實際行動去愛老師、愛父母，好好聽他們的話，我一定會努力的！
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 5
今天，我們和老師一起看了一部感人肺腑的教育片《讓生命充滿愛》。觀看時，我幾次熱淚盈眶。這部教育片分成四大版塊，“愛祖國”“愛老師”“愛父母”“愛自己”，其中最讓我感動的是“愛老師”這個部分。
鄒老師給我們講了兩個動人的故事，我印象最深的是第一個故事。在汶川大地震中，平時，總是批評學生的一位老師，看見其他學生成功脫離危險，可還有兩學生沒有出去，他嚴肅地問：“你們怎么不出去？”“我怕！”兩名學生說。他看門快要塌了，連忙把學生推出教室，用自己的身軀擋住墻，給學生架起了一座生命之橋。
雖然我們身邊的老師沒干出驚天動地的事，可他們總在默默奉獻自己的愛。當我們學習上有困難的時候，她總是耐心教會我們。當我們生活上有困難的`時候，她總是無微不至地關心我們，他們用自己的行動詮釋著愛的含義。
看完這部片子，我受益匪淺。讓生命充滿愛，世界一定會更加美好！
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 6
“為中華之崛起而讀書”這是偉人周恩來少年時說過的一句話。自從看了名師面對面之后，我對這句話的認識更加深刻，感觸好深，心潮澎湃久久不能平靜。
初次觀看《讓生命充滿愛》，我一心以為又是一些枯燥無味的演講教育�？墒�，事實并非如此，而恰好相反，這是我感受最深的一次。整個過程鄒教授都以飽滿的熱情為我們講述一個又一個真實故事，動聽而感人，催人淚下，但又給予人深刻的教育。讓我最為感動，最難忘的還是關于老師的那兩個故事。
有位叫李靜的大學生來到山區教書，那里貧窮落后，環境也相當差。教了幾年后，李老師再也受不了了，他想念自己的家鄉，決定天一亮就不辭而別。當她爬到山的最頂端的時候，耳際響起了同學們的聲音：“老師你不要走！”“老師我們需要你！”所有她教過的學生一個個赤腳跑上山跪下來求她留下，她終于留了下來。但不幸的是她在三十八歲的時候得了癌癥，住進了醫院。在她走之前，她要求給同學們上最后一堂課，當她走進教室的時候，當她聽到同學們的問好聲時，眼淚不住地往下落。她在黑板上寫了平生最后幾個字：“為中華之崛起而讀書�！�
另一位老師叫殷雪梅。有一次她帶領六位學生過馬路的`時候，怎料一輛貨車疾馳的奔向他們！殷老師沒有猶豫，毅然地把六位學生推在馬路邊，而自己卻被兇狠的貨車撞出了二十幾米遠�。‘旀傞L和領導趕到醫院時，當他們說要不犧一切代價救活殷老師時，她，卻永遠也沒有醒過來。全鎮十幾萬人一起走在大街上，送走了她——這位偉大的老師。
我聽著，看著，眼淚再也忍不住地落了下來。老師的這種做法像是老師嗎？不！簡直就是父母。老師就是我們的再生父母，他們為我們的付出，我們何時才能懂的？他們每天都在默默奉獻，不管再苦再累都毫無怨言，看著自己的學生成績好，一身的疲憊都會消失。也許你正在睡覺做美夢的時候，有一個人始終坐在臺燈下批改作業，那就是老師；也許，正當你輕松自在地在外面玩時，有一個人始終在想著怎么備課，那就是老師；也許，正當你犯錯誤受老師批評時，有一個人的心比你還痛，那是老師啊！
老師的付出和家長的付出我們怎能不銘記于心？祖國是我們的母親，我們為什么不好好讀書為祖國爭光呢？
老師是辛勤的園丁，給我們澆灌施肥，父母則是火紅的太陽，給予我們溫暖和熱情。有了他們，我們才能茁壯成長。
