《我的野生動物朋友》讀后感3篇
《我的野生動物朋友》讀后感（一）
我的野生動物朋友是我最喜愛的一本書，這本書的主人公是法國巴黎的小女孩蒂皮，她出生在非洲的納米比亞，在那里她發生了許多有趣的事情，她盡然能跟蟒蛇交往，還能跟豹子、老虎等恐怖的動物做朋友。
這本書精彩的地方是它能像把我們親身帶到納米比亞一樣，感受蒂皮的快樂。我喜歡這本書的一個重要原因是在中央科教頻道的我最喜歡的一本課外書節目中，有一位選手就是靠向全國的少年兒童推薦介這本書而晉級的。所以我也向大家推薦這本書，希望這本書能帶領大家進入蒂皮的快樂世界。
《我的野生動物朋友》讀后感（二）
“讀書破萬卷，下筆如有神。”，讀書可以增長我們的智慧，讓我們學到更多的課外知識。最近，我就讀了《我的野生動物朋友》這本書，頗有感受。
《我的.野生動物朋友》是由法國小女孩蒂皮從非洲旅游回到巴黎寫的回憶錄。在這本書里，小蒂皮把大象視為哥哥，和狒狒相伴，與舵鳥共舞，連我們認為很危險的豹子她也嘗試著和它接近。她會跟動物講話，用眼睛跟動物交流。她體會到“動物復雜得很”，“絕不要害怕，但永遠要小心。”她認為“害怕沒有出息”，“動物從來不兇惡，但比較好斗”，只要理解它、尊重它、愛護它，不招致它的誤解，就能與動物和平相處。她是一個愛護野生動物、熱愛大自然的人，不能容忍人類屠殺野生動物。
是啊！人類要愛護野生動物，不要抓捕野生動物！可是在現實生活中，卻沒有幾個人能真正做到愛護野生動物。相反，甚至還有一些人為了金錢去捕殺瀕危野生動物。
由于人為因素和氣候的變化，許多動物從原來的幾萬只變成剩下寥寥無幾甚至來絕。為了讓一些瀕臨滅絕的野生動物能夠生存下去，世界許多國家包括我國都將那些瀕危動物分成三級：一級為超瀕危動物，二級為中等瀕危動物，三級為較瀕危動物。可那些不良商家竟不惜代價，把許多國家的瀕危野生動物抓捕后賣給飯館；有些人竟抱著“試一試，嘗嘗鮮”的心態吃起那些動物，加速了瀕危動物的滅絕。我希望以上那些人能改正錯誤，保護動物，不再捕殺或食用瀕危動物。
當然，也有不少愛護野生動物的人，如淘氣包馬小跳就是其中一個。他和同伴小非洲偶然遇到了有關在關黑熊，就秘密地用望遠鏡了解解救路線，報警請警察解救黑熊；還獨自進入酒店大門，勇闖廚房，放出娃娃魚等瀕危動物等。從這些事件中可體現他是多么熱愛野生動物。
野生動物的巨減，讓大千世界少了不少色彩，也破壞了生態平衡。因此，我呼吁人類：一是決不食用或捕捉野生瀕危動物。二是盡量不食用野生動物。三是如發現身邊的人要食用瀕危動物的，要及時制止甚至報警。
讓我們跟隨小蒂皮和馬小跳的腳步，一起愛護野生動物，一起保護野生動物，讓世界充滿了色彩。
《我的野生動物朋友》讀后感（三）
最近我讀了《我的野生動物朋友》這本書，這本書寫的是法國小女孩蒂皮，它從小跟拍攝野生動物的父母在非洲叢林長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍 、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個個給她帶來奇趣、歡樂，驚險、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為最好的朋友的故事。
讀著小蒂皮一段段動人的故事、一句句真摯的告白，我們感受到的不只是一個兒童的純潔可愛，而且蘊含著某種引人思索的成熟。可以毫不夸張的說，這是人類社會進入新世紀新世代，開始反思人與自然關系，覺醒到要擺正位置，善待自然、善待野生動物的大背景下成長的一代新人、一代新少年兒童的典型——這個典型，或著說優秀的個案是孩子們和年輕人能夠學習也值得學習的榜樣，就是成年人讀了也會不無感概和深思吧？
在小蒂皮的世界里，有很多野生動物朋友，變色龍萊昂，她稱為“我哥”的大象阿布，還有豹子、蛇、狒狒、獅子、駝鳥······。說起它的故事來，她就像這個年齡的孩子講同學的故事一樣眉飛色舞。這些都不足為奇，因為她在非洲的野生動物堆里長大的，她跟它們在一起的時間最長。小蒂皮在給我給我們傾訴她的小天地里的一個個秘密的時候，使用的言詞很簡樸，卻表現出很老練。書中配有她父母精心拍攝的照片，美輪美奐。小蒂皮把她所知道的野生動物的故事，他對人類所做所為中的一些不可理喻的事，以及野外生活教會她什么，都一一向我們娓娓道來。
《臥冰求鯉》讀后感 青少年版《三國演義》讀后感 《文心雕龍》讀后感
【《我的野生動物朋友》讀后感3篇】相關文章：
我的野生動物朋友讀書心得10篇03-12
我和兒子是朋友讀后感10-09
西頓野生動物故事讀后感10-20
《西頓野生動物故事》讀后感07-17
西頓野生動物故事集讀后感04-28
我好朋友的作文04-11
【薦】我的朋友作文04-17
我的朋友周記10-09
西頓野生動物故事讀后感(15篇)12-20
西頓野生動物故事讀后感15篇12-20