高一學生讀《明朝那些事》有感

時間：2021-05-04 12:25:32 讀后感

高一學生讀《明朝那些事》有感

　　讀史使人明智，讀了《明朝那些事》，讓明朝成為我最為了解到一個歷史時期。作者以詼諧幽默的筆法，向我們描述了幾百年前明朝的皇帝、大臣的事情，跌宕起伏，趣味無窮。

高一學生讀《明朝那些事》有感

　　明朝是個人才輩出的時代，在讀這部明史時，有一位人物給我留下了深刻的`印象，他就是王守仁。王守仁，明代心學創始人，著名的哲學家、軍事家、文學家、政治家。他最大的哲學貢獻就是追求知行合一，王守仁的知行合一理念是他一生哲學思想的濃縮。知，即理論；行，即實踐。知行合一即理論和實踐相結合。王守仁認為古代的圣賢在看到很多人把大量的時間和精力花費在知上，而忽略了行，認為這樣下去會造成浮夸的風氣，于是開始強調要知，更要行。不僅要知道，更要做到，這對于讀書人提出了更高的要求，紙上談兵是不夠的，可以用于實踐的理論才是正確的理論，這個核心教導了不知道多少中國人，甚至是那么多位偉人，至今還有深遠的意義。

　　王守仁還是一個偉大的憂國憂民的政治家和天才的軍事家。他在正德年間平定寧王叛亂，幾乎就是憑一己之力。在沒兵、沒糧、沒政策的情況下，短短三十五天就平定了寧王苦心經營數年的造**。不是寧王無能，而是王守仁確實太高明。王守仁的用兵，虛實結合，講求以最小代價獲得最大戰果，是理論與實踐相結合的勝利。

　　王守仁他還是一個心系百姓的人，為了百姓免墜涂炭，他孤身一人也要平定寧王叛亂；為了百姓，他不惜違抗皇命，說服掌權太監張永勸阻皇上進入江西；為了百姓，他毅然在暮年出山平定廣西少數民族叛亂，最后死在班師的路上。正是在這種思想的引導下可以說他把光輝的一生都獻給了國家和人民，可謂鞠躬盡瘁，死而后已。對我們后人至今有學習和借鑒的意義。

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