讓我們不要忘記“為中華之崛起而讀書！”我們一定要讓祖國更富強！
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 7
今天，我看了《世界充滿愛》這個講座，懂得了愛常常在身邊，仔細一點，就會摸到愛。
講座中有一個故事，講了一名叫做李靜的老師。她20多歲時從大學畢業出來教書，在火車上，見到了農村孩子那渴望學習的眼神，決定留在那個老師缺乏的小村莊里教書。后來，她覺得這里的生活實在太艱苦了，想離開這個小村莊，回到她的.故鄉去。
第二天，她翻過村里最高的一座山峰，準備坐火車回她的故鄉——南京。突然，背后傳來一陣“童聲”：“離離原上草，一歲一枯榮……”李老師一轉身，發現她教過的學生們全都光著小腳，一步一步地跟著她！他們見到李老師轉過頭來，就異口同聲說：“老師，你留下吧，我們需要您！”終于，李老師被感動了，留了下來，一教就是30年。
我看到這里，眼里的“金豆豆”就流了出來。我不禁想起了我們的陶老師：甘愿奉獻自己。在生活中，當她們生病了，還用沙啞的聲音幫我們上課，一直堅持到下課。她們還把一大堆作業拿回家，一直改到很晚很晚。
最后，我想說：甘愿為自己學生奉獻的老師都是好老師。愛，就是保護，就是關心。愛，常常在身旁。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 8
星期一下午，老師放了一個催人淚下的演講篇—《讓生命充滿愛》給我們看，每個同學都留下熱淚。
我最記得的一段就是人民女教師殷雪梅的那一段。2005年3月31日下午，殷雪梅老師帶學生過馬路時被一輛疾馳而來的小轎車撞出25米遠。當時為了救人，她把6名學生推開，自己卻倒在了血泊之中。當時新聞中是這樣說的：“孩子得救了，但殷雪梅老師卻永遠地走了。殷雪梅是位普通的小學教師，她用愛心教書育人，以真情關愛學生，忠于職守，更在危急關頭用生命鑄就了一座不朽的豐碑�！�
我看了之后，心里一直在想：你愛父母嗎？你心中有愛嗎？像這樣愛學生的老師，在我們身邊處處都是，他們選擇了這個職業，就意味著一生的奉獻，而我們卻不知道老師的良苦用心！淚水不止一次濕潤了我的眼眶，我們要知道，我們不是為了老師而讀書，是為了我們的'將來，為中華之崛起而讀書！并不是讀完書就萬事大吉了，我們要支撐的是我們的家庭和偉大的祖國，家庭靠我們維持，國家靠我們創造！
以后，我們要多關心老師，多愛身邊的人。不要不管自己身邊的的人，讓世界充滿愛。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 9
“可憐天下父母心”，聽了這個故事，我真為這位兒子有這樣的母親而驕傲�；叵肫鹞易约旱膵寢專灰舶涯笎蹮o私奉獻給了我嗎？天冷時，媽媽就會為我披上衣服，再三囑咐我要注意冷暖；天熱時，媽媽就會為我扇扇，為我驅蚊。媽媽不但在生活上無微不至地關心我，在學習上更是對我嚴格要求。每當學習上有困難，她都及時幫我解決。我有時學習不自覺，成績不好。媽媽“痛心疾首”，但她從不放棄，總是積極引導我、鼓勵我。真感謝我的.好媽媽。
其實，天下的母親都是這樣，自己吃苦耐勞在所不惜，只要孩子們茁壯成長。她們像紅燭，照亮孩子們的人生；她們像雨露，滋潤孩子們的心田。她們具有博大的胸懷，只求奉獻，不求回報！
親愛的媽媽，今后我一定好好學習，用實際行動來報答您的養育之恩！
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 10
