《與美同行》八年級讀后感
靜靜地倚在窗邊，帶著點(diǎn)點(diǎn)清香的微風(fēng)拂過，幾粒桂花（木樨）飄至翻開的書頁。嘴角便不禁揚(yáng)起一個微笑的弧度，桂花，又開了呢……
小時候?qū)τ诶霞倚≡鹤钌畹挠∠螅闶情T前那一樹金黃金黃的桂花了。它總是在初秋的某個清晨悄然綻開，就在那淺淺深深的綠葉上滿載著一簇簇金黃的花。從樹尖到樹腰，全都是那么盛氣凌人的顏色。它們迎合著午后的陽光，嬉戲著，爭先恐后地涌出來，倒遮住了一個夏天的綠。遠(yuǎn)望著，仿佛一片金黃金黃的花海。哥哥便拉我坐在粗壯的樹枝上，看著阿太在下面喊：“下來吧，你們就一直這么坐下去？”是的，我在上頭看書、背詩，甚至寫作業(yè)。“飯也在上頭吃？”她又問。“是的，在上頭吃。”哥哥靈活地攀緊枝丫，一個海底撈月接過阿太高舉過頭的飯碗。“覺呢，也在上面睡？”“沒錯，四周都是花香呢。”阿太只是靜靜地站在樹下，望著我倆。嘴角溢滿了微笑。
春日融融，桂花樹抽出新葉，樹枝驕傲的展示著它的修長和秀美，嫩嫩的，綠綠的新葉既調(diào)皮又害羞地躲在老葉下，映得老葉也美麗活潑了。阿太便坐在樹下織毛衣，不時地沖我嘮叨：“就不下來幫幫？你那小手多靈巧！”我悠閑地晃著腿：“爸爸媽媽會給您買新衣服的，您干嘛這么累啊？”阿太不再吭聲，直起腰，喘口氣，又拿起了針線。
當(dāng)?shù)谝恢幌s發(fā)出嘹亮的叫聲時，夏天便到了。桂花樹枝繁葉茂。阿太坐在樹下，一針一線縫著衣服。她的手藝很好，鄰里的衣服破了，要補(bǔ)花，全都找她。她總是樂呵呵地接過，細(xì)心地將那一個個口子演變成一朵朵美麗的花兒。天暗下來時她沖我喊：“不能去幫忙洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，敷衍地洗了洗了事。阿太把手里的活兒放下，一邊重新洗菜，一邊說：“你上學(xué)也這樣糊弄？”我不敢吭聲。阿太洗好菜，又重新?lián)炱疳樉�，或者從老花鏡上緣抬起目光，輕嘆一口氣。
秋高氣爽，桂花樹滿樹繁花，阿太便忙活好幾天，做好桂花糕挨家挨戶送去。我大些了，便勸她：“做了桂花糕能自己吃就行了，何必要挨家挨戶送呢？喏，不如我明天帶幾塊，給朋友一些就是了。”可這次她不要我?guī)停骸坝泻脰|西就要和鄰里一起分享。”我說：“可不分享人家也不會怪你，再說人家家里做好好東西也不見得分給我們些。”阿太有些生氣了：“做人怎么能這么計較。”她還是把蒸好的桂花糕一家一家地送去了。
望著她的`背影，我忽然有些明白，她織毛衣、縫衣服、送桂花糕，并不是因?yàn)樗e了，而是想通地自己的勞動，證明自己的價值，給別人帶去一份快樂。她時常念叨：這雙手，忙了一輩子了，空下來還真是不習(xí)慣。亦或許，她的愿望還要大些——她說過，得跟上時代。
所以在我的記憶里，幾乎每個冬天的晚上，阿太都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中桂花樹不停地?fù)u曳，“沙沙”作響。阿太總是不停地讓我為她解釋。終于，當(dāng)她又一次舉著報紙小心地湊到我的眼前：“這一段，你說說，到底是什么意思？”我不耐煩地說：“你要學(xué)這些有什么用？看懂了您就有文化了？”阿太低頭不語，直愣愣地盯著報紙看。我的心一下子收緊，但知道無法彌補(bǔ)了。“阿太。”“阿太！”“阿太——”她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我責(zé)備。
如今，她老了，織不了毛衣，縫不了衣服，也無法蒸我最愛吃的桂花糕了。只是在無人的時候，靜靜地盯著窗外的滿樹金黃，久久地，發(fā)出輕不可聞的嘆息。
又是一陣帶著淡淡桂花香的微風(fēng)，我靜靜地望著桂花樹，仿佛阿太又如從前那般坐在滿樹的繁花中，張望復(fù)張望，織著毛衣，或抬起頭：“就不下來幫幫？”“哎，來了。”輕輕地應(yīng)道，卻已不見昔日的阿太。微風(fēng)輕輕吹著，四周很安靜，獨(dú)余，滿樹花香……
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