讀《成功啟示錄》有感范文
時代在前進……

人們總想以其紛雜的步伐跟上時代的進程。反思過去、展望未來,銳意改革。當21世紀來臨之際,我們不禁發(fā)現(xiàn)從社會心理到文化心理,從思維定式到知識結構。都進行著迅速的裂變與重新組合。是應該守舊還是開放,是參與到社會、參與到競爭,還是“端著飯碗等飯吃”、把校門當成是隔離世界的一堵培?
懷著對新的時代的思考,我打開了(成功啟示錄》這本書,去了解作為當今站在最高峰的一代青年—他們的思維行動。而當我合上書的時候,我卻真正地感受到改革與我的脈搏一起在激烈地跳動!
“太陽出來了,它改變了世界的面貌,車輛來去匆匆,像抱信的使者,昨日已經古老。”如果照著過去的`“多教少教,教好教壞一個樣”能行嗎?如果仍讓學院的老師們當“苦行僧”,無法給予應得的福利,又能行嗎?……當我們的科學家們面對著這些問題時,他們沉思過,迷惘過,但最終選擇了面對,選擇了改革。
首先是市場。讓科技成果躺在保險柜中?不行!讓科學脫離社會?不行!“要有自己的高新技術公司,把科研成果的優(yōu)勢轉化為商品優(yōu)勢。”“要主動引進科研項目和資金,取得社會效益與個人效益。”我們的科學家邁出了改革的第一步,推倒了科研與社會之間的隔墻。
接下來是制度。“多勞多得,獎勤罰懶”。擺脫“大鍋飯”的束縛。主動引進人才,打破學院式的研究方法,與他人競爭,與國外競爭,從而將研究工作一舉搞活。
第三步是教育的體制、內容。當我們的科學家?guī)ьI著新的一代青年時,他們的目光比任何一代都遠大!強調人的個性,強調理論與實踐相結合,強調學生要既博又專,鼓勵出國交流,砍掉那些三四十年一成不變的舊課程……誰又不能不為他們的大膽舉措贊嘆呢?
作為一代科學家,他們的愛國之情促使他們回來。更促使他們一步步走上了改革之路,從一個個學者轉變成一個個復合型的人才;而這似乎又非他們的本職所在,他們大可墨守成規(guī),泰然處之。顯然,這一切行為都需要勇氣與魄力!然而反對與保守的人們咒罵他們,把他們的牌子扔進垃圾筒,把他們家中的電話切斷,他們的自行車被人放了氣,狀告的匿名信一封又一封,信箱被砸,計算機被損壞,除此之外更是流言四起!試問又有誰看到這些不感嘆的呢?改革太難了!但他們還是勇敢地承擔起了這一時代的使命,回應了這一時代的呼喚!
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