前幾天，班主任吳老師讓我們觀看了《讓生命充滿愛》這個短片。短片雖然只有十幾分鐘，但我心里卻久久不能平靜下來。觀看短片的這段時間，我是淚流滿面的，通過觀看了短片，我對“父愛如山，母愛似�！边@句話，更有了深刻的體會。
短片中的主持人，用他那飽滿深情的語言，鏗鏘有力地為我們講述著母愛的偉大，這時我不禁毛骨悚然，心里酸溜溜的。眼淚差點都留了下來。當主持人為我們奏起“親愛的爸爸媽媽......”這愛的旋律時，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子情不自禁地落了下來。這時從熱淚盈眶的眼前浮現了平日對我慈祥的媽媽，嚴厲的爸爸。從滾動的雨珠里浮現那一幕幕畫面：為小小事和父母吵架，吃飯沒菜賭氣不吃，衣服不合心意就嫌棄......現在回頭想想當時是多么不應該，我們不但不會孝敬父母，還給他們帶來煩惱，真得很不應該。在我們人生的道路上，每一天是誰在為我們奉獻著一切？是我們的爸爸媽媽呀！“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁�！泵恳惶鞜o論我們在哪里，父母無時無刻都在牽掛著我們。但仔細想想，我們有沒有牽掛父母呢？有沒有真正為他們錘過背、洗過腳呢？其實就連簡單的.端來茶也沒做過。我們應該懂得感恩，孝敬父母。每一天，他們都起早摸黑的工作，無論是刮著狂風還是下著大雨，他們都在外面工作。他們這么辛苦全為了我們能更好的生活。這如山的父愛和似海的母愛讓我深受感動。當短片里的高中生向著天空大喊：“媽媽你辛苦了，我愛你！爸爸你辛苦了，我愛你！”時，眼淚再次從眼眶里滾出來，心里無比的痛，像是有什么刺似的，喉嚨里像是卡住了魚骨，口水咽也咽不下，我感覺自己好像缺了什么......
看了這個短片，我明白了：人應該心存感恩，學會感恩是一種幸福，學會感恩是一種回報，學會感恩是一種尊重。過去的已成歷史，我們不要為過去而感到后悔，我們應該珍惜現在眼前的一切，不要讓自己留下任何遺憾。從這個短片我更懂得了：要孝敬父母，孝敬長輩，不要當他們是傭人，學會孝敬他們�？赐甓唐�，我更深刻體會到“父愛如山，母愛似�！钡暮x。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 11
微風中，那個堅強的身軀顯得猶為挺拔，臺下時不時爆發出陣陣雷鳴般的掌聲。也許，從今天起我的命運我的人生道路因這慷慨激昂的演說而變的不一般；也許，從今天起我的未來將構畫出新的藍圖，因為我學到了很多，實在是受益匪淺，似乎僅僅是在這兩個小時中我便長大，我便成人，我便知道了“愛”字真正的寫法。
蘇聯作家高爾基說過“給予永遠比接受要好的多”。是啊，現在的中學生只是知道接受父母的愛，溺愛�；蛟S我們還覺得父母不辭勞苦，起早貪黑是應該的，甚至因為他們安排的不如已意而皺起眉頭。用你的手放在心口，真誠的問：“你應該這么做么？”答案是否定的。我們應該用我們最熱烈的愛去包圍著深愛著我們的父母。在整個演講的過程中，我是羞愧的，我愧對我身旁的母親，望著她鬢角的青絲，望著她眼角的皺紋，我哭了。那些因為我的年少輕狂，不懂事而強行添上的皺紋，讓我的母親看上去那么的滄桑，那么的無助，心似刀割一般的痛。“母親，對不起！”當鄒老師問起同學們是否知道母親生日時，我又一次羞愧的低下頭，腦海里浮現出每年我生日前幾天母親忙碌著為我生日做準備的身影，我又一次痛恨自己，為什么我不記得母親的生日，為什么？無盡的懊悔沖蕩著我的心田，應該嗎？我又一次咬著唇問我自己。
