讀《夏日和聲》有感
《夏日和聲》是一本關(guān)于青少年成長(zhǎng)的書(shū)，書(shū)的作者是殷健靈。作者用溫暖的筆法、通俗的語(yǔ)言、精確的文字寫(xiě)出了青少年心中的困惑和疑慮。
《夏日和聲》寫(xiě)的是發(fā)生在一所貧困小學(xué)的故事：主人公必小勝，常常被同學(xué)嘲笑為|“必勝客”然而因?yàn)榧揖车睦щy，他甚至連必勝客的大門(mén)都沒(méi)進(jìn)過(guò)。他在城鄉(xiāng)結(jié)合部的一個(gè)專門(mén)為進(jìn)城務(wù)工子女上學(xué)的藍(lán)鷹小學(xué)上學(xué)，每天上學(xué)、放學(xué)，和所有的同學(xué)一樣成長(zhǎng)著，一切都按部就班的進(jìn)行著。可是突然有一天，一位年輕漂亮的女老師來(lái)到了這里，她不僅教這些貧苦的孩子們文化知識(shí)，居然還教音樂(lè)，她叫蘇翹。蘇翹和孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，蘇翹非常喜歡面前的這群樸實(shí)的孩子們，孩子們也非常喜歡這個(gè)年輕善良的女老師。他們一起快樂(lè)的`學(xué)習(xí)，共同學(xué)會(huì)了許多首曲子和知識(shí)。為了籌集更多的資金來(lái)改善學(xué)校的設(shè)施，有一天，在蘇翹的帶領(lǐng)下，他們一起離開(kāi)了這個(gè)偏僻的小街區(qū)，來(lái)到了這個(gè)城市里最繁華的地段，為外國(guó)人演奏，募集學(xué)習(xí)基金。為了大家的夢(mèng)想，孩子們都很努力，最后竟然募集了10萬(wàn)元！10萬(wàn)元啊，這對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)幾乎是個(gè)天位數(shù)字，他們信心滿滿，因?yàn)檫@會(huì)讓他們的學(xué)校有很大的改善。然而，這都注定了是孩子們的一個(gè)夢(mèng)，沒(méi)多久，藍(lán)鷹小學(xué)拆遷了，大家都不得已離開(kāi)了，有的去了城市里的學(xué)校上學(xué)，有的回到了自己更加貧困的家鄉(xiāng)，在這里，只剩下了樹(shù)下曾經(jīng)的歌聲和孩子們的記憶。但是蘇翹老師在暑假帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)的歌聲卻永遠(yuǎn)留在了孩子們的心底……
這本書(shū)里還收錄另外的幾個(gè)很經(jīng)典故事，有差點(diǎn)兒引起誤會(huì)的“軍刀”，也有鄰家的故事，但是這些故事都離不開(kāi)“成長(zhǎng)”，讀著這本書(shū)，仿佛就好像在回味我們身邊似曾發(fā)生的故事，也讓我懂得了成長(zhǎng)路上的坎坷、喜悅、苦惱、得失和困惑，一個(gè)個(gè)的故事溫暖人心帶給我的更多的是思考和體諒。
《夏日和聲》每個(gè)故事都很普通，但是也都很溫暖，故事的末尾，給了更多的遐想：一個(gè)受過(guò)高等教育的老師自愿的放棄城市里面好的生活和工作，甘愿為貧苦的學(xué)生授課，這在物質(zhì)第一的今天是多么的值得我們敬佩和學(xué)習(xí)啊，她和同學(xué)們一起親密無(wú)間的場(chǎng)面是那么的熟悉和感人，故事里的發(fā)生在主人公們成長(zhǎng)中的事情和困惑，就在我們身邊慢慢的發(fā)生著。看過(guò)這本書(shū)，我想說(shuō)的是，童年是美好的，成長(zhǎng)是青澀的，請(qǐng)讓我們珍惜身邊的每個(gè)人和我們擁有的時(shí)光吧，因?yàn)闀r(shí)光不等人，它會(huì)一去不復(fù)返！
媽媽的話：嘗試著讓孩子讀不同的書(shū)，了解不同的人的生活經(jīng)歷，所以家里有了《夏日和聲》這本書(shū)，但是，因?yàn)橛X(jué)得孩子最近迷上了讀沈石溪的書(shū)，覺(jué)得挺好，所以也沒(méi)在意孩子有沒(méi)有及時(shí)的去看這本書(shū)，直到今天在孩子的“小練筆”本上看到了孩子寫(xiě)的這篇他自己覺(jué)得成長(zhǎng)是“青澀”的，而且是值得珍惜的，才發(fā)現(xiàn)，孩子在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，在用他自己獨(dú)特的眼光和思考的角度去認(rèn)識(shí)身邊的人和事情。有心得，有感悟，很棒。
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