藤野先生讀后感700字
藤野先生，一個生活簡樸，治學嚴謹，待人熱情誠懇，對學生嚴格要求，沒有狹隘的民族偏見的學者，他就是魯迅在仙臺學醫的老師。在他的教導下，魯迅受益匪淺。小編今天為大家帶來《藤野先生》讀后感700字，一起來學習一下吧！
原本，我是想寫《狗·貓·鼠》的讀后感，可惜看了三遍也沒看懂，同時也嗯羨慕那些很早以前就讀了《朝花夕拾》的人，無奈之下，便選擇寫，《藤野先生》的讀后感。
《藤野先生》大概講述了魯迅在日本留學時發生的很多事情。我雖然沒有留過學，但是卻出過國，盡管去的不是日本而是美國，但也有過趣事。記得在田納西大學的化裝舞會和比賽開幕式，也不曾忘了在林肯紀念碑前的留影和越戰墻前哀悼戰友的老兵。那是的比賽還是給勛章的，而勛章是可以交換的。那是，我拿著一毛巾的勛章找人去換。真是五花八門，愛因斯坦系類、季節系列、維京海盜系類都有，可惜但是年齡太小，沒有和他們交換，現在想想真時候回，自己受傷又有一大包郵票作為交換工具，卻有原包裝的帶了回來，如今那些郵票也不知道放哪里了。
同時，也寫了在學校時因為自己考的好而且是中國人，而被懷疑有人漏題。當時中國是弱國，所以外國人認為中國人的能力也就低。至今我也不明白其中邏輯的奧義。但是，這里肯定是有國家之間的歧視其中。至今也是有些發達國家歧視一些不發達國家。就像美國現在的政策樣，把官話和套路去掉，就是“白人至上”當然，這里的白人是專指美國人。有的“夢想者”（專指那些青年時期來美國，而如今很有潛力和實力的人）也因此失去了機會，我不認為某國人或某個人種就能決定你的命運。畢竟，我們無法選擇我們出生在哪里。也許這就是所謂政客與政客之間“權力的游戲”吧。
最后，魯迅寫到了自己的老師——藤野先生，他的敬業和藹可親令我想起了小學時的老師們。藤野先生的敬業讓我聯想到了老師們以前孜孜不倦的給我們講解著每一道題，藤野先生的敬業讓我聯想到了老師們辛辛苦苦的批改作業。
《藤野先生》給我的印象很深，它令我聯想到了小學時期的老師、校園還有同學。
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