在鄒老師字字如句，句句如段的演講中，深深刻進我腦海的是這樣一句話“你們的父母為了你們日夜操勞，他們求的是什么，求的僅僅是一個滿意的分數�！笔前�，父母為了我們甘愿放棄一切，哪怕是生命，而我們呢卻連這一個小小的報答都不能實現，又何須大肆喧揚地說我愛你們，我愛我的父母呢？那，是真心的嗎？花開花落，年復一年，我們每日背著名牌書包穿著華麗的衣服開心的去上學，可你在臨走前，有沒有回一回首，看看那個默送你遠去的身影呢？你的衣服，你的書包又是哪來的，不正是那個在工作崗位上夜以繼日工作的母親用年華換來的嗎？我的眼角又一次濕潤了，母親，對不起！古希臘的哲學家蘇格拉底說：“去愛吧，用心去愛你的家人！”是啊，愛其實真的很簡單，舉止間不經意的一下，也許會讓愛包圍著你的.父母，輕聲的一句隨口的問候，也許會讓你的父母感到溫暖。從今天起，讓我們學會感恩，學會用心去愛那些深愛著你的人，那時你的世界也許會被陽光照亮，你的內心也會被幸福充滿的！
距離中考還有不到兩個月的時間，現在你唯一能做的就是用心準備，用盡全身的精力去準備，用你所有的激情去準備這場考試，你為的不僅是你自己，更是為了你的老師和家長，為了祖國，讓我們沖刺吧！
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 12
這是一個感人的故事。這讓我意識到。讀到關于愛父母的文章時，一開始并沒有什么感覺，但當講者提到父母的辛勞和辛苦是為了誰時，我才恍然大悟，淚流滿面。不自覺地倒下了。
演講中精彩的故事讓我感受到了母愛和父愛的偉大。現實中，我經常對父母不顧他們辛辛苦苦掙錢而生氣。現在想來，真是慚愧、慚愧。淚水漫過我的臉頰，讓我知道，爸爸的嚴厲，媽媽的嘮叨，都是對我深深的愛。他們把所有的愛都放在了我身上。我覺得如果我不努力學習，我真的不會辜負父母對我的深厚期望。
看完我的第一篇，老師接著給我們播放第二篇——愛老師，我明白老師是一個無私敬業的人，老師把所有的精力都放在我們身上，為了我們能考上到了更好的學校，老師把我們當成自己的孩子一樣，無私無畏地照顧著我們。她公平對待每一個人。雖然還有一年就要畢業了，但是我們初二有兩門課：生物和地理。這與我們的'初中有關。畢業成績。雖然我們沒有好好學習，但是老師從來沒有放棄過我們，也沒有放棄過他的任何一個同學。老師的愛感動了我，老師的愛凈化了我們的心靈，讓我們擁有了一顆善良的心，一顆感恩的心。我想對老師說：老師您辛苦了！我們永遠愛你。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 13
今天陽光明媚。上午第三、四節課，我們全班同學在老師帶領下觀看了一部感人至深的記錄片《讓生命充滿愛》。
《讓生命充滿愛》是著名演講家鄒越主持的�！蹲屔錆M愛》包括四大塊：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。愛祖國講了一個非洲少年在奧運時為了自己國家的榮辱忍著疼痛堅持到終點。當主持人講愛老師時，全班同學流下了感動的淚水。這里有一個感人肺腑的小故事：一個拋棄城市的美好的環境，而到環境惡劣的貧苦山區教學的'李老師。李老師因饑寒勞累成病，30多歲就得了癌癥，在自己生命快走到盡頭時，仍堅持為貧苦山區的孩子們上課。聽了這個故事后，我們的眼淚嘩嘩地往下流，為李老師偉大的人格而感動，為這位老師的敬業和責任心而感動。愛父母就是孝敬父母。愛自己并不是忽視別人而尊重自己，而是把握好自己的時間，讓自己的生命過得更精彩。
