讀《馬列耶夫在學校和家里》有感六年級范文
國慶節期間，我讀了《馬列耶夫在學校和家里》這部小說，使我的心久久不能平靜。
故事主要講了主人公小男孩馬列耶夫和新生希什金在班上是同桌。以前，他們是淘氣包，成績很不好，常常只能得2分，受到老師和同學的指責。后來，他們倆取長補短、互相幫助，再加上老師、校長的指點，成績有了很大的進步，最后，他們都以全部課程5分的成績進入了下一年級的學習。
這本書的結局是美好的。然而為什么馬列耶夫和希什金會從后進生成為優秀生呢？因為，他們有上進心，知恥而后勇，并付諸行動，勤奮學習，才取得了好成績。他們曾遇到不少挫折和阻礙，一次又一次不能消滅2分，老師叫做算術題絞盡腦汁也做不出來……但是，他們用自己強大的意志力將困難一一化解。我們又何嘗不是這樣呢？我們也同樣為難題而發愁，同樣為低分而苦惱，我們中不知有多少個馬列耶夫和希什金。所以，我們應該以他們倆為榜樣，刻苦學習，每天進步一點點，涓涓細流，終成江河。
這使我想起了中國歷史上的春秋五霸之一—越王勾踐。他在會稽山一戰中敗給了吳國，被吳王抓去做臣子。后來終于取得吳王信任，被放回了越國。此后，越王勾踐同老百姓同甘共苦，種植糧食。每天睡在稻草堆上，并在屋子里掛上一只苦膽，吃飯前總是先嘗一嘗它，為的.是不忘過去的恥辱。就這樣，越王勾踐過了十多年的臥薪嘗膽的生活，發奮圖強，勵精圖治，艱苦奮斗，最后終于滅掉了吳國，并且進而稱霸一方。靠自己的努力而取得成功，這難道不是成功的一大秘訣嗎？
我也想到了自己。記得上三年級的時候，我的成績有點兒下滑，爸爸媽媽多次批評我，“你怎么搞的？老是飄飄然的，看你成績現在多差！”我既難受又羞恥。后來上四年級，我下決心改變我的學習態度，提高我的學習成績。我每天上課認真聽講，積極發言，有疑必問。課后高質量完成作業，大量閱讀課外書，學習課外知識。我還制訂了學習計劃和目標，督促自己每天必須完成學習任務。就這樣，我的成績有了大的改變，受到了老師的表揚。現在，我還被同學尊稱為“學霸”“考神”呢！這怎么不是我刻苦學習的結果呢？
《馬列耶夫在學校和家里》雖然是蘇聯作家寫的，但卻反映了孩子的真實童年，說明了有志者事竟成的深刻道理。不論是孩子還是大人，看了這本書都會受到深深的感悟……
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