讀《古今賢文》有感

時間：2021-02-07 12:52:53 讀后感

讀《古今賢文》有感

　　“人心齊，泰山移，獨腳難行，孤掌難鳴，水漲船高，柴堆火旺，三個臭皮匠，賽過諸葛亮……“這是《古今賢文·合作篇》中的一段話，它的意思是：人齊心協(xié)力，連泰山也能移動；一只腳走不成路，一個手掌拍不響。比喻做事一個人的力量是不夠的，要靠大家的力量。水多船就高，柴多火就旺盛；三個普通的人智慧合起來要頂一個諸葛亮。諭指我們就要團結，人多力量大，孤立的人干不成大事。其實在我們生活當中也會有一些這樣的事：

　　四月的一天下午，我們學校組織去科技館，老師讓我和刁有麟、孫休澤一個組，讓我們根據(jù)自己的喜歡選擇實驗的內容，我們選了牛頓車的小實驗，然后馬上開始分工，刁有麟負責找圖紙。孫休澤負責拿盤子、放材料，而我負責找材料，不一會兒，所有的準備工作就做好了。然后我們根據(jù)實驗的步驟開始做實驗，先把車身上固定上車軸，然后再把輪子安上去，可是這三種實驗材料，好像不聽我們的話，一次、兩次、三次……“皇天不負有心人”刁有麟按住車身，孫休澤扶著車的頭部，我就負責按車軸，終于安好了，我們的臉上都滲出了汗珠，下面還要把泡沫盒和氣球小心翼翼地固定在車身上，這個更加有難度了，泡沫盒還好說，氣球軟軟的，用雙面膠粘好了就掉了下來，這是我們旁邊的組已經(jīng)做好了，我們很羨慕的看著人家，但是還是不舍棄，老師走過來說，你們有什么困難，我們說氣球不好固定，于是老師又動手和我們一起裝，這是其他的同學漸漸地完成了，我們很著急，老師鼓勵我們說：你們的實驗難，所以慢慢來，還有時間，終于安好了。刁有麟迫不及待地給氣球吹滿了氣，“小車動了，”我們不約而同的喊，快來看，快來看，我們也成功了，太棒了。我們三個人高興的鼓起掌來。老師說：“你們選的這個實驗挺難的，竟然還成功了，真是不簡單，這個實驗有20多個步驟，真是很不錯。”嘿嘿沒想到我們最后一個做完竟然還得到表揚，其實這是由于我們一起努力，三個人互相鼓勵，所以才完成了實驗。雖然這只是一個小小的實驗，卻給我很多的啟示，正是因為我們齊心協(xié)力所以我們成功了，假使三個人中有一個放棄，我們的實驗就會失敗。

　　這不正印證了“人心齊，泰山移。”雖然這幾個簡單的文字，卻蘊含著深刻的道理。合作，這兩個千斤重的字在我們生活中是多么的.重要。人與人相處需要合作，商人與商人之間需要互相合作，更別說同學與朋友之間了。如果人們不會合作，我們就會生活在一個寂寞的世界，那么，那個欣欣向榮、蒸蒸日上的社會將不復存在，取而代之的會是一個死氣沉的世界。那時候，世間的一切都將變得陌生。

　　合作，是架設在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶。由許多例子可以看出，合作的力量是何等的巨大，它可以使很多認為不可能的事情變成現(xiàn)實，可以創(chuàng)造一個個的奇跡。讓我們伸出自己的手，人人多一份合作，就少一分隔閡，我想我們的世界會更加的美好。

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