聽完這段演講，讓我懂得一定要愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。我以后一定會努力，讓生命充滿愛，讓世界充滿愛。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 14
愛乃萬物之源，從愛自己到學自愛，愛父母，愛老師，愛人間，生命才會變得絢麗多彩。聽了子月老師激情洋溢的演講，我覺得自己進行了一次心靈的洗禮。
我們以前從未注意過我們的老師，她們為我們付出許多許多，而我們卻未曾說過一句“謝謝”。當聽了子月老師的演講之后，我相信在座的同學們應該茅塞頓開，學會如何感恩，如何去愛我們尊敬的老師。其中子月老師的演講有一個環節是要求我們向班主任說聲“謝謝，您辛苦啦！”當時我想：有什么好說的，不就是一句這么簡單的話嘛，說了也沒意思。所以我坐在椅子上一動不動，還暗笑其他同學哩。這時媽媽看到我無動于衷就批評我了，還說我沒禮貌，不長進。因為媽媽也是老師，看到自己的女兒對老師的態度，心里應該不是好滋味。在媽媽的一再催促下，我不情愿的站起來，跟著其他同學走到老師跟前。聽著同學們深情的話語，老師的淚水情不自禁流到的臉頰上，當初的疲憊已經拋到九霄云外了。這時，我的心靈被觸動了。我們的班主任真的變了，變得滄桑，這滄桑都來源于接手我們這個班之后所賜的。握著老師的手，我那句“老師，謝謝您！您辛苦啦！”蒼勁有力，淚水也淅瀝淅瀝的流了下來。當老師摸著我的頭還說我懂事時，回想剛才自己的舉動，真的`后悔莫及�；氐綃寢屔磉�，我看到媽媽欣慰的微笑。從這微笑可以看出媽媽知道我以后學會如何去愛老師，如何去愛長輩。
其實除了班主任之外，我們語文老師和數學老師都值得我們去愛，去尊重。她們除了備課，批改作業外，還在我們身上花了不少心血，但現在的有些孩子見了老師如同老鼠見貓，能避開的就繞道而行，這都是孩子們不懂感恩，不懂如何去表達。老師之間顯得有幾分陌生，師生之間的感情交流遠遠不夠。
可事實上，在我們不屑或不懂得談論愛的同時，人人卻渴望得到別人的愛，渴望一份真心。缺乏愛心和不懂得如何去愛并不是大家的本意，沒有愛的世界是件多么可怕、可悲的事情。要讓世界充滿愛，就要先讓生命充滿愛。充滿愛的生命才精彩！
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 15
今天下午，我看了一段感人的視頻——《讓生命充滿愛》，這是青年演員講家鄒越老師的演講，講述了四大內容：愛祖國、愛老師、愛父母、自立自強。
鄒老師講了許多動人的故事，其中，這個故事讓我極為感動：一位李老師在四川大涼山的某學校教書，有一天，她不想教了，當她要走時，一大堆同學堵在門口，一起喊到：“李老師，您不要走。”李老師被感動了，她便留了下來，這一留就是好幾年。幾年后，李老師在人民大會堂獲得了優秀老師獎，但不幸的是不久后，李老師患了癌癥，同學們都捐出了一塊錢，總共有幾十元。李老師很感動，拿著課本，來到同學們面前：“今天我來給大家上最后一課，謝謝你們的捐款……”
這個視頻讓我懂得了：如果世界充滿愛，它將變得更美麗。
愛在每一個人的心中都有不同的理解。我也有一種理解:我愛我的媽媽，愛我的老師，我更愛我的'朋友。讓世界充滿愛這是一個好的節目，讓我們理解到了人間有愛，人間是有真愛。我們一定會讓世界充滿愛。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 16
