qq群里的臥底讀后感三篇
qq群里的臥底讀后感一
我讀了《陽光姐姐小說派”之QQ群里的“臥底”》之后，知道了里面的“臥底”是老班，老班不希望同學們上網，他們就設計了一上“氣行動計劃表”等著老班再次批評他們的時候用。終于等到了那一天，那一天老班批評他們只會吃了玩，玩了吃，讓你們認真學習，怎么就和太陽從東邊升起來那么困難呢？”可他們下面有人插了話，說：“老班，太陽本來就是從東邊升起來的。”老班不知道怎么了，就讓他們寫檢討，他們很生氣，準備明天實施，可就在今天晚上，老班打了電話向他們道了歉，他們把解氣的改成感恩的了。他們和老班從此和好了。
對了，忘了告訴你們老班是誰了，他就是他們的班主任。
qq群里的臥底讀后感二
這一次漂到的又是陽光姐姐——伍美珍的書，分書時我一下子被《QQ群里的“臥底”》這個題目所吸引了，所以毫不猶豫的選擇了這本書。
一回家我就迫不及待的看了起來，《QQ群里的“臥底”》，臥底是WHO？我想肯定是老師，要不怎么說是“臥底？”在“管他三七二十五”這一章中，生動形象的寫出老師讓學生不上網，“如長江流水，一旦“流”出來，就止不住了。你看他，勸阻+舉例+要求+大道理+明確主義”。這也為下文做了鋪墊。在聊的這熱鬧時，雪羊羊說：“有人要加群，稍等一會。”臥底出現(xiàn)了，名叫“誨人不倦”，“誨人不倦”一上來就說：“你們怎么都在網上？連班干部也在？”說完，那人發(fā)了一個生氣的頭像，這時范家大總統(tǒng)——范同說：“干嘛加個這么煩的人啊？生氣ing。“誨人不倦”又說：“我早和你們說過，不要上網！你們怎么不聽？膽子不小！” 范家大總統(tǒng)又說：“要你管，真是的。”真為范同捏把汗，明天上學真不知怎么辦那！第二天，老師N+1丈（描寫生動）的說:“我早說過，不要上網，你們就是不聽，左耳朵進，右耳朵出……”最終， 范同被 老師K了一頓，大家紛紛討論是誰泄露了QQ群號。我感覺這件事情，十分符合現(xiàn)實。
在《尋找蒲公英》這部小說中，“玉晶的家”這篇文章讓我很難忘因為他寫了有關保護動物的一些事情，真希望如玉晶媽媽所說：“如果有一天人們不再獵殺、捕獲、食用動物，它們有了適宜它們生活的地方，所有的動物會全部放回大自然。”真希望早點到這一天啊！我們認了不再獵殺、捕獲、食用動物，讓動物園里的動物可以自由快樂。
qq群里的臥底讀后感三
當我翻開這本書時，首先看見的是作家介紹，咦？難道它不是伍美珍姐姐寫的嗎？：我才仔仔細細地看了前面的介紹，才明白了，原來書中都是和我們同齡的孩子寫的短則五六頁，長則五六十頁的幾個校園故事。
其中，讓我印象最深的還是“尋找蒲公英”了，整個故事大約分為兩個部分，第一個部分是寫作者在學校有悲有喜的校園故事，在這個部分里的文章，可以讓你的嘴巴笑成三瓣，生動而又豐富的詞匯，給人一種美感。而第二部分主要是同學們一起成立了一個環(huán)保小分隊，為李玉晶媽媽管理的百鳳山的資金問題出主意，和李玉晶的媽媽一起齊心協(xié)力的將從動物園買來的動物放歸大自然。告訴了我們環(huán)保比金錢重許多的道理。看完了一整篇小說，我還意猶未盡，反而有些傷感，因為他們畢業(yè)了，分散了，也許只是一時，也許是永遠，雖然不是我，但作者生動的.詞語，反而讓我有一種悲歡離合的感覺。心里想：我也六年級了，過不了多少時間，我們就要“各奔東西”了，不管是初中，高中，還是大學，都沒有小學同學在一起的時光長。寫到這里，我的心都有點酸酸的。
同時，我明白了，一個人如果寫作寫到能讓自己哭，讓讀者哭，他就成功了。
這個故事主要講的是：晚上，“我們”班的同學都在上網聊qq，老板知道后，在課堂上嚴重的批評了我們，瞧，老班是勸阻+舉例+要求+大道理+明確主題各種手段都用上了，結果只有一個——煩人。直到那天，不知老師怎么知道“我們”班的群號，偷偷的加了進去，老師的名字的誨人不倦，群主是李雪陽，因為昨天不知道老師的存在，范同這個家伙還在網上大罵了老師一頓，第二天一早，老師就生氣的強調了一下，不僅這樣，老班還嚴重的把范同k了一頓。下課同學們都生氣的找到了李雪陽，而李雪陽卻一臉無辜，于是同學們都在想到底是誰告的密，誰才是真正的臥底……
其實，這個故事跟我們小學生現(xiàn)實生活非常相似。然而上網，其實有害也有益，害處是：上網不僅會讓我們的視力下降，還會對我們的身體不好，不僅這樣，經常上網，還會影響到我們的學習。益處是：在網上有一些綠色網站，多看些綠色網站，會讓我們增長知識，遇到不懂的問題，還可以通過互聯(lián)網來找到答案，有時稍微的玩一些讓我們增加知識的游戲可以讓我們放松心情。所以上網有害也有益處，我的建議是可以上網，但要控制好時間。
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