讀《沉默的力量》有感范文
前不久，仔細(xì)地閱讀了一本名叫《小故事大道理》的好書，我被這本書的一篇文章深深地打動(dòng)了，文章的題目是《沉默的力量》，是一篇非常有啟發(fā)的好文章。
這篇文章講述了這樣的小故事：白老師帶的是初三慢班，這個(gè)班每次考試都有零分的學(xué)生，他們厭學(xué)，曠課，打架，甚至聯(lián)合起來(lái)捉弄老師。有一次冬天，上午第一節(jié)是白老師的課，他很早就來(lái)到了學(xué)校，教室里非常安靜，沒有一位同學(xué)在開小差，白老師疑惑地推開了教師的門，突然，一件意料不到的事發(fā)生了，門上面放著的.一盆水把他從頭澆到腳，淋遍了全身。一些學(xué)生大笑，更多的學(xué)生在發(fā)愣。白老師一言不發(fā)地走上講臺(tái)。天氣十分冷，何況正對(duì)著講臺(tái)的窗戶玻璃被學(xué)生打破了，冷風(fēng)正嗚嗚地吹向講臺(tái)。白老師的發(fā)梢慢慢結(jié)了冰，衣服開始發(fā)硬，腳下匯聚的一灘水也結(jié)了冰，寒意遍布全身。他咬緊牙關(guān)，盡量不使自己打顫。教室里一下子安靜了下來(lái)，學(xué)生們沒有一個(gè)敢抬頭看老師，他們等著那座火山爆發(fā)。可是白老師依舊沒有說話，他的牙齒開始打顫，渾身發(fā)抖。一些學(xué)生偷偷地看他一眼，趕快低下頭。不久，他聽到一些女生嚶嚶的哭聲。漸漸地哭聲大了起來(lái)。一個(gè)膽大的女生站起來(lái)說："老師，你原諒我們吧。我們錯(cuò)了，你趕快去換衣服吧。"白老師沒有言語(yǔ)，依舊沉默著。班里最愛搗亂最不服管教的王小鋒站了起來(lái)，說："老師，是我放的水。你打我罵我都行，那樣，我心里會(huì)好受些。別在這里挨凍了，我后悔極了。"白老師依舊沒有說話，沉默著，注視著他們。哭聲彌漫了整個(gè)教室。這節(jié)課，對(duì)老師，對(duì)學(xué)生，可以說是最漫長(zhǎng)的一節(jié)課。
終于，下課鈴響了，白老師一言不發(fā)地走出了教室。回到宿舍，他感冒了，發(fā)起了高燒。第二天，他拖著酸軟的身子堅(jiān)持上課，啞著噪音，不停地咳嗽。那一節(jié)課，是他教學(xué)以來(lái)學(xué)生們聽得最認(rèn)真的一堂課，沒有一個(gè)人做小動(dòng)作，沒有一個(gè)人看課外書。從那以后，班上的學(xué)生變了。中考成績(jī)甚至可以和快班相提并論。這在全校引起了轟動(dòng)。同事們都向白老師討教秘密，白老師說是因?yàn)橐慌杷２簧賹W(xué)生畢業(yè)后，經(jīng)常給白老師來(lái)信，說得最多而且最難忘的就是那一盆水和那一堂課。
人們常說，說話是銀，但沉默是金。沉默往往也是最嚴(yán)厲的批評(píng)。
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