愛，無奇不再。今天我在家里觀看了鄒越的《讓生命充滿愛》�？赐旰�，我流淚了許久。
愛祖國。最令我感動的是黑人男孩的故事。這個男孩原本在前遙遙領先，可是他卻因一點點小原因摔了一下，腳受了傷，但是他還是堅強的站了起來，帶著他的那種不服輸的勁勇敢的沖向了終點。也許我們會認為這個黑人男孩是太逞強了，但我知道他是心中有國，他知道他自己代表的是他的.祖國，所以他不能讓別人看不起他的祖國。
愛老師。俗話說的好教師一個偉大的職業”。陪我們一天的老師是我們的第2個爸爸媽媽。我們。我們要體諒老師，老師他們整日呵護我們，陪我們的時間甚至遠遠超過了自己的兒子女兒。
愛父母。父愛如山，母愛如海。父母親既是我們的恩人又是我們的親人，他們愿意為我們任勞任苦也無怨無悔。我們要愛父母，有時候他們打我們我們也是為了我們好。
愛自己。我們應該好好學習，笨鳥先飛，要向周恩來總理說的一樣：為中華之崛起而讀書。
看完《讓生命充滿愛》，我懂得了∶只要中國人個個懂愛，學會愛， 中國就會綻放出愛之花。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感 17
是誰，在你生病時守護在你的床前？是誰，在你寒冷時幫你添上衣服？是誰在你饑餓時為你做好飯菜？是父母，我們敬愛的父母！
——題記
今天，我們一家三口看了鄒越老師演講的《讓生命充滿愛》，平常堅強的爸爸也掉下了金豆豆，愛掉豆豆的媽媽就更不用提了，我也深深地被感動了。
一個小女孩，因為學習成績不理想和媽媽吵架了，結果導致她離家出走，十幾年的養育之恩一敗涂地。后來飯館老板看她可憐給她了一碗面條，她對老板卻千恩萬謝，跪下來拜為大恩人。我們不難想象，爸爸媽媽一把屎一把尿地把我們拉扯大，好吃的和好喝的都讓我們優先，而他們是如何愛我們的？我們體會到了嗎？
是啊，父母的養育之恩讓我們難以報答，尊敬父母，孝敬長輩，是我們中華子孫世世代代最基本的行為道德，說起這我真的很慚愧。有一次，我想要一個很不錯的玩具，就纏著爸爸給我買。爸爸不買，我就常常背后對他指手畫腳，有時候我還覺得爸爸很煩人，甚至還很恨他�，F在想想這是多么不尊敬父母的表現啊，我不斷地反思自己，今后一定要愛我們的父母親。
老師又講在汶川大地震中，父親母親為了保護孩子的生命，不惜一切代價，兩個人頂住玉石板，在他們兩個人手臂交叉間，一個三歲的小嬰兒獲救了，而父親母親卻離去了。這是用生命來衡量的愛��！而我們很多人都埋怨自己的父親母親為什么不當個領導和大老板，而我們的表現讓父母滿意嗎？
爸爸媽媽為了我們操勞了多少��！他們用心血和汗水把我們培養大，他們在我們的身上付出了多少啊！記得爸爸告訴我，我小時候兩歲多時，有一次發燒達到了39℃，不得不住院。高燒五天不退，我在扎針的時候扎了好幾次都沒有扎上，我哭得上氣不接下氣，媽媽看到這情景，像針扎到了她的心，哭得比我還厲害，抱著我就趕奔中醫科。為了我，從此媽媽就開始鉆研中醫醫療知識，學習各種的`保健方法。媽媽為了什么呀！我們的父母為了我們又得到了什么呀！
讓我們學會愛自己的爸爸媽媽，好好學習，不辜負他們對我們的希望，不忘記他們對我們的養育之恩！來吧，對我們的父親母親發自內心，真誠的說一聲：“爸爸，媽媽，你們辛苦了！我愛你們！”
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