《動(dòng)手做做看》的讀后感范文
今天，我們學(xué)了一篇課文——《動(dòng)手做做看》。這篇課文說了一件事情：法國科學(xué)家朗志萬有一次向幾個(gè)小朋友說：“一只杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水會(huì)漫出來;如果放進(jìn)一條金魚，那就不一樣了。”雖然幾個(gè)小朋友回答了朗志萬，其中的伊琳娜覺得他們都沒說對，于是回家問媽媽，媽媽說：“不能光想，你做一做。”
伊琳娜就按照朗志萬的話去做了，可是與朗志萬說的不一樣，水謾了出來。伊琳娜生氣地問朗志萬：“您怎么可以提出這樣的問題來哄騙我們小朋友呢?”
朗志萬聽了，笑者說：“我不是哄你們，我是為了讓你們知道，科學(xué)家的話，不一定都是對的。”
這篇課文講了兩個(gè)道理，第一個(gè)道理是：凡事都不能光想，還要?jiǎng)邮肿鲎隹础５诙䝼�(gè)道理是：科學(xué)家的話，不一定全是對的。
在日常生活當(dāng)中，我也遇到過一件這樣的事情：科學(xué)課上，老師說蝸牛吃白菜葉。回到家，我迫不及待地拿了一片白菜葉，跑到放蝸牛的'地方，把白菜葉放到蝸牛的前方，看它是怎樣吃的，它卻一眼也不看，我生氣極了，心想：老師明明說蝸牛吃白菜呀，可蝸牛為什么不吃呢?難道是我聽錯(cuò)了嗎?我連忙翻書，原來蝸牛一年不吃東西，也不會(huì)死呀!我這才放下心來。
小朋友，你知道嗎?凡事要?jiǎng)邮肿鲆蛔觯拍苤勒_的答案。
【《動(dòng)手做做看》的讀后感范文】相關(guān)文章：
《動(dòng)手做做看》說課稿范例03-22
《動(dòng)手做做看》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)03-22
《動(dòng)手做做看》優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案03-22
《動(dòng)手做做看》